2023年四川文化传媒职业学院(五年制大专)招生简章

https://www.zhonzhuan.com/ 时间：2024-07-27 22:25 来源：四川文化传媒职业学院(五年制大专)

2020年四川文化传媒职业学院(五年制大专)招生简章

四川文化传媒职业学院(五年制大专)校园建筑

四川文化传媒职业学院(五年制大专)概况

四川文化传媒职业学院是一所经四川省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生、具有独立颁发国家承认大学专科学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。

历史沿革：学院前身为成立于1998年的成都电影电视学校，2005在此基础上设置为四川文化传媒职业学院，由四川永和教育投资有限公司举办，全国著名书法家马识途老先生亲自提写校名。2014年5月，四川希望教育集团全资收购，2015年顺利通过人才培养工作现场评估。

校区分布：主校区座落于地处成都平原腹地具有2200多年历史的文化名城——崇州，崇州古称蜀州，人杰地灵，物产丰富，交通发达；分校区建在有“中国年画之乡”和“中国三大名酒之一剑南春”产地——绵竹市。两座校区总占地面积约800亩，一座校园充满着浓郁的艺术气息，四季花木繁茂，景色宜人；一座校园具有经典的英伦风格，环境优美，曲径通幽，廊桥湖水环绕，都是花园式的现代化大学校园，是读书治学的理想园地。

在校学生：现有在校生9078人。

师资队伍：学院拥有一支近400人的高学历、高职称、具有丰富教学经验、“双师型”的师资队伍和专家教授。

党群组织建设：经省教育工委批准成立了学院党委，设有纪委、党委办公室、组织部、宣传部等部门；建立健全了基层各类党群组织：设有2个党总支、1０个基层党支部，以及各类学生社团组织等党群职能机构。

行政职能机构：设有学院党政办公室、人事处、教务处、学生处、招生处、就业处（含就业指导与服务中心）、财务处、后勤处、安保处、科技处、信息和实训中心、继教中心、督导室等行政职能处室。

教学单位及开设专业：设有六系两部一馆，即，学前教育系、航空系、电影电视系、音乐舞蹈系、艺术设计系、文化管理系、基础部、五年一贯制专科部、图书馆等教学单位和机构，开设空中乘务、无人机应用技术、酒店管理、动漫制作技术、音乐表演、播音主持、学前教育等30余个专业。

行政及教学设施设备：学院建有设施设备配套、功能先进完备的教育教学、实训（验）、实践等教学场所。主要建有：综合大楼、教学楼、实训楼、学训中心、图书馆大楼、操场、拓展场、网球场、篮球场、乒乓球场、学术厅、小剧场、电影院、演播厅等，能满足所有教育教学工作和活动的需要，为广大学子提供了良好的学习实训实践内部环境和平台。

生活设施设备：学院建有各类功能齐全、完善配套的生活设施设备，主要有：专家楼、教师公寓、学生公寓、食堂、超市、供水站、美食街（店）等。

四川文化传媒职业学院(五年制大专)招生计划

四川文化传媒职业学院(五年制大专)专业介绍

四川文化传媒职业学院电子商务五年制大专

【培养目标】

面向中小型企业电子商务岗位第一线需要的高素质技术技能专门人才，培养德、智、体、美全面发展，熟知计算机及网络技术和掌握经济、管理、商务知识的基础上，重点掌握从事商品、营销、物流、谈判、管理、电子商务营销、网络管理、电子商务交易等活动中技术、技能和实际工作的能力，具有良好的职业道德和敬业精神。能胜任电子商务领域里的电子商务营销员、电子商务交易员、网站运营管理员、网络推广员、网络编辑员、电子商务客服员、电子商务物流配送管理员等岗位工作（不包括计算机维护、数据库建立等计算机相关技术岗位），具有创新能力与可持续发展能力的高素质技术技能专门人才。

【就业岗位】

电子商务营销员、电子商务交易员、网站运营管理员、电子商务客服员、电子商务物流配送管理员、网络推广员、网络编辑员等

四川文化传媒职业学院空中乘务五年制大专

【培养目标】

本专业主要面向四川区域，辐射国内航空企业以及部分海外航空企业，培养德、智、体、美全面发展，具有空中乘务以及相关民航地勤、高铁与游轮乘务的专业领域必备的服务礼仪知识、历史文化与地理知识、乘务服务基础知识和安全工作基础理论知识和专业知识，具备从事以上工作领域实际工作的职业形象、礼仪服务技能、乘务运输技能、乘务服务技能、应急处置能力、安全保卫技能、沟通能力、团队协作能力等职业能力和职业技能，具有良好的职业道德和职业精神，能胜任空中乘务员、空中安全员、地勤值机员、安检员、高铁和游轮乘务员等岗位工作，具有创新能力与可持续发展能力的高素质技术技能专门人才。

【职业领域介绍】

（1）应对职业类别：航空运输服务人员

（2）就业岗位：空中乘务员、空中安全员；民航地勤问询、值机、贵宾服务等岗位服务人员；邮轮乘务员、高铁乘务员；星级酒店、星级写字楼、大型会展中心服务人员等

【课程设置】

参照中国民航局《公共航空运输承运人运行合格审定规则》（CCAR-121SF）中有关民航乘务员的行业标准和《民航乘务员》的国家职业资格标准，制定空中乘务岗位的课程标准和评价体系。

核心课程与主要实践环节：

（1）民航礼仪、化妆与形象设计、空乘服务沟通与播音、客舱服务技术、客舱安全与应急处理、民航卫生保健与急救

（2）以绵阳机场为常设校外实习基地,进行认知实习、跟岗实习和顶岗实习

四川文化传媒职业学院计算机应用五年制大专

专业介绍

当今是科技时代、信息时代、互联网时代，紧跟时代步伐学习计算机应用技术专业，对以后就业发展有很大的帮助和好处。

本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力、软件开发能力、APP/小程序制作能力、广告/平面制作能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化、计算机软件应用、软件开发、平面设计等计算机相关应用工作，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才。

专业特色

伴随经济结构的调整，科技兴国战略的进一步实施，科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人才。计算机行业良好的就业前景及薪酬待遇吸引了大量非计算机应用技术专业的人。

计算机应用专业的特色是“厚基础，重方向”。学生可以学到很扎实的计算机应用基础知识，就业面广；同时在此基础上又强化专业方向，学生们有重点地掌握一个专门化的技能，以便从事专业性较强的计算机岗位工作。

培养目标

本专业人才培养突出职业岗位的针对性，以就业为导向进行专业课程开发和教学，加强、侧重学生职业能力的培养；以工学结合为切入点，坚持校、企结合的发展道路，尝试教授、专家、现场技术人员共同制定人才培养方案，努力实现以“就业导向、市场导向、专业需求导向”为核心的转变。

本专业以计算机技术、网络安全、平面设计、软件开发、移动互联网游戏开发为主要方向，以面向产业和领域需求为导向，培养实用型、复合型、技能型人才。培养学生具有扎实的理论基础、较强的创新能力和优秀的职业素养，侧重提高学生的职业技术能力。掌握扎实的JAVA/C#、JAVAEE/.NET、Android、PS、CAD、数据库和网页设计等知识，具有较高的行业思想、行业策略、开发技能、数据库设计开发、库系统管理与维护等实践技能，能胜任软件开发、各类数据库管理与维护、网站规划与设计以及平面设计等专业技术工作。获得劳动部门或行业颁发的相应职业资格证书、行业技术（水平）认证和教育部门颁发的计算机、英语等级证书。

四川文化传媒职业学院学前教育五年制大专

培养目标：

本专业招收普通类和艺术类高中毕业生。旨在培养德、智、体、美全面发展，学有所长的，具有良好的道德修养，热爱教育事业，掌握扎实的人文社会科学和教育、心理科学等方面的基础知识，具有全面的学前教育专业知识与技能，能在各种儿童教育机构、学前教育科研与学前教育行政部门、中等职业学校，以及其它儿童文化、教育培训机构从事儿童的教养、教学科研、管理等工作的高级专门人才。

主干学科：教育学、心理学、艺术学

核心课程：教育学、教育心理学、教师职业道德、教育科学研究方法、音乐基础、美术基础、舞蹈与形体、学前教育原理、发展心理学、幼儿园课程、儿童游戏、儿童发展与评价等。

就业去向：

各类学前教育与培训机构的高层次教育工作者、中等职业学校教师、学前教育行政管理人员，以及其他与学前教育相关领域的高级专门人才如学前儿童教育与咨询、学前儿童教育产品的设计与开发、儿童艺术表演与辅导、儿童节目主持、播音等。

四川文传职业学院广告设计与制作五年制大专

广告设计与制作集中体现提高设计品质质量等方面的优越性。发展中的社会在建筑及环境设计、多媒体及生活艺术设计、产品设计、平面设计、文化艺术欣赏等领域急需要获得大量高素质职业劳动者，办好广告设计与制作专业高职无论从社会需求，还是从实际效果上都是必需的和可行的。

【专业介绍】

广告设计与制作根据教育部高职高专指导性专业目录，以及社会、行业的发展，规范专业名称为“广告设计与制作”。广告专业侧重于平面设计方向，定位于策划下的平面设计。为企事业、商业、广告经营机构、传播机构等单位培养具备广告学理论与技能，宽广的文化与科学知识，掌握市场分析、广告企划创意、广告设计制作和广告经营管理能力的广告专业专门人才。

【培养目标】

广告设计与制作专业培养适应社会主义经济建设需要的德、智、体、美全面发展的，并具有一定的广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能够从事广告经营管理，广告策划创意和设计制作的广告专业人才。相对于其他院校而言，我校的广告专业更侧重于策划、设计、市场方面。广告的创作是一种戴着“镣铐”的艺术，是在透彻理解广告创意的前提下进行的创作。一个成功的广告，必有好的创意。好的创意出自对市场和消费者的深入理解。

【开设课程】

职业技能课程：《Photoshop》；《Coredraw》；《AutoCAD》、《AdobeIllustrator》应用；以及各相关专业课程的计算机应用。

职业技术课群：设计素描；设计色彩；三大构成；字体与版式设计；招贴设计；CIS设计；书籍装帧设计；商业包装设计等。

实践性课群：各课程的实验课、实训实习、课程设计和毕业设计以及隐性课程的社会实践。

【就业方向】

本专业毕业学生可在广告设计行业或与广告相关的行业（如平面设计、广告策划、电视台、印刷、广告媒体等企业）从事广告制作、图形处理、图文编排、广告设计、广告宣传、广告策划等工作。

四川文传职业学院环境艺术设计五年制大专

【培养目标】

本专业培养拥护党的基本路线、具有高度的社会责任感；具有良好的敬业精神及吃苦耐劳、开拓创新的优秀品质；熟悉环境艺术的设计与制图规范、适应设计与施工单位第一线需要的；掌握基本的设计方法及施工管理理论、基本理论知识和扎实的专业技能；了解设计与施工运作的规律、熟悉施工图规范与制作、方案设计与制作、施工管理等运作模式；能进行设计产品的营销与策划，具备一定的创新能力和较强动手操作能力的德、智、体、美全面发展的应用型、技能型人才。

【人才培养模式】

根据环境艺术设计专业人才培养目标要求和学院人才培养模式的总体构想，在校企合作框架下，构建以“项目＋工作室+企业”2+1为特色的人才培养模式。

坚持工学结合，产教结合，充分发挥“工作室化”教学模式的特殊功能，教师在做中教设计、教工艺、教知识，学生在做中学知识、学设计、学工艺，逐步完善教、学、做一体的艺术类院校教学模式和学习模式。按照虚拟项目实验先行、仿真项目实训相继、真实项目实习垫后的流程实施项目课程教学，同时，将文化素质教育和职业综合素质教育贯穿渗透于人才培养全过程，使学生具有良好的社会适应能力、职业活动能力和健全人格。坚持人才培养目标考核的开放性原则，以校企联合考核、实践能力和职业综合素质并重考核为主，最终完成专业人才培养目标。

【人才规格】

1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有良好思想品德，积极为社会主义现代化建设服务；

2、具有敬业爱岗、遵纪守法、团结合作的品质和良好的社会公德及职业道德；

3、具有一定的人文社会科学、经济、管理和自然科学基本理论知识，具有独立获取知识和解决问题的基本能力及开拓创新精神；

4、通过艺术方面的基本理论和基本知识的学习，艺术设计思维能力的培养，以及艺术设计方法和设计技能的基础训练，要求毕业生应具备以下几方面，具体为：

①掌握环境艺术设计的基本理论、基础知识以及环境艺术设计创作的专业技能和方法；

②具有较强的观察能力、分析能力及环境艺术创作能力，具有较高的审美能力和鉴赏能力；

③具有独立进行完成环境艺术设计实践的基本能力；

④具有较强的计算机应用能力，能够熟练的掌握运用现代科技手段进行环境艺术设计的设计、制作、加工等的方法，并能较顺利的阅读本专业的外文书籍，具有一定的听、说、读、写、提案的能力；掌握文献检索、资料查询的方法。

5．养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的心理和健康的体魄，达到国家规定的体育和军事训练合格标准,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

1）知识结构要求

掌握设计素描、设计色彩、设计构成、艺术设计史、景观方案快速表现、景观设计工程制图、景观模型设计与制作、景观文案设计等；熟悉CAD制图、草图大师SU、3Dsmax效果图、景观设计原理、建筑装饰材料与施工工艺等专业知识；

2）能力结构要求

1、能够懂制图（土建制图、景观制图），能熟练地画出符合国家规范的设计图纸和施工图。

2、能够进行景观园林的手绘效果、草图大师SU、3Dmax效果图表现，能够将景观园林设计方案转化为施工项目制作的能力。

3、熟悉各种景观园林材料和建筑装修材料（材料的性能、特点、尺寸规格、色泽、装饰效果和价格等），正确地选用材料和恰当地搭配材料。

4、结合设计图纸和材料及施工工艺，做出符合标准的项目和预算报价表。

3）素质结构要求

1、具备景观园林风格、室内和室外景观风格方面的知识与修养，能熟悉各种的基本特征与变体。还了解景观园林的历史发展。

2、有广博的文化知识与修养，能够进行景观园林方案设计和提案的能力。

3、对人体工程学要做深入地研究和了解，作符合人本主意的景观。

4、景观园林设计师要研究社会学，了解人与人之间的关系、人群与阶层、阶级、生活方式和需求，这对做好设计方案、进行项目设计具有很大的帮助。

四川文化传媒职业学院(五年制大专)录取分数线

四川文化传媒职业学院(五年制大专)五年制录取分数线

什么是五年一贯制

五年一贯制：又称“初中起点大专教育”，招收可以参加中考的初中应届毕业生，达到录取成绩后，直接进入大专院校学习，进行一贯制培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，毕业证书与通过高考考取的普通高等三年制专科无差异，大专毕业后，还可以继续攻读本科，研究生，博士等。所以对于初中生来讲五年一贯制是一个更好的选择。

五年一贯制优势

与普高相比优势

1、就读门槛低：读五年一贯制大专中考分数一般只需达到350分。

2、升学模式不同：周期短、压力小：读普通高中，要经过残酷的高考，而五年一贯制大专的学生，前两年学习高中阶段的基础文化课，在第三年直接进行转录，轻松升入专科阶段习。毕业生当年可参加全日制专升本考试，升入本科院校继续学习。我们再来看看所需的时间。普高+大专=6年；普高+本科=7年；普高+大专+专升本=8年。而五年一贯制大专=5年；五年一贯制大专+专升本=7年。从时间上看五年一贯制大专无疑是更加有优势的。来说说学历证书。两种培养模式毕业后，均获得由国家教育部统一印制《全日制普通高等学校毕业证书》，颁发就业报到证，其就业待遇完全相同。建议：中考成绩在重高线下，尤其是380分以上的学生重点考虑选择报读我院五年一贯制大专。

就业优势
初中生上我院“五年一贯制”，毕业后不仅可以获得我院颁发国家承认的全日制大专文凭，享受着普通高校毕业生的全部待遇，而且还能掌握一门过硬的技能，与高中毕业再上大学专科（六年）的总投入相比，可以提前就业一年获得工资收入，可省一年的学杂费和学习时间。

时间优势

我院的“五年一贯制”大专教育并不是放弃高中课程，而是采用科学的方法安排课程，确保学生学习的有效性和连续性，从而提高学生学习兴趣，提升学习质量，抛开学生高中最后一整年的复习时间和大学最后一年找工作时间，这样与接受传统教育学生相比节约了2年时间。