五华县职业学校专业有哪些？专业介绍

中专学校可以考大学吗？答案是肯定的。中专学校毕业生可以考大学，但是中专学校毕业生考大学的成绩一般都比较低，所以中专学校毕业生考大学的成功率不高。

五华县职业技术学校专业有哪些：

序号	专业名称	所属类别
1	城市轨道交通运营服务	高铁/铁路
2	动漫与游戏制作	影视/动漫
3	社会文化艺术	艺术/舞蹈/表演
4	计算机网络技术	计算机/电脑
5	航空服务	航空/空乘
6	民航运输服务	航空/空乘
7	电子商务	电子商务
8	工业机器人技术应用	工业机器人
9	电子技术应用	电子技术
10	计算机应用	计算机/电脑
11	建筑工程施工	建筑工程

五华县职业技术学校工业机器人技术应用介绍

工业机器人技术应用专业概述：

工业机器人技术应用专业是一门融合先进的工业机械、计算机控制、智能传感、机器视觉和人机交互技术等研究方向的新兴学科。该专业着重解决个性化机器人应用中的关键技术，满足工业生产及服务等方面的需求，目标在于打造出适应工业需求的智能化和可配置服务机器人系统。专业学生将学习和掌握机器人系统对环境、物体识别、目标跟踪、定位、运动控制以及人机交互等专业知识，掌握机器人系统的集成、设计、调试和应用等方法，并具有独特的创新精神。

工业机器人技术应用专业主要学什么内容？

工业机器人技术应用专业的学习内容主要包括机器人系统的环境感知、识别、跟踪、定位以及运动控制等方面的专业知识。此外，还包括机器人系统的集成、设计、调试和应用等方法，以及人机交互技术等研究内容。

五华县职业技术学校工业机器人技术应用

专业代码：051100

专业(技能)方向：通用机械制造、工程机械制造、化工机械制造、冶金机械制造、农业机械制造、轻工机械制造、纺织机械制造、机械产品再制造技术

职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、能识读机械零部件的图纸;3、掌握钳工、车削、铣削加工的基本知识,能进行钳工、车工、铣工的基本操作;4、能使用检测工具进行机械产品的常规检测;5、初步具有数控车床操作与简单编程能力;6、能对典型通用机械设备进行安装、调试、维护、保养及售后服务。

对应职业(岗位)：装配钳工(6-05-02-01)、车工(6-04-01-01)、铣工(6-04-01-02)、数控车工(6- 04 - 01 -01)、磨工(6-04-01-04)、镗工(6-04-01-05)、组合机床操作工(6-04-01-07)、制齿工(6-04-01-09)、刨插工(6-04-01-03)、工具钳工(6-05-02-02)

五华县职业技术学校电子技术应用介绍

电子技术应用专业概述：

电子技术应用专业是一种技术应用型本科专业，主要学习电子技术原理、计算机科学和语言、数据处理、电子设备应用等课程。它既重视基本理论，也着重在实际应用的实施的能力，旨在培养学生具有电子技术和计算机应用上扎实的理论基础和较强的工程应用能力，能在电子技术应用等方面发挥作用的人才。

电子技术应用专业毕业后能做什么工作？

毕业后，电子技术应用专业的毕业生可以在电子工程师、计算机网络工程师、设备维修人员、电子设备生产工程师、系统分析师、技术支持、电子商务顾问、软件工程师、硬件维护工程师等方面从事相关工作。

五华县职业技术学校电子技术应用

专业教学主要内容：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械常识与钳工实训、电子测量仪器及应用、电 子CAD、单片机技术与应用、电子产品结构与工艺、电子产品维修、典型电子整机与电子产品营   销等。 在校内进行钳工技能实训、电子设备装接工取证实训、电子整机装配调试维修实训等;在相   关企业进行综合实习和顶岗实习。

就业面向：本专业毕业生主要面向电子及相关企事业单位,从事一般电子产品的生产、装配、调试、检 测、维修,以及电子产品、电子元器件的采购、销售和服务等工作。

继续学习专业举例：高职: 应用电子技术、电子声像技术本科: 电子信息科学与技术

对应职业(岗位)：家用电子产品维修工(4-07-10-01)、无线电调试工(6-08-04-03)、电子设备装接工(6-08-04-02)、电子器件检验工(6-26-01-33)、音响调音员(6-19-03-05)、电源调试工(6-08-04- 10)