武汉纽特基地曾经历启蒙期、探索期和社会认可的成长期,已确立了“全面贯彻党的教育方针,尊重学生个性差异”办学理念; 坚持以培养“身心健康、人格健全、努力学习、勤奋进取”的青少年学生为培育目标;始终把“因人而异,因材施教”做为学校永恒主题;以科学、合理的教学方式和人性化的管理模式为主旨。
孩子网瘾大,黑白颠倒,不爱学习,脾气暴躁:有这些问题的家长们请看这里,出现这些问题,有可能是孩子的心理出现了一些问题,有事情影响了孩子。
纽特教育实行家校合一的教育方法,全封闭式管理,不打不骂,不体罚孩子。
纽特教育介绍:
纽特是专注于中国心理咨询、心理教育及家庭教育的专业机构。纽特与北京大学、华中科技大学同济医学院等知名学府,以及顶级心理专家、教育专家合作,经过多年的研究和实践,针对青少年网瘾、厌学、辍学、严重叛逆及情绪障碍等问题,创建青少年素质教育和心理教育,实施系统性家庭教育指导和家庭关系疗愈的立体家庭干预模式,帮助无数家庭重回幸福轨道,是央视多次报道的中国家庭教育机构。
办学特色:
1.关注每一个孩子独特的心理特质,通过“一对一”的心理辅导,激发自我成长本能,磨练意志,形成良好习惯。
2.通过团体训练的模式,以集体环境促进孩子感知自己,理解他人,增强人际沟通能力。同时因才施教,培养兴趣,开发潜能,增强孩子自信心与创造力。
3.根据每个孩子实际情况,通过专家集体研究,为每位孩子量身定制独特有效的培育方案和家庭培训内容,设立专人档案,定期跟踪指导。
4.对每一位学生进行准确的定位、科学的分析,采取习性养成教育、人生观教育、文化课教学相接合的模式,全方面提高学生的素质。具备丰富的教育教学管理经验的师资队伍。坚持教师与学生同吃、同住、同学、同劳动、同练,时刻呵护,切实帮助学生成才。
纽特有团体辅导与个体辅导两个模块。团体辅导通过“体验式教学”方式来提高孩子的综合素质,在此基础上辅助心理团队治疗、艺术治疗和个体心理治疗来帮助孩子恢复积极心态。
另外个体辅导,会为每个家庭配备四个心理咨询师,前期心理辅导老师、家庭心理咨询师、孩子心理辅导老师以及后期心理辅导老师,这样的专业人员配备,全国类似机构没有任何一家能做到这一点。
师资力量:基地教学师资力量雄厚,由多名国家二级心理咨询师,家庭教育指导师,心理健康社会工作者,从事问题青少年教育领域多年,经验丰富的专职教师组成。
办学理念:以“用爱陪伴,用心支持”为办学理念,以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨,真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才。
教学流程:分为四个阶段(认知、接纳,改变和养成)。
1.个性评估,制定方案,适应环境,认知自我。
2.接纳自我、改变自我,学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。
4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。
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