https://www.zhonzhuan.com/ 时间:2024-09-06 01:46 来源:武汉纽特觅见心理咨询
有些孩子就格外的不喜欢学习,总是想着要去打游戏,在家不听父母的话,在学校不遵守校规顶撞老师,当孩子出现这种情况之后,家长在管教方面有时都不知怎么办,那么就可以把孩子送到特训学校里,能够让孩子经过科学化正规化的管教以后,实现完美的蜕变。武汉纽特心理全封闭军事化管理学校就是很不错的,能够给孩子进行1对1的跟踪服务管教模式上面也是越来越新颖了。
纽特教育介绍:
纽特是专注于中国心理咨询、心理教育及家庭教育的专业机构。纽特与北京大学、华中科技大学同济医学院等知名学府,以及顶级心理专家、教育专家合作,经过多年的研究和实践,针对青少年网瘾、厌学、辍学、严重叛逆及情绪障碍等问题,创建青少年素质教育和心理教育,实施系统性家庭教育指导和家庭关系疗愈的立体家庭干预模式,帮助无数家庭重回幸福轨道,是央视多次报道的中国家庭教育机构。
武汉纽特青少年素质教育课程教学特色:
个性化心理辅导:个性化心理辅导,帮助孩子认识自己、接纳自己,从而改变自己
人格重塑:通过在纽特的学习和训练让孩子更宽容、乐观、进取、阳光
自我管理能力培养:让孩子学会合理规划时间,制定目标,能自己自觉主动地去做- - 些该做的事
规则感训练:帮助孩子明确自己行为的边界,把握分寸
生活技能:让孩子学会自己的事情自己做,亲身感受劳动的成果
体能训练:培养顽强意志、优良的生活作风和严格的组织纪律
家长课堂:为家长提供沟通技巧,引导父母走进孩子的内心世界,懂得孩子,理解孩子
一、师资力量:基地教学师资力量雄厚,由多名国家二级心理咨询师,家庭教育指导师,心理健康社会工作者,从事问题青少年教育领域多年,经验丰富的专职教师组成。
二、办学理念:以“用爱陪伴,用心支持”为办学理念,以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨,真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才。
三、教学流程:分为四个阶段(认知、接纳,改变和养成)。
1.个性评估,制定方案,适应环境,认知自我。
2.接纳自我、改变自我,学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。
4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。
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