2023年开封市中医药学校招生简章、地址、官网、公办还是民办

https://www.zhonzhuan.com/ 时间：2024-07-07 01:35 来源：开封市中医药学校

技校是专业培养学生的院校，学生可以选择从事建筑、机械、电子、计算机等专业。技校的专业课程丰富多彩，学生可以根据自己的兴趣和爱好选择课程。技校的学生毕业后可以在各行各业发展，也可以继续深造。

开封市中医药学校简介：

开封市中医药学校是政府公办省级重点中等专业学校，河南省职业教育特色学校、河南省中等职业教育管理强校、河南省中职工程双高学校、河南省优化中等职业教育布局提升学校，河南省基层卫生人员培训基地，河南省中等职业学校综合高中班"批试点单位，河南省1+X证书试点学校，开封市中医医疗集团副理事长单位。学校始建于1973年，现拥有一所附属医院、四个校区，学生总数5266人，学校面积116亩。学校办学层次有普通中专、综合高中、成人大专

理、中药、医学检验技术、医学影像技术、中药制药、药剂、中医康复保健、卫生信息管理、口腔修复工艺等9个专业。学校教学设施完善，附属医院实习条件优越，办学诚信度高，学校管理、教学质量日臻完善，享誉全国。

学校多年以来得到了河南省政府、省教育厅、省卫健委、省中医药管理局、开封市人民政府等的大力支持，代表开封市职业教育学校参加省级活动受到霍金花副省长、省教育厅郑邦山、尹洪法等主要领导接见和好评，对我校发展提出更多期待。学校严格遵守、兑现做出的各种承诺，无违规办学及乱收费现象发生，有很高的社会诚信及美誉度。

开封市中医药学校专业有哪些：

序号	专业名称	所属类别
1	护理	卫校/护理
2	药剂	药剂
3	医学检验技术	医学影像/检验
4	医学影像技术	医学影像/检验
5	中药	药剂
6	中药制药	药剂
7	中医护理	中医学
8	中医康复保健	康复治疗

开封市中医药学校专业详细介绍

专业名称：中医护理

中医护理专业概述：

中医护理专业的研究内容包括：认识和掌握中医药理论、常见病症的中医护理技术和中医文化等。专业护理培养中医护理学科能力和思想道德修养，掌握临床护理思想、方法、技术和管理能力，了解人体正常生理功能及其异常变化，精通中医药理论、药物、中医针灸护理技术、中草药护理、特定病症中医镇痛、保健理疗、诊断及使用方法，能够独立进行中医护理工作及有关的科学研究。

中医护理专业读了有前途吗？

中医护理专业具有良好的就业前景，不仅可以在医院、社区卫生服务机构、护理院中找到就业机会，也可以到科研院所、教学院校、卫生咨询机构开展工作。此外，中医护理学科也具有广泛的临床应用前景，可以根据本人的兴趣去创新发展中医护理事业。

开封市中医药学校中医护理

基本学制：3~4年

专业代码：100100

专业(技能)方向：儿童护理、母婴护理、急救护理、口腔护理、康复护理、精神护理、老年护理、涉外护理

职业能力要求：1、具有医疗安全、护患交流、团队合作的职业意识及认真负责的职业态度;2、具有医护人员的职业道德与健康心理,遵守医疗卫生相关的伦理与法律法规;3、具有护理的基本知识和技能,能按照护理工作程序,解决护理问题,评价护理结果;4、掌握评估方法,能进行护理评估,并能安全给药;5、掌握常用护理技术,能正确进行日常护理操作及护理特定操作;6、能使用常用器械、仪器、设备,安排与管理适当的护理环境,保证护理对象安全与舒适;7、能与护理对象及家属进行沟通,开展心理护理和健康教育;能进行医疗团队内的专业交流;8、能应急处理和配合医生抢救急危重症病人;能初步处理或协助处理突发公共卫生事件;9、能进行预防保健的宣教;帮助护理对象完成康复计划。

专业名称：中医康复保健

中医康复保健专业概述：

中医康复保健专业旨在帮助患者恢复身体健康。它利用中医理论和方法给予各种康复护理和保健服务，其主要作用是预防、治疗和康复慢性病，以及促进全面健康。中医康复保健专业的主要内容包括中医养生学、中医病理学、中医诊断学、中医治疗学、中西医结合学、中医康复护理学、中医康复训练学、中医保健营养学等。

中医康复保健专业就业薪资高吗？

一般来说，中医康复保健专业的毕业生薪资范围很广，可以从几千到几万不等。薪资水平取决于毕业生所在地区，毕业生所能提供的护理服务，以及他们所从事的具体职业。

开封市中医药学校中医康复保健

对应职业(岗位)：推拿按摩师(2-05-02-11)、保健按摩师(4-04-03-04)、保健刮痧师(X4-04-03-05)、足部按摩师(4-04-03-04)、美容师(4-07-04-01)

继续学习专业举例：高职: 针灸推拿本科: 针灸推拿学

专业(技能)方向：推拿按摩、中医美容

就业面向：本专业毕业生主要面向各级医院康复科、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构、疗养院等,从事中医康复、保健等工作。

专业名称：中药

中药专业概述：

中药学是指中国传统医药学的收集、研究与应用知识的学科。其目标在于研究中国传统药物的起源和分类，开展药物成份的组成及作用的深入研究，探索古今中外医用药物的有效组合，开发利用中草药的科学加工等方面的研究工作，实现药物开发、生产、使用及管理体制的建立与完善。

中药专业主要学什么？

中药专业主要学习中药材的收集、研究和应用；药物成份组成及其作用；传统医学理论；以及对中草药开发和加工的科学研究。

开封市中医药学校中药

对应职业(岗位)：中药调剂员(4-01-99-02)、中药购销员(4-01-03-03)、中药检验工(6-26-01-22)、中药材种植员(5-01-05-01)、中药材养殖员(5- 01 - 05 - 02)、中药材生产管理员(5 - 01 - 05 - 03)、医药商品储运员(4-02-02-03)

专业教学主要内容：中药药剂、中药调剂、中药鉴别、中药储存与养护、中医与中药基础、药事管理与法规、中药加工、中药材种植基础、中药购销、中药商品、心理、沟通、伦理、卫生法律法规、医药财会基础,以及相关的医学基础通识性学习内容。在校内实训基地进行中药调剂、储存与养护、鉴定的实训;在医疗机构、中药经营企业进行顶岗实习。

培养目标：本专业培养中药调剂、购销、保管养护的专业人员。

专业代码：101800

专业名称：中药制药

中药制药专业概述：

中药制药专业是研究中药药材及其加工制备的专业，主要涉及中药学、药学、中药生物技术、新药开发、药剂学、应用药学等领域。专业培养学生拥有中药相关的基础理论、实践技能以及科研能力，能够从事中药药材及其加工制备工艺研究，发展和应用新技术、新产品，实现中药生产的优化和提高，工作现场有：中药厂、药厂、药房、研究机构、政府部门等。

中药制药专业就业薪资高吗？

中药制药专业就业薪资可以根据学生职业目标、发展方向不同而有所不同，一般来说有一定的基础和良好的发展前景，几乎可以保证较高的薪资水平。

开封市中医药学校中药制药

职业能力要求：1、具有安全生产意识、安全用药责任感和医药工作者的职业道德,遵守药事管理法规,进行中药剂型、中药材加工及中药保健品的生产;2、掌握中药加工、中药制剂等知识和技能,能解决中成药、中药常见剂型及中药保健品生产过程中的常见问题;3、能按照生产工艺规程,使用中药制剂设备、仪器、材料,进行中药常见剂型、中成药、中药加工、保健品的生产;4、能对生产设备进行清洁及日常维护;5、能记录生产过程、判断产品质量,会撰写工作记录、报告。

专业教学主要内容：中药材识别与鉴别、中药材加工、中药调剂、中成药制剂技术、药物基础、中药药剂及质量控制、中药制药设备与应用、药事管理与法规、中医与中药基础、伦理,以及相关的医学基础通识性学习内容。在校内实训基地进行中药制剂、中药炮制、中药保健品生产实训;在中药制剂、中药材加工及中药保健品生产企业进行综合实习或顶岗实习。

专业名称：护理

护理专业概述：

护理专业是非常重要的一个专业，它旨在将有效的护理技能和知识应用于改善患者的健康状况。护理人员要具备积极的态度、护理技能和有效的沟通技巧，以便能够与患者建立信任关系，并提供高质量的护理。护理人员往往会提供临床和护理支持、护理评估及相关病例管理、健康教育和咨询、及药物治疗等服务，以帮助患者以最佳状态度过日子。

护理专业就业方向和就业前景怎么样？

护理专业长期以来的就业前景一向都被认为是非常乐观的，未来几年国内和海外的就业机会也将会进一步增加。持有护理文凭的毕业生可以在诸多行业、如社区卫生保健中心、住院护理以及其他日间护理中就职。此外，护理专业的毕业生也可以尝试在医院、家庭护理中心等地方从事家政护理服务、护士教育工作、护理研究或者护理咨询等多种就业形式。

开封市中医药学校护理

专业代码：100100

继续学习专业举例：高职: 护理本科: 护理学

职业资格证书举例：护士执业资格、护理员、心理咨询员

开封市中医药学校师资怎么样？

学校拥有一支高素质的师资队伍，学校现有教师168人，其中专任教师141人，基础课教师26人，专业课教师115人，校外由生产企业、行业（管理）一线聘请的专业技术人员作为兼职教师共27人。合计专兼职教师为168人，现有学历教育在校生3293人，生师比为：19.6：1。

学校以理论与实际操作相结合为办学模式，为提高学生技能操作能力，学校不断加大教师培训力度，培养了一大批“双师型”教师。学校现有从事专业课教学及实习课教学的“双师型”教师58人，占专任专业课教师的50%，为更好地提高学生在校学习与实际生产能力有效结合，及时了解一线工作情况和新的生产技术，学校专门从大、中型企事业聘用27名学历较高，资历较深、工作能力较强的技术人员作为学校的兼职教师，占专任教师的19%。

为提高教学质量，学校在人才引入及教师队伍的建设上实行高学历政策，鼓励在职教师进行在职学历教育，在141名专任教师中，具有本科以上学历的为127人，占专任教师的90%，10人具有研究生学历，占专任教师的7%。全校教师中具有高级职称资格为29人，占专任教师的21%。