江苏初中孩子厌学不肯去学校怎么办？纽特心理管教学校（报名指南+官方指定咨询入口）

武汉纽特基地曾经历启蒙期、探索期和社会认可的成长期，已确立了“全面贯彻党的教育方针，尊重学生个性差异”办学理念; 坚持以培养“身心健康、人格健全、努力学习、勤奋进取”的青少年学生为培育目标；始终把“因人而异，因材施教”做为学校永恒主题；以科学、合理的教学方式和人性化的管理模式为主旨。 基地通过：军事教育、心理教育、心灵教育、劳动教育和特长教育六种教育，让青少年学生从：情感思想、心理兴趣、行为习惯和人生责任目标上发生根本性改变，并引导行为出现偏差青春期学生家庭又重获子女无忧的和谐家庭生活。

纽特教育介绍：

纽特是专注于中国心理咨询、心理教育及家庭教育的专业机构。纽特与北京大学、华中科技大学同济医学院等知名学府，以及顶级心理专家、教育专家合作，经过多年的研究和实践，针对青少年网瘾、厌学、辍学、严重叛逆及情绪障碍等问题，创建青少年素质教育和心理教育，实施系统性家庭教育指导和家庭关系疗愈的立体家庭干预模式，帮助无数家庭重回幸福轨道，是央视多次报道的中国家庭教育机构。

武汉纽特青少年素质教育课程教学特色：

个性化心理辅导：个性化心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己

人格重塑：通过在纽特的学习和训练让孩子更宽容、乐观、进取、阳光

自我管理能力培养：让孩子学会合理规划时间，制定目标，能自己自觉主动地去做- - 些该做的事

规则感训练：帮助孩子明确自己行为的边界，把握分寸

生活技能：让孩子学会自己的事情自己做，亲身感受劳动的成果

体能训练：培养顽强意志、优良的生活作风和严格的组织纪律

家长课堂：为家长提供沟通技巧，引导父母走进孩子的内心世界，懂得孩子，理解孩子

一、师资力量：基地教学师资力量雄厚，由多名国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，心理健康社会工作者，从事问题青少年教育领域多年，经验丰富的专职教师组成。

二、办学理念：以“用爱陪伴，用心支持”为办学理念，以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨，真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才。

三、教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。

1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。

2.接纳自我、改变自我，学会做人。

3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。