2022年长春工业大学招生简章

https://www.zhonzhuan.com/ 时间：2024-07-13 02:35 来源：长春工业大学

2022年长春工业大学招生简章

长春工业大学概况

学校简介

长春工业大学是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、艺术等多学科相互支撑、协调发展的吉林省特色高水平应用研究型大学，始建于1952年，建校初期是国家为筹建中国第一汽车制造厂而创办的长春汽车工业学校，先后经历了长春工业专科学校、吉林理工学院、吉林工学院等发展阶段。1970年6月吉林工学院与吉林工业大学合并，1978年10月复校。2000年9月，长春煤炭工业学校、长春煤炭管理干部学院、吉林省轻工业设计学校并入。2002年3月，更名为长春工业大学。1992年被吉林省政府确定为首批三所之一的省属重点高校，2004年再次被确定为省属重点大学，2016年入选“中西部高校基础能力建设工程”院校。

学校现有在籍学生23059人。其中本科生16875人，专科生3156人，硕士研究生2876人，博士研究生125人，留学生27人。现有教职工1754人，其中专任教师1234人，正高级职称教师225人，副高级职称教师485人。现有柔性引进院士5人，人社部“百千万人才工程”入选者3人，国家级有突出贡献中青年专家4人，国务院政府特殊津贴38人，全国优秀教师2人，全国模范教师1人，国家优秀教学团队1个，吉林省优秀专家6人，吉林省有突出贡献中青年专家37人，吉林省拔尖创新人才35人，吉林省教学名师16人，长白山学者10人。

学校各项工作取得了令人瞩目的成绩，党建和思想政治工作曾连续两次被中组部、中宣部、教育部评为“全国党的建设和思想政治工作先进高等学校”。连续多年被省委、省政府命名为“基层党组织标兵”“精神文明建设标兵单位”和“普通高等教育先进学校”。2009年荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号，2011年荣获“全国文明单位”称号。2012年，学校党委荣获“全国创先争优先进基层党组织”称号。2015年荣获中华全国总工会模范职工之家称号。2016年，学校党委被评为“全省先进基层党组织”和“全省高校先进基层党组织标兵”称号。2017年获得长春市五一劳动奖状。2020年校团委荣获“全国五四红旗团委”称号。

学校是教育部首批审定有条件接收外国留学生的高校之一，先后与英、美、日、韩、俄等国的高校、科研机构建立友好合作关系，互派留学生，互派专家、学者进行国际学术交流和科研协作，并与美国奥克兰大学和波特兰州立大学合作举办本科教育项目4项，先后与美国密苏里大学等63所院校建立了校际友好关系。

长春工业大学

长春工业大学部分专业：

序号	专业名称	所属类别
1	计算机应用技术	电子与信息
2	测控技术与仪器	工学
3	国际经济与贸易	经济学
4	电子信息工程	工学
5	公共事业管理	管理学
6	信息与计算科学	理学
7	环境工程	工学
8	会计学	管理学
9	计算机信息管理	其他
10	数字媒体技术	工学
11	自动化	工学
12	英语	文学
13	证券投资与管理	其他
14	工业设计	工学
15	高分子材料与工程	工学
16	计算机网络技术	电子与信息
17	法学	法学
18	市场营销	管理学
19	车辆工程	工学
20	机械工程	工学

长春工业大学部分专业详解

专业名称：动画

动画专业（艺术类，文理兼招，四年本科）

业务培养目标：

本专业主要培养具有动画艺术创作与艺术学基本理论素养，专业基础知识扎实，综合素质高，能在文化领域、教育、设计、研究、出版、管理等机关、企事业单位从事动画原画、动画创意设计和编导、工程动画表现等方面的专业人才。

业务培养要求：

本专业学生主要学习动画创作的基础知识与基本理论，通过动画设计、动画技法、动画制作等方面的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力。

主要课程：

素描、色彩、速写、中外动画史、动画技法、动画运动规律、声音基础、动画造型设计、动画场景设计、后期合成技术、短片制作、工程动画等。

毕业生去向：

从业方向为影视广告制作单位、数字动画电影制作公司、影视数字编辑部门、动画设计公司、游戏研发企业、网络公司等文化传播制作部门，也可到大专院校或科研部门从事专业教学与研究工作。

专业名称：计算机信息管理

计算机信息管理专业（文理兼招、二年高职）

业务培养目标：

培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专业人才。学生在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和专业技能，熟悉国家信息产业的政策和法规，具有良好的职业道德、敬业与创新精神。

业务培养要求：

本专业主要定位于数据库领域专门人才的培养，课程涵盖了数据库管理、数据库开发和数据库维护方面的课程。学生通过由浅入深的课程，结合应用平台实例教学的科学实践与操作训练，较全面地掌握数据库的基本知识与应用技能，能初步应用关系范式进行数据库设计，精通SQL语言，熟练掌握对数据库进行存储、维护和恢复的技能，胜任常用数据库服务器的管理与应用工作，具有解决本专业技术问题的基本能力。

主要课程：

软件工程、C语言程序设计、VB程序设计、Java程序设计、JSP程序设计、数据库原理、SQLServer数据库、Oracle数据库。

毕业生去向：

毕业生可到IT企业、机关、教育、外资企业、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、税务、科研等企事业单位从事专业数据库程序开发、数据库系统管理和维护等工作。

专业名称：电子商务

电子商务专业(四年本科)业务培养目标：

培养具有扎实的现代管理基本理论、计算机科学技术及应用能力，掌握全面的经营管理、市场营销、国际贸易、财务分析、电子商务实务与技术等知识，熟悉电子商务的基本知识及基本操作方法，通晓现代计算机与网络通信技术，具有使用现代化信息手段进行各类商务活动的能力，能够在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事电子商务运作以及电子商务应用系统的规划、开发、运营管理的高级专门人才。

业务培养要求：

主要学习经济管理、国际贸易、电子商务与网络营销、网站建设与管理等方面的基本理论和基本知识，受到系统分析与设计方法、电子商务运作以及程序设计方法的基本训练，具备运用所学知识分析和解决问题的基本能力，能熟练运用电子商务技术进行电子商务系统的规划、分析、设计、开发、管理和评价，以适应信息社会对电子商务专业人才的需求。

主要课程：

宏观经济学、微观经济学、管理学原理、统计学、会计学、市场营销学、电子商务技术基础、网络营销、运筹学、计算机操作系统、数据结构、数据库原理、面向对象程序设计、计算机网络与应用、软件工程、电子商务网站建设与管理、企业资源规划、电子商务实务、电子商务应用系统分析与设计。

毕业生去向：

毕业生可到国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事电子商务运作以及电子商务应用系统策划、开发、运营管理工作、或到学校和科研单位从事教学、研究工作。

专业名称：证券投资与管理

业务培养目标：培养具有扎实的经济、金融及投资分析与管理基础，掌握资本运营基本技能，熟悉投资银行业务、政券投资咨询与经营业务及资本运营业务的应用型专门人才。

业务培养要求：主要学习货币银行学、投资学、证券投资实务、金融市场动作、金融衍生证券知识，受到证券交易、投融资业务的基本训练，掌握证券投资业务的操作方法和技巧。

毕业生去向：毕业生主要到银行、证券投资公司、股份制企业和相应投资管理部门，从事投资管理、证券咨询、资本运营工作。

专业名称：统计学

统计学专业(四年本科)业务培养目标：

培养具有良好数学基础和一定的经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机，使用统计软件进行数据分析，能胜任企事业单位和经济管理部门的统计调查、统计信息管理和数量分析等工作，或者在科研、教育部门从事科学研究和教学工作的高级专门人才。

业务培养要求：

主要学习掌握统计学的基本理论和方法，具备坚实的数学基础，培养一定的经济学素养，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和计算机运用的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；

2.掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；

3.了解与社会经济统计有关的社会科学的基本知识，具有应用统计学理论进行分析和解决经济领域实际问题的初步能力；

4.了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；

5.能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；

6.具有一定的经济学基础，了解国家的经济发展方针政策，可以利用信息资料进行综合分析和管理；

7.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。

主要课程：

数学基础课(分析、代数、几何)、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、非参数统计、统计预测与决策、风险管理、经济与社会统计、社会调查方法等。

毕业生去向：

毕业生可以去政府机关的商务管理部门、银行、证券公司和保险公司等金融机构、各种类型的企业以及相应的科研院所和高等院校等单位，从事统计调查、数据分析和统计信息管理或者科研教学工作。

长春工业大学师资怎么样？

学校有教职工1754人，其中专任教师1234人，正高级职称教师225人，副高级职称教师485人；有柔性引进院士5人，人社部“百千万人才工程”入选者3人，国家有突出贡献中青年专家4人，国务院政府特殊津贴36人，全国优秀教师2人，全国模范教师1人，国家优秀教学团队1个，吉林省管优秀专家6人，吉林省有突出贡献中青年专家37人，吉林省拔尖创新人才35人，吉林省教学名师11人，长白山学者10人。