1、专业:体育教育、评分:5.0、参与人数:10
2、专业:雕塑、评分:4.9、参与人数:10
3、专业:自动化、评分:4.9、参与人数:15
4、专业:城乡规划、评分:4.7、参与人数:32
5、专业:物理学、评分:4.6、参与人数:40
6、专业:化学、评分:4.6、参与人数:35
7、专业:播音与主持艺术、评分:4.6、参与人数:23
8、专业:市场营销、评分:4.6、参与人数:44
9、专业:语文教育、评分:4.5、参与人数:151
10、专业:小学数学教育、评分:4.5、参与人数:61
1、专业:物联网工程、评分:5.0、参与人数:16
2、专业:文化产业管理、评分:5.0、参与人数:7
3、专业:计算机科学与技术、评分:4.9、参与人数:71
4、专业:电气工程及其自动化、评分:4.9、参与人数:48
5、专业:信息与计算科学、评分:4.9、参与人数:44
6、专业:软件工程、评分:4.9、参与人数:17
7、专业:自动化、评分:4.9、参与人数:17
8、专业:翻译、评分:4.9、参与人数:16
9、专业:财务管理、评分:4.9、参与人数:10
10、专业:体育教育、评分:4.8、参与人数:82
1、专业:英语、评分:4.5、参与人数:234
2、专业:汉语言文学、评分:4.7、参与人数:206
3、专业:教育学、评分:4.6、参与人数:186
4、专业:法学、评分:4.6、参与人数:180
5、专业:经济学、评分:4.3、参与人数:160
6、专业:经济学类、评分:4.3、参与人数:95
7、专业:音乐学、评分:4.4、参与人数:92
8、专业:美术学、评分:4.7、参与人数:86
9、专业:体育教育、评分:4.8、参与人数:82
10、专业:数学与应用数学、评分:4.7、参与人数:80
商丘师范学院
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评分:4.4
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评分:4.1
本专业主要培养具备化学基础知识、基本理论和基本技能,具备在高等和中等学校进行化学教学和化学教学研究的教师以及其他教育工作者。主要课程:无机化学、有机化学(含仪器分析)、物理化学(含结构化学)、化学工程基础、化学教学理论以及相关课程的实验课程、化学教学理论与方法、人文社会科学基础等。
音乐表演(非师范类,四年制本科)
本专业旨在培养德智体全面发展,能系统掌握音乐表演学科的基本理论、基本知识和基本技能,具备在表演团体,艺术院校,社会文化机构和科研机构从事表演、教学及科学研究的高级专门人才。主要课程:基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、音乐作品分析、中外音乐欣赏、合唱、合奏、中国音乐史、外国音乐史、音乐美学、钢琴基础、中国传统音乐概论、形体训练等。音乐表演(非师范类,三年制专科)
本专业培养具备音乐表演能力,能在专业文艺团体、中等学校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的专门人才。
体育教育(师范类,四年制本科)
本专业主要培养具备体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在高等和中等学校从事体育教学、运动训练和运动竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、体育管理、社会体育指导等工作的中高级专门人才。主要课程:人体解剖学,人体生理学,体育保健,体育心理学,学校体育学,田径,球类,体操,武术等。
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