青春发育期不等于叛逆期,只需孩子心理状态上被理解,叛逆便会避开他。父母要懂得看孩子的“亮点”,放宽容大度,多和孩子沟通交流。青春发育期孩子叛逆并不恐怖,由于厌学心理在逻辑思维方式上仔哪与异中逻辑思维有类似点,做为父母要重视和理解青春发育期的孩子,积极主动夸奖、适度具体指导。
5、抽烟喝酒、打架斗殴、等等;
武汉纽特青少年素质教育课程教学特色:
个性化心理辅导:个性化心理辅导,帮助孩子认识自己、接纳自己,从而改变自己
人格重塑:通过在纽特的学习和训练让孩子更宽容、乐观、进取、阳光
自我管理能力培养:让孩子学会合理规划时间,制定目标,能自己自觉主动地去做- - 些该做的事
规则感训练:帮助孩子明确自己行为的边界,把握分寸
生活技能:让孩子学会自己的事情自己做,亲身感受劳动的成果
体能训练:培养顽强意志、优良的生活作风和严格的组织纪律
家长课堂:为家长提供沟通技巧,引导父母走进孩子的内心世界,懂得孩子,理解孩子
办学特色:
1.关注每一个孩子独特的心理特质,通过“一对一”的心理辅导,激发自我成长本能,磨练意志,形成良好习惯。
2.通过团体训练的模式,以集体环境促进孩子感知自己,理解他人,增强人际沟通能力。同时因才施教,培养兴趣,开发潜能,增强孩子自信心与创造力。
3.根据每个孩子实际情况,通过专家集体研究,为每位孩子量身定制独特有效的培育方案和家庭培训内容,设立专人档案,定期跟踪指导。
4.对每一位学生进行准确的定位、科学的分析,采取习性养成教育、人生观教育、文化课教学相接合的模式,全方面提高学生的素质。具备丰富的教育教学管理经验的师资队伍。坚持教师与学生同吃、同住、同学、同劳动、同练,时刻呵护,切实帮助学生成才。
纽特有团体辅导与个体辅导两个模块。团体辅导通过“体验式教学”方式来提高孩子的综合素质,在此基础上辅助心理团队治疗、艺术治疗和个体心理治疗来帮助孩子恢复积极心态。
另外个体辅导,会为每个家庭配备四个心理咨询师,前期心理辅导老师、家庭心理咨询师、孩子心理辅导老师以及后期心理辅导老师,这样的专业人员配备,全国类似机构没有任何一家能做到这一点。
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