https://www.zhonzhuan.com/ 时间:2024-07-02 14:41 来源:重庆涪陵第十七中学[普高]
凡中考成绩上重庆涪陵第十七中录取线的学生,且中考志愿又填报重庆涪陵第十七中的,就读重庆涪陵第十七中一律按正取生录取。
学校准备招生100人,并开办2个班级
2019年重庆初中毕业生学业水平暨高中招生考试“联招”统一录取送档线为:564分
要看参加考试总人数;
要看入高中时的生源状况;
要看学生成绩提高的幅度。
千万不要只看本科总数,千万别让表面现象欺骗。比如:
规模大的学校,容易掩盖教学质量的实情。本科录取总数不能反映学校办学质量。比如中考时招收的优秀学生多,三年后即使应该考上本科的学生考不上,本科录取却还是多的;相反,有的学校中考时优秀学生少,通过三年的努力,高考本科录取人数几乎追平了前者,这才是教育教学的高质量。
提高率是衡量教学的尺子,要比就比提高率。三年前的生源质量决定三年后的高考成绩,要从起点看变化。不去比提高率的宣传都是忽悠,不瞎一个学生才是本事。让每一位优秀学生都有好的结果,是学校的天职,出口(高考成绩)大于入口(中考成绩),这样的提高率靠的是过硬的教学与管理,这样的提高率才真正表明学生的成绩提高了。
办学历史的长短往往与师资力量、教师的敬业精神不成比例。学校无论办学历史长短,都是中青年教师多一些,因此无论学校的办学历史长短,关键是看现在的管理。
许多家长都愿意把孩子送到管理严格的学校,确实,只有严格管理的学校才能培养出学生良好的行为习惯,让孩子在今后的竞争中永远立于不败之地。
人都是有惰性的,何况是刚入高中的学生呢?只有严格的管理才能使学生适应高中生活,进入高中以后,学习成绩不掉队。有许多办学历史长的学校,由于管理松散,教师的敬业精神不强,教育教学质量下降的例子比比皆是。
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