1、专业:音乐表演、评分:5.0、参与人数:10
2、专业:中西医临床医学、评分:4.7、参与人数:25
3、专业:美术学、评分:4.6、参与人数:40
4、专业:财务管理、评分:4.6、参与人数:12
5、专业:舞蹈学、评分:4.6、参与人数:21
6、专业:过程装备与控制工程、评分:4.5、参与人数:40
7、专业:自动化、评分:4.5、参与人数:87
8、专业:土木工程、评分:4.4、参与人数:219
9、专业:社会工作、评分:4.4、参与人数:32
10、专业:测控技术与仪器、评分:4.4、参与人数:72
1、专业:农业机械化及其自动化、评分:5.0、参与人数:16
2、专业:商务英语、评分:4.9、参与人数:22
3、专业:光电信息科学与工程、评分:4.9、参与人数:21
4、专业:森林保护、评分:4.9、参与人数:16
5、专业:光源与照明、评分:4.9、参与人数:14
6、专业:护理学类、评分:4.9、参与人数:9
7、专业:海洋油气工程、评分:4.8、参与人数:175
8、专业:计算机类、评分:4.8、参与人数:96
9、专业:建筑学、评分:4.8、参与人数:67
10、专业:电子信息类、评分:4.8、参与人数:64
1、专业:石油工程、评分:4.7、参与人数:981
2、专业:资源勘查工程、评分:4.6、参与人数:716
3、专业:勘查技术与工程、评分:4.7、参与人数:629
4、专业:机械设计制造及其自动化、评分:4.5、参与人数:509
5、专业:土木工程、评分:4.5、参与人数:433
6、专业:电气工程及其自动化、评分:4.6、参与人数:195
7、专业:海洋油气工程、评分:4.8、参与人数:175
8、专业:油气储运工程、评分:4.6、参与人数:171
9、专业:农学、评分:4.6、参与人数:165
10、专业:地质学、评分:4.5、参与人数:146
长江大学
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培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育研究能力的高素质的音乐教育工作者。
主要课程:声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、中国民族音乐、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、钢琴即兴伴奏等。
就业方向:学生毕业后可担任中小学音乐教师,能到文化馆站、艺术研究单位、文化机关、出版、广播、影视、社会文艺团体及社区单位从事音乐相关工作。
授予学位:艺术学学士
本专业培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,具备从事土木工程的项目研究、规划、设计、施工及管理的能力,能在建筑工程、道路及桥梁工程、岩土与地下工程等土木工程领域的设计、施工、管理、咨询、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作的高级应用型人才。
专业方向一:建筑工程
培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,掌握建筑工程的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。
主要课程:土木工程材料、混凝土结构、钢结构、施工技术与管理、结构力学等。
就业方向:毕业生能在建筑工程的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理、教学和研究工作。
授予学位:工学学士
专业方向二:道路与桥梁工程
培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,掌握道路与桥梁工程的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。
主要课程:土木工程材料、混凝土结构、钢结构、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程等。
就业方向:毕业生能在公路与城市道路、铁道工程、桥梁等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理、教学和研究工作。
授予学位:工学学士
专业方向三:岩土与地下工程
培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,掌握岩土与地下工程的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。
主要课程:工程地质学、土木工程材料、混凝土结构、岩土工程勘察、岩土工程施工组织、地下结构工程等。
就业方向:毕业生能够在房屋建筑工程、地下工程(地铁、隧道与桥梁、基坑)、水利工程、边坡工程及地质灾害防治等领域从事勘察、设计、施工、监理、咨询、管理或教育、投资和研究工作。
授予学位:工学学士
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