2022年浙江中医药大学招生简章

2022年浙江中医药大学招生简章

浙江中医药大学概况

浙江中医药大学是浙江省重点建设高校，是浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校。

学校始创于1953年6月，时名为浙江省中医进修学校；1959年6月成立浙江中医学院，校址位于杭州市庆春街原浙江大学旧址；1998年获得博士学位授予权；2000年3月整体迁至杭州市滨江高教园区办学；2006年2月更名为浙江中医药大学；2015年9月富春校区（滨江学院迁建工程）投入使用，开启两校区办学模式。学校占地千亩，总建筑面积逾47万平方米。

学校全力推进学科建设，不断提升科技创新和服务能力。在浙江省属高校中首批获得国家重点学科（中医临床基础）；中医学、中药学入选浙江省第二批重点建设高校优势特色学科；临床医学、药理学与毒理学学科领域进入ESI全球排名前1%；获浙江省“十三五”一流学科建设项目A类3个、B类6个。建有2个国家中医临床研究基地以及国家中医药科研重点实验室、浙江省“2011协同创新中心”、浙江省重点实验室、浙江省工程研究中心、浙江省国际科技合作基地等一批科创平台。获国家科技进步奖、国家技术发明奖5项，浙江省科学技术一等奖11项。主办《浙江中医药大学学报》《浙江临床医学》2种学术期刊。先后与省内外10余个市（县、区）以及浙江省国贸集团等知名企业开展产学研战略合作，助推产业转型升级，服务地方经济社会和中医药事业发展。

学校是全国首批招收和培养中医药研究生、在浙江省属高校中首批获得博士学位授予权和博士后科研流动站的院校。现有中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权点以及中医博士专业学位授权点，中医学、中药学、中西医结合、临床医学、护理学、药学、医学技术、基础医学8个一级学科硕士学位授权点以及6个硕士专业学位授权点；建有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站。现有全日制在校生18000余人（含独立学院），其中硕博士研究生3100余人、学历留学生700余人。

浙江中医药大学

浙江中医药大学部分专业：

浙江中医药大学部分专业详解

专业名称：预防医学

☑浙江省一流本科专业建设点

☑浙江省一流学科建设点

☑拥有本科、硕士、博士人才培养体系

预防医学专业始建于2013年，我校是全国较早开办预防医学教育的中医药院校之一。预防医学专业所在的公共卫生学院成立于2017年6月，与基础医学院合署；2021年2月开始独立设置。学院拥有预防医学1个本科专业，公共卫生与预防医学、中西医结合预防医学和公共卫生专硕（MPH）3个硕士学位点，是学校中西医结合基础博士学位点和博士后流动站重点建设单位。

学院建有一支以课程和学科负责人为核心、数量充足、结构合理的教师队伍，具有博士学位的专任教师占教师总数70%。学院拥有浙江省千人计划专家1人，万人计划青年拔尖人才1人，浙江省杰青2人，浙江省突出贡献青年科技人才1人，浙江省5246工程培养人选3人（含创新领军人才2人），浙江省院士结对英才计划2人、浙江省科协“育才工程”培养对象1人，学校5151工程人才5人。

学院设有4个系室（流行病教研室、医学统计教研室、卫生毒理教研室、预防医学教研室）和2个中心（预防医学实验教学中心、中美联合环境与肺系疾病研究中心）。研究平台“中美联合环境与肺系疾病研究中心”获批浙江省“大气污染与健康”国际科技合作基地。学院建立了中国疾控中心、浙江省疾控中心等22个预防医学专业实践教学基地，教学设施齐全、先进，充分满足专业实践教学需要。

依托浙江省一流学科“公共卫生与预防医学”，遵循“医德培养为基础，能力培养为重点，素质提升为核心，岗位胜任为目标”的办学宗旨，实行“学校——医院——疾控中心”一体的办学模式。注重理论与实践结合，突出培养学生实际动手能力和解决公共卫生问题的能力；结合学校办学优势，融入中医“治未病”理论，培养具有中医特色的预防医学人才。目前在校本科生534人，硕博士研究生40人。

主干课程

系统解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、内科学、传染病学、流行病学、卫生统计学、卫生毒理学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学、社会医学、健康教育与健康促进、社会医学、卫生法规与监督学。

毕业生质量

本专业三届毕业生就业率均为100%。首两届本科毕业生参加全国公共卫生执业医师资格考试，综合通过率分别位列全国第五名（2019年）和第三名（2020年）。

就业去向

本专业毕业生符合条件者授予医学学士学位，适合在疾病预防控制中心、医院、社区卫生服务中心、妇幼保健部门、卫生监督部门、出入境检验检疫局、食品药品监督管理局、卫生行政管理部门和高校等单位工作。

专业名称：生物科学

☑浙江省一流本科专业建设点

☑浙江省重点专业

☑浙江省“十二五”、“十三五”新兴特色专业

☑拥有本科、硕士、博士人才培养体系

生物科学以现代生物学和中医药学为理论基础，采用先进的生物技术解决中医药现代化研究与中药产业化开发中面临的难题，与中医药基础研究和中医药资源开发保护产业发展紧密结合。本专业依托的生命科学学院是从事博士、硕士研究生和本科生多层次人才培养的教学研究型学院，拥有4个硕士学位授权点、2个博士学位授权点，拥有省一流学科、省重点学科、2个省级实验教学示范中心，作为浙江省大学生生命科学竞赛的发起者和秘书处单位，以国家级——省级——校级学科竞赛为平台，以“导师——高年级学生——低年级学生”为训练机制，推进第一、二、三课堂的融合，促进学生科研思维训练和实验创新能力的提升。学院师资队伍学历、学缘、年龄、职称结构合理，其中硕士生导师26人、博士生导师3人。

主干课程

普通生物学实践、生物化学、生物化学大实验、微生物学、分子生物学、分子生物学大实验、细胞生物学（双语）、细胞生物学实验、免疫学、免疫学实验、遗传学、遗传学实验、动物学、植物学、生物信息学、生物统计学。

毕业生质量

学生每年在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、省“挑战杯”大学生创业计划竞赛、省大学生生命科学竞赛中荣获多项奖励。近3年省级竞赛获奖率高达60%；发表论文30余篇；获省级新苗人才计划27项，学生就业率达95%及以上，升学率近35%。部分学生保送或考取浙江大学、厦门大学、南京大学、中国科技大学等国内重点高校深造；部分学生进入科研院所工作；多名学生参加出国（境）交流。

就业去向

于科研机构或高校从事科研教学、管理工作，在中医药产品研发、生物科技、医药保健品等行业的行政管理部门和企事业单位从事与生物医药相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

专业名称：听力与言语康复学

☑首批国家级一流本科专业建设点

☑国家级特色专业

☑拥有本科、硕士人才培养体系

听力与言语康复学专业创办于2001年，是全国最早开设的听力学高等教育本科专业，以“产教研融合，校院企协同，培养听力与言语康复行业精英”为办学特色，迄今已培养全国规模最大的听力学人才1500余名，被誉为“听力学的黄埔军校”。依托医学技术省一流学科，拥有全国优秀教师1人，浙江省优秀教师2人，享受国务院津贴专家1人，特聘国家973首席科学家1人，专业教师21人，其中高级职称比例占52%，博士学位比例占40%，拥有听力与言语康复浙江省“十三五”重点建设实验教学示范中心。专业现为英国首相行动计划项目合作单位、解放军耳鼻喉研究所听力师人才联合培养基地、国家助听器验配师职业技能鉴定基地，现与美国斯达克、丹麦奥迪康、德国麦科、杭州惠耳等听力知名企业及英国南安普顿大学、卡迪夫大学联合开展实验室共建、人才联合培养、海外访学项目等合作。

主干课程

系统解剖学、听力与言语康复学导论、人体发育学、生理学、病理学、声学基础、医学心理学、特殊儿童认知与教育、语言学、听力学基础、言语科学基础、诊断听力学、耳鼻咽喉科学、助听器及其辅助设备。

毕业生质量

毕业生总体就业率达95%以上，毕业生遍布浙江、北京、上海等地各大三甲医院，以及斯达克、西门子、杭州惠耳等知名听力技术企业。用人单位在调查反馈中对我校听力与言语康复学毕业生高度评价：“毕业生质量在业内有口皆碑”、“专业能力较强，很适合用人单位的需求”。

就业去向

“听力学家”职业连续5年位于美国最佳职业排行榜的前5位，在我国则刚起步，行业人才紧缺，就业前景广阔。毕业后可在医院听力中心、儿童保健科、康复机构、特殊教育学校、听力技术企业等从事听力与言语障碍的预防、检测、康复、技术培训、器材研发等工作，是听力与言语康复领域未来技术服务和研发的骨干人才。

专业名称：口腔医学

☑浙江省“十二五”、“十三五”新兴特色专业

☑浙江省级一流专业

☑省高校重点学科

☑拥有本科、硕士人才培养体系

口腔医学专业于2004年设立，立足培养综合素质高、实践技能强、具有创新能力和国际化视野的口腔医学专业人才。本专业拥有专任教师16人，兼职教师40人，其中硕士研究生导师14人，副高以上职称比例为52%，具有博士学位者比例为39%，具有海外留学经历者比例为46%，同时聘请了多名国外高校客座教授。师资队伍中，现任中华口腔医学会副会长1人，中华口腔医学会专委会副主任委员1人，专委会委员7人，浙江省口腔医学会副会长1人。学院致力于建设一支具有丰富临床、教学经验和较高学术造诣的师资队伍，近年来80%以上专业课程开展了PBL、CBL、翻转课堂等教学模式改革。近五年，获省级一流课程2门、省级精品在线开放课程1门，入选“十三五”教材编委2人，获省级以上教改项目4项，出版著作和教材3部。

主干课程

生理学、病理学、内科学、外科学、口腔组织病理学、口腔解剖生理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学。

毕业生质量

“十三五”期间，本科毕业生就业率97-100%，口腔执业医师考试通过率高于全国平均水平10-15%，口腔执业医师实践技能考试通过率连续5年达到100%，用人单位满意度95-98%。

就业去向

继续攻读口腔医学硕士研究生；各级综合性医院、民营口腔诊所等从事口腔相关的医疗工作；高等院校从事口腔医学教学及基础科学研究工作。

专业名称：医学影像学

☑浙江省一流本科专业建设点

☑浙江省高校重点学科

☑拥有本科、硕士、博士人才培养体系

2005年获批成为全国中医药院校中首个影像医学与核医学硕士学位授予点；2011年开设临床医学专业影像方向五年制本科；2015年开始招收博士研究生，并设立博士后工作站；2017年教育部正式批准设立医学影像学五年制本科专业。本专业与多所国内外知名大学合作，以“培养具有国际视野和综合临床思维能力的医学影像人才”为专业目标。本专业拥有博士生导师2人、硕士生导师9人，省领军人才1人，外籍客座教授3人。主编国家级规划教材2部、副主编8部，拥有国家级大学生校外实践基地1个、浙江省实验教学示范中心1个、国家级教学团队1个、省级教学团队2个，拥有医学影像学等省级精品课程3门，拥有影像教学实验室3个和大型医学图像数据库1个。

主干课程

系统解剖学、病理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、人体断层影像解剖学、医学影像诊断学、医学超声影像学、介入放射学、影像核医学、肿瘤放射治疗学、医学影像检查技术学。

毕业生质量

毕业生就业率达98%以上，硕士研究生升学率稳定在30%以上，且有多位优秀学生考上香港大学、复旦大学、浙江大学、苏州大学等知名高校继续深造，医师资格考试情况名列前茅。

就业去向

毕业生就业从三级甲等医院到地方性二级医院不等，且受到用人单位的广泛好评。部分毕业生成功考入政府部门担任公务员。毕业生就业的三级甲等医院有：浙江大学附属第一医院、浙江大学附属第二医院、浙江医院、浙江省中医院、宁波市第一医院、温州医科大学附属第三医院等，毕业后职业以放射学科、超声医学科医师为主，也可从事放射治疗学、核医学工作。

浙江中医药大学师资怎么样？

截至2019年9月，浙江中医药大学共有在职教职工（校本部）1300余人，正高级专业技术人员330余人（含直属附属医院）；截至2019年2月，博士生导师155人，硕士生导师834人。

共有国家级教学团队1个，省级教学团队5个

浙江中医药大学宿舍介绍

新生入学后，由学校统一安排在校内（校外）学生公寓住宿。住宿费按学年收取，4人间（带卫生间）收费标准为浙江中医药大学学生每人每年1600元，6人间（带卫生间）收费标准为浙江中医药大学学生每人每年1200元。

浙江中医药大学奖学金介绍

学生在校期间可申请由国家财政支持的国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、浙江省政府奖学金，学校设立的优秀学生奖学金，“復元·卓越”奖学金、“康恩贝”自强奖学金等各类社会奖助学金。

浙江中医药大学联系方式：

地址：浙江中医药大学学生处招生办公室（滨文校区）