1、专业:思想政治教育、评分:4.9、参与人数:22
2、专业:应用统计学、评分:4.9、参与人数:11
3、专业:历史学、评分:4.9、参与人数:24
4、专业:汽车服务工程、评分:4.7、参与人数:76
5、专业:材料科学与工程、评分:4.7、参与人数:101
6、专业:物理学、评分:4.7、参与人数:19
7、专业:教育技术学、评分:4.7、参与人数:15
8、专业:学前教育、评分:4.7、参与人数:99
9、专业:体育教育、评分:4.7、参与人数:26
10、专业:应用心理学、评分:4.6、参与人数:45
1、专业:材料科学与工程、评分:5.0、参与人数:22
2、专业:应用心理学、评分:5.0、参与人数:15
3、专业:产品设计、评分:5.0、参与人数:5
4、专业:视觉传达设计、评分:5.0、参与人数:5
5、专业:机械工程及自动化、评分:4.9、参与人数:39
6、专业:化学类、评分:4.9、参与人数:20
7、专业:环境设计、评分:4.9、参与人数:13
8、专业:统计学、评分:4.9、参与人数:11
9、专业:广告学、评分:4.8、参与人数:54
10、专业:财务管理、评分:4.8、参与人数:49
1、专业:经济学、评分:4.5、参与人数:142
2、专业:汉语言文学、评分:4.6、参与人数:119
3、专业:法学、评分:4.6、参与人数:116
4、专业:小学教育、评分:4.7、参与人数:110
5、专业:土建类、评分:4.6、参与人数:90
6、专业:化学、评分:4.7、参与人数:88
7、专业:土木工程、评分:4.7、参与人数:76
8、专业:教育学、评分:4.7、参与人数:74
9、专业:学前教育、评分:4.7、参与人数:69
10、专业:国际经济与贸易、评分:4.2、参与人数:62
温州大学
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培养具有扎实的电子信息科学与技术专业理论基础和较宽广的专业口径、具有较强专业实践能力与创新意识的,能在电子信息科学与技术及相近领域和部门从事科学研究、教学及管理、科技开发与产品设计、生产管理和营销等方面工作的高级应用型人才。
主要课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电子设计自动化、单片机原理与应用、微机原理与接口技术、感测技术、汽车电子技术及应用等。
(声乐、器乐)本科专业,培养能在各种企事业文化团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门、高、中等学校从事表演、教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。主要课程:乐理与视唱练耳、中外音乐史与名作赏析、中国民族音乐、合唱与指挥、歌曲创作、音乐美学、音乐心理学、声乐演唱、器乐演奏等。
专业主修课程有:
声乐方向:声乐、声乐艺术史、声乐教学法、形体与舞蹈等;
器乐方向:钢琴即兴伴奏、钢琴教学法、钢琴艺术史、器乐合奏等;
(师范)本科专业培养具有主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要,德智体美全面发展,具有创新精神、创业能力和社会责任感,既有扎实的英语语言文学专业知识,又有较强的英语语言综合运用能力,能适应现代教育发展需要,胜任中等学校英语教育工作的应用型专业人才。主要课程:基础英语、英语口语、英语视听说、英语写作、二外、英语国家概况、高级英语、英语报刊选读、英国文学、美国文学、笔译、口译、语言学导论、英语教学方法等。
英语本科专业培养具有主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要,德智体美全面发展,具有创新精神、创业能力和社会责任感,既有扎实的英语语言文学专业知识,又有较强的英语语言综合运用能力,能适应现代市场经济发展需要,从事教育、外事、经贸、商务等工作的复合型专业人才。
主要课程:基础英语、英语口语、英语视听说、英语写作、英语国家概况、高级英语、英语报刊选读、英国文学、美国文学、笔译、口译、语言学导论、二外、高级商务英语、国际商务谈判、经贸翻译实践和国际贸易理论与实务等。
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