https://www.zhonzhuan.com/ 时间：2024-09-02 10:02 来源：成都多特儿童专注力学校
专注力，指离度集中的注意力,是信息加工活动的必要条件与能力,注意力使所选择的信息处于活动的中心,并加以维持，从而能够进行有效的加工。
专注力包含自动化专注能力及控制化专注能力
优秀的专注力=优秀的全脑能力
对儿童来说，是指他能够注意听、注意读、注意理解、注意记忆、注意思考、注意说、写、做的能力,是实现信思加工活动的能力。
成都多特儿童专注力学校环境
孙铃
中央财经大学社会与心理学院副教授，北京师范大学发展心理研究所博士。主持和参与多项国家及省部级研究课题，发表研究论文二十余篇。
研究领域：儿童青少年的行为控制与注意控制、目标与动机，以及家庭和社会因素对儿童发展的影响。
主讲课程：感统训练
课程特点：寓教于乐
老师教龄：10年
郝芳
南京师范大学心理学院副教授，中国科学院心理研究所博士。主持和参与多项国家及省部级研究课题，发表多篇研究论文。
研究领域：视知觉与注意、情绪与情绪调节、社会认知及发展。
主讲课程：儿童情商指导师培训
课程特点：寓教于乐
老师教龄：9年
程黎
北京师范大学教育学部特殊教育系副教授，博士，硕士生导师，中国人才协会超常人才专业委员会副秘书长，耶鲁大学儿童中心访问学者。
研究领域：超常儿童心理与教育，特殊儿童的早期干预等。
主讲课程：特殊儿童教育
课程特点：寓教于乐
老师教龄：10年
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