天津职业技术师范大学专业有哪些？专业介绍

天津职业技术师范大学专业有哪些？专业介绍

天津职业技术师范大学部分专业：

天津职业技术师范大学

天津职业技术师范大学劳动与社会保障介绍

一、培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，掌握现代经济管理的基本知识、基本理论、基本方法，具备基金管理和资金运作的专业基础和实务操作能力，社会调查分析和实际操作的基本技能，在政府部门、政策研究部门、企事业领域内，从事与劳动社会保障相关的管理、研究及实际操作的一体化职教师资和应用型高级专门人才。

二、培养要求：本专业学生主要学习经济管理等专业基础理论，社会学、社会保障概论等专业基本知识，受到与社保业务操作相关的基本训练，培养从事与社保教学、社保管理与实务操作的基本素质。

毕业生将获得以下能力：

1．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文与社会科学基础；

2．系统地掌握本专业领域较宽广的技术理论，主要包括经济、管理、社会学等基础知识；掌握本专业必需的社会调查分析和实际操作等基本技能；

3．具有本专业领域内社会保障专业方向所必要的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势；

4．具有一定的应用相关知识、技术和技能解决实践问题的能力；

5．掌握一门外语，具有一定的听、说及阅读专业外文文献的能力；

6．掌握教育模块课程，具备良好的教师职业素养和从事本专业教育教学的能力；

7．具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。具备运用现代技术手段进行能力；

8．取得办公软件应用（中级）职业资格证书或助理执业指导师职业资格证书。

三、主要课程：经济学、管理学原理、社会学、社会保障概论、财政学、劳动经济学、会计学原理、财务管理、证券投资、人力资源管理概论、货币银行学、社会保障基金管理、统计学、社会保险、社会福利与社会救济、劳动法与劳动保障法、社会调查研究方法等。

四、主要实践性教学环节：社会调查、社保专题讲座、社会科学研究方法、商务应用文写作、教育实习、毕业实习、毕业论文和大学生创新实践活动等。

五、授予学位:管理学学士。

天津职业技术师范大学计算机科学与技术介绍

一、培养目标：本专业培养掌握计算机科学与技术的基本知识、基本理论、基本方法，具备一定的专业技能，掌握嵌入式软硬件设计的知识，熟练使用相关主流开发工具，具有一定的计算机软硬件系统的设计开发能力，在计算机科学与技术领域内，从事应用开发的应用型高级专门人才和职业教育领域“一体化”师资。

二、培养要求：本专业要求学生学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受计算机应用的基本训练，培养学生具有良好的教师素养，具有进一步学习计算机领域新理论、新技术的能力和较强的创新精神。

毕业生应获得以下知识和能力：

1．掌握一定的自然科学基础和人文社会科学基础知识，具有一定的独立获取知识的能力和较好的人文素养；

2．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识，计算机应用系统的分析与设计的基本方法；

3．具有熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力；

4．掌握EDA技术以及嵌入式技术的相关知识，熟练掌握相应的开发工具；

5．了解计算机科学与技术的发展动态，具有初步的科研能力和一定的创新能力；

6．掌握职业教育学、职业教育心理学的基本理论和专业教学的基本方法，具备良好的教师职业素养及运用现代教育技术从事本专业教育、教学的能力；

7．掌握一门外国语，具有一定的听、说及阅读专业外文文献的能力；

8．在与本专业有关的职业技能中，至少获得一种职业资格证书（高级）或专业技术资格证书（中级）。

三、主干学科：计算机科学与技术。

四、主要课程：高级语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理及应用、计算机体系结构、微机原理与接口技术、嵌入式处理器系统、嵌入式软件开发技术、单片机原理与应用等。

五、主要实践教学环节：教育实习（选）、课程设计、专业课程实践训练、毕业设计（论文）、职业技能训练等，并实施大学生创新培养行动计划，开展各种设计、实做活动。

六、授予学位：工学学士。

天津职业技术师范大学财务会计教育介绍

一、培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，掌握现代理财理论和方法，具备经济、管理和法律等方面的相关知识和能力，能在中等和高等职业教育领域进行专业教学的专业化、技能化、双证书一体化职教师资和应用型高级专门人才。

二、培养要求：学习宏微观经济学、会计、税收、审计、筹资、投资等基本理论与专业知识，接受与会计、审计、税收、筹资、投资等相关的专业教学与基本能力训练，拥有必要的财务会计专业基础理论，掌握财务会计实务操作方法，掌握信息收集与处理的技术方法，具备必要的理论分析与业务创新能力，熟练掌握一门外语，熟练掌握计算机应用技术，获得与专业内容相关的职业资格证书。

毕业生将获得以下9项专业知识与能力：

1．具有比较扎实的经济理论基础和会计、审计、税收等专业知识；

2．系统了解财务会计的完整体系及运作机理，全面了解政府及企业的业务类型及经营特征；

3．拥有必要的会计分析、税收策划等财务方面的预见能力；

4．拥有必要的企业经营管理、资金融通、投资理财等基本能力；

5．熟练掌握计算机网络技术，具有独立获取、管理和运用信息的能力；

6．熟练掌握财务会计的基本方法，具有进行会计核算的基本能力；

7．熟练掌握一门外语，具有专业外文资料的阅读能力和财会函电的书写能力；

8．熟练掌握现代教育技术，具有从事财会教学的基本素质和专业能力；

9．获得会计从业资格证书。

三、主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、基础会计、成本管理会计、金融学、财务管理学、中级会计实务、会计报表分析、统计学、管理信息系统、企业税务与纳税策划、审计学、数据库原理及应用、职业教育学等。

四、主要实践教学环节：基础会计实训（手工）、中级会计实务设计、财务管理过程设计、纳税与策划课程设计、教育实习、毕业实习、毕业论文和大学生创新实践活动等。

五、授予学位：经济学学士。

天津职业技术师范大学电子科学与技术介绍

一、培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，掌握电子科学与技术的基本知识、基本理论、基本方法，具备在高、中等职业技术学校的执教能力和教学研究能力，具备从事电子信息技术类工作的能力，在电子信息技术领域内，从事教学和科研的‘一体化’职教师资和应用型高级专门人才。

二、培养要求：本专业学生主要学习光电子学领域的基本理论和基本知识，接受相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，培养从事各种光电子材料、工艺、器件及系统的设计、研究与开发工作及教学工作等方面的基本素质。

毕业生应获得以下知识和能力：1．有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础；2．具有一定的电子科学与技术专业知识、技术和技能；具有解决社会、生产实践问题的能力；3．掌握一门外语，具有一定的听、说、写及阅读专业外文文献的能力；4．实行双证书制，获得一项中级职业资格证书，并完成相应工种的高级工技能训练；5．具备良好的教师职业素养，从事电子科学与技术专业教育教学的能力；6．具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发能力。

三、主要专业课程：光电器件与技术、平板显示与驱动技术、有机光电子材料与器件、光信息处理、光纤传感技术、光网技术等。

四、主要实践性教学环节：职业技能训练、课程设计、微格教学、教育实习、毕业实习、毕业设计等，并实施大学生创新培养计划，开展设计、实践活动等。

五、授予学位:工学学士。

天津职业技术师范大学汉语国际教育介绍

汉语国际教育（文理兼收）

培养目标：本专业培养具有良好的公民意识、道德水准和高度社会责任感，具有一定的竞争能力、实践能力和创新精神，德、智、体等方面全面发展，具有扎实的汉语和英语基础，熟悉中外文化及交流情况，具有较强的专业能力和创新能力以及具备良好的教师职业素养，能从事国内外相关学校对外汉语教学和英汉双语教学、涉外文秘及中外文化交流等相关工作的应用型对外汉语人才。

培养要求：本专业学习和训练扎实的汉语语言基本技能，具有从事对外汉语教学与研究及中外文化交际等方面的素质。毕业生应具体获得以下几方面的知识和能力：

1.热爱社会主义祖国和中华传统文化，拥护中国共产党领导，具有爱岗敬业的良好职业道德；

2.掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；

3.掌握对外汉语教学的基本理论与方法；普通话水平达到二级甲等以上；

4.有较熟练的英语听、说、读、写、译的能力，掌握对外汉语教学的理论和方法，具备将汉语作为第二语言进行教学以及将中国文化向海外传播的能力；

5.具备健康的身心素质。具备面对压力、克服文化差异的良好心理素质和较强的环境适应能力；

6.了解中外历史文化风俗，对历史问题及文化习俗差异有客观、正确的态度及认识；

7.了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力。

主修课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、英语口语、英语写作、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化概论、西方文化与礼仪、对外汉语教学通论、外事管理等。

主要实践教学环节：毕业实习、教育实习、社会调查、专业实践及毕业论文等。

就业方向：毕业生可选择到大中专院校及国外孔子学院从事汉语专业教学，或到企事业单位、金融贸易等领域从事文秘、翻译或管理等工作。

授予学位：文学学士

天津职业技术师范大学测控技术与仪器介绍

一、培养目标:本专业培养掌握测控技术与仪器的基本知识、基础理论和基本方法，能从事测控技术与仪器的科研、开发、管理工作的现代科学创新意识的高级专门人才和在中、高等职业技术学校从事测控技术与仪器领域执教能力和教学研究能力的"一体化"师资。

二、培养要求:本专业学生主要学习电子学、测量、控制理论、计算机技术、机器人技术和有关测控仪器的理论和设计方法，具有本专业测控技术与仪器系统的应用、维护、开发能力，并具备从事本专业中、高等职业技术学校教学的工作能力。

毕业生应获得以下知识和能力：

1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；

2．掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、测控技术、计算机软硬件基础及应用等；

3．具有本专业领域的专业知识和技能，至少获得一个与本专业相关的中级技能职业资格证书，了解本专业学科前沿和发展趋势；

4．获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；

5．在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力；

6．掌握一门外国语，具有运用现代教育技术的基本能力。

三、主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、光学基础、机械设计基础、误差理论与数据处理、微机原理及接口、传感器原理、控制工程基础、现代检测技术、智能仪器及应用、精密测控与系统、智能机器人等。

四、主要实践性教学环节：金工实习、电子工艺实习、电子技术课程设计、仪器仪表技能训练、智能仪器课程设计、教育实习、毕业实习、毕业设计及大学生创新实践等。

五、授予学位：工学学士。