1、专业:舞蹈学、评分:4.8、参与人数:13
2、专业:学前教育、评分:4.8、参与人数:229
3、专业:特殊教育、评分:4.8、参与人数:13
4、专业:日语、评分:4.7、参与人数:24
5、专业:汉语言文学、评分:4.6、参与人数:344
6、专业:金融学、评分:4.5、参与人数:83
7、专业:资源环境与城乡规划管理、评分:4.5、参与人数:10
8、专业:统计学、评分:4.5、参与人数:50
9、专业:体育教育、评分:4.5、参与人数:60
10、专业:地理信息科学、评分:4.5、参与人数:32
1、专业:统计学、评分:5.0、参与人数:41
2、专业:地理信息科学、评分:4.9、参与人数:38
3、专业:电影学、评分:4.9、参与人数:30
4、专业:舞蹈学、评分:4.9、参与人数:19
5、专业:美术学、评分:4.9、参与人数:10
6、专业:心理学、评分:4.8、参与人数:251
7、专业:汉语言文学、评分:4.8、参与人数:214
8、专业:数学与应用数学、评分:4.8、参与人数:169
9、专业:学前教育、评分:4.8、参与人数:76
10、专业:教育技术学、评分:4.8、参与人数:58
1、专业:心理学、评分:4.8、参与人数:251
2、专业:汉语言文学、评分:4.8、参与人数:214
3、专业:教育学、评分:4.7、参与人数:183
4、专业:数学与应用数学、评分:4.8、参与人数:169
5、专业:历史学、评分:4.5、参与人数:97
6、专业:学前教育、评分:4.8、参与人数:76
7、专业:物理学、评分:4.3、参与人数:66
8、专业:教育技术学、评分:4.8、参与人数:58
9、专业:哲学、评分:4.3、参与人数:55
10、专业:法学、评分:4.4、参与人数:54
北京师范大学
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培养目标:培养人格健全、知行合一、德才兼备的现代型普适性人才。在此前提下,按照学生的专业兴趣把他们培养成有一定学术水准的思想政治教育专业人才。培养要求:要求学生实现自主学习,全面提升学生的职业竞争力;要求学生具有较强的理论思维能力和社会实践活动能力;要求学生有良好的人文素养和科学素养,有强烈的现实关怀精神;要求学生有健康的体魄和健全的人格,有积极开放、乐观向上的人生理念。
主要课程:政治学原理、思想政治工作概论、德育学、政治哲学、中国政治思想史、西方政治思想史、美学、伦理学、马克思主义哲学、现代西方哲学、思想政治课教学论、政治课程创新论、政治学原著选读、中国哲学专题、当代政治思潮、公共政策概论、行政学前沿、比较德育、文化学、公共关系学、应用伦理学、宗教学、时尚美学、中外教育思想史、中外管理思想史、中外经济思想史、教育心理学、社会调查与研究方法等。
毕业去向:攻读硕士学位研究生、党政机关公务员、新闻工作者、编辑、宣传与理论工作者、教师、机构管理人员。
培养具有扎实的教育与心理学科基础、精湛的特殊教育专业技能的专业人员。他们可以在国家各级各类特殊教育机构和相关研究部门从事特殊儿童教育、训练、康复服务及研究工作。
主要课程包括:特殊教育导论、特殊教育医学基础、智力落后儿童教育、特殊儿童心理评估、特殊儿童行为管理、特殊儿童早期干预、特殊教育史等。
生物科学专业:依托“国家理科基础科学研究与教学人才培养基地”的生物科学专业,主要是培养诚信质朴、德才兼备的从事生命科学与技术的基础与应用基础研究的科研、教学及相关工作的高素质创新型高级专门人才。
专业核心课程:植物学、动物学、微生物学、人体与动物生理学、遗传学、细胞生物学、生态学、生物化学、分子生物学、发育生物学、植物生理学、生物信息学、动物行为学、保护生物学及其相关的实验课程和生物野外实习等。
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