济南应用技术职业中等专业学校军事管理和课堂管理方式、幼儿师范培训是如何进行的？

济南应用技术职业中等专业学校自开办以来，一直坚持以德育教育为先导，以技能培训为目标、以师德建设为灵魂、以创新创业为特色的办学宗旨，不断拓宽人才成长路径和就业渠道，调整专业结构，提升办学层次，先后与山东师范大学、山东交通学院、山东管理学院等多所高校合作办学，为学生未来的发展搭桥铺路。

  

一、学校简介  

济南应用技术职业中等专业学校是2005年由济南市人民政府批准，济南市教育局主管，山东省教育厅备案，以培养知识型，应用型，技能型高级专业人才为主的综合性全日制中等专业学校。  

学校位于济南市历城区桑园路60号，在济南市经济文化发展的中心地带，地理位置优越，交通便利，环境优美。校区占地面积180余亩，建筑面积32000余平方米，教学设备先进，设施齐全，现在校生5000余人，教职员工300余人。  

二、学校愿景  

学校自开办以来,一直坚持以德育教育为先导,以技能培训为目标、以师德建设为灵魂、以创新创业为特色的办学宗旨,不断拓宽人才成长路径和就业渠道,调整专业结构,提升办学层次,先后与山东师范大学、山东交通学院、山东管理学院等多所高校合作办学,为学生未来的发展搭桥铺路。  

在习近平主席号召我们大力发展职业教育的当下,在省中华职教社和教育局领导大力支持下,学校领导多次参加德国职业教育培训班并到德国亲身体验世界最先进的职业教育办学模式,与德国职业教育机构签订了互助办学意向书。  

要像做高考教育一样把职业教育做成精品，让更多需要读书的孩子走进校园接受最精准的教育,让走出去的每一个学生都能到理想的大学读书或得到满意的工作,一直是我们不断努力的方向。我们将不忘初心,砥砺前行,将学校打造成一个为祖国输送优秀人才的摇篮。  

三、军事管理和课堂管理方式  

学生入校后封闭式管理，由学校教官24小时军事化管理，入学后，前期进行军事训练，培养学生象军人一样的作风，养成雷厉风行的生活习惯。学生由一开始由不适应，到后来养成了良好的习惯，行为习惯和学习习惯在不知不觉中发生了翻天覆地的变化。  

上课严格按照教务处安排的上课时间执行，严格遵守课堂纪律，专业课有老师管理，自习课上由班主任管理，课上保持安静。不能在自习课上随便说话，讨论其他无关问题，这样做会极大地影响正常学习，会打断其他同学的思路，使原本在思考的问题受到干扰，保持同学们自主学习的权力，可以为同学们营造一个良好的学习氛围。  

四、幼儿师范培训如何进行呢？  

幼儿师范培训由于这样才干够真正的了解到能否能够真正的该把学生送去学校学习，特别对很多家长来说，假设真正的关心孩子的学习问题以及关心孩子的生长问题的话，那么把学生送去学校之前，都应该要更好的去调查一下学校的情况怎样样。  

家长与孩子是两代人，不能理解很正常，不要焦急说孩子这样不对！也不要非得怎样怎样才对！你承受了孩子的改动和他的行为，你们之间才有或许持平交流，家长需求查询和交流，理解孩子是哪方面没有得到称心，比如爸爸妈妈的爱不行。  

关于书本上的学问，有的孩子爱学，关键也有不爱学的，但做为家长要知道，学问不只仅在课本上，假设功夫巨星成龙要放在当今的教育体制下，肯定是个不学无术、一事无成的小混混，所以即使是性格内向的孩子，普通也是比较适宜去少年封锁式学校的。