苏州福纳影视艺术学校专业有哪些？专业介绍

初中毕业生读职高有前途吗？这个问题困扰着很多初中毕业生，因为他们不知道读职高是否有前途。其实，读职高有很多优势。首先，读职高可以接受更专业的教育，掌握更专业的技能。其次，读职高可以获得更好的就业机会。最后，读职高可以拥有更高的收入水平。

苏州福纳影视艺术学校专业有哪些：

序号	专业名称	所属类别
1	戏剧表演	艺术/舞蹈/表演
2	音乐表演	艺术/舞蹈/表演
3	航空服务	航空/空乘
4	城市轨道交通运营服务	高铁/铁路
5	动漫与游戏制作	影视/动漫
6	旅游服务与管理	旅游
7	市场营销	管理/营销
8	计算机应用	计算机/电脑
9	广播影视节目制作	影视/动漫
10	舞蹈表演	艺术/舞蹈/表演

苏州福纳影视艺术学校舞蹈表演介绍

日本的舞蹈表演专业包含舞台动作、芭蕾舞、现代舞、民族舞蹈、健身舞蹈舞蹈表演和各种舞蹈音乐的实践课程，重点放在表演技能上，让学生具备良好的舞蹈能力和才艺。

主要学习舞蹈表演，包括舞台动作、芭蕾舞、现代舞、民族舞蹈、健身舞蹈等，还有如舞台场景布置、舞蹈评论、舞蹈讲座、舞蹈戏剧制作等一系列课程。此外，还会学习舞蹈表演的相关理论，以及舞蹈表演的各种训练技巧，提高学生的舞蹈能力和才艺，以及洞悉舞台剧的文化底蕴。

苏州福纳影视艺术学校舞蹈表演

职业能力要求：1、热爱舞蹈事业,具有良好的职业道德和艺术品格;2、了解我国有关文艺的法律法规,熟悉文艺演出的管理制度和规定;3、了解舞蹈史、舞蹈表演、舞蹈鉴赏的基础知识和方法;具有鉴赏舞蹈作品的能力;4、掌握一个舞种,并了解其他舞种的基本理论与知识;5、熟练掌握舞蹈表演的风格、技术、技巧,能按照舞蹈编导的设计,正确参与二度创作,塑造舞台形象;6、能理解舞蹈音乐、舞美的特定意境和典型环境,能在音乐、舞美的配合下完成舞台表演;7、初步了解舞蹈创编的知识和方法。8、能运用舞蹈知识和技能,进行舞蹈普及辅导。

继续学习专业举例：高职: 舞蹈表演本科: 舞蹈学、舞蹈编导

对应职业(岗位)：舞蹈演员(2-10-03-03)、电影电视演员(2-10-03-01)、戏剧演员(2-10-03-02)

专业代码：140900

苏州福纳影视艺术学校动漫与游戏制作介绍

动漫与游戏制作专业致力于教导学生如何制作电脑游戏和动漫，这个专业需要学习游戏制作、动漫制作、三维模型创建、多媒体制作、计算机编程等课程。学生还需要学习如何使用软件进行游戏制作，如Unity3D、Maya、AdobePhotoshop、Illustrator、AfterEffects等，以及如何有效利用编程语言如C++、Lua和JavaScript来制作游戏。同时，还要了解动漫的历史和制作方式，学习电脑动画、插图绘制、特殊效果等专业技术。

动漫与游戏制作专业的学习内容包括：游戏制作、动画制作、三维模型创建、多媒体制作、计算机编程等。学生需要学习如何使用软件进行游戏和动漫的制作，如Unity3D、Maya、AdobePhotoshop、Illustrator、AfterEffects等，学习编程语言如C++、Lua和JavaScript的使用，并了解动漫的历史与制作方式，还有电脑动画、插图绘制、特殊效果等专业技术。

苏州福纳影视艺术学校动漫与游戏制作

继续学习专业举例：高职: 动漫设计与制作、多媒体设计与制作、电脑艺术设计、影视广告、影视动画、影视多媒体技术本科: 数字媒体艺术

专业教学主要内容：动画游戏素描、色彩表现基础、数字技术应用基础、动画前期创意、动画后期制作、二维动画 设计、动漫手绘、三维动画制作、二维游戏设计、游戏角色设计、游戏场景设计、三维游戏制作、动画后期合成、平面插图制作、广告动画制作等。在校内进行动漫游戏设计与制作综合实训;在相关企业进行顶岗实习。

培养目标：本专业培养动漫游戏设计与制作的专业人员。

苏州福纳影视艺术学校广播影视节目制作介绍

广播影视节目制作专业是中央音乐学院的一个新兴的专业，主要学习内容包括播音、主持、作曲、编剧、导演、摄影、剪辑、后期制作等。该专业旨在培养能在广播影视节目创作领域具备较强理论和实践能力的社会应用型人才，从事新闻、广播、影视节目制作工作。

毕业后，广播影视节目制作专业的毕业生可以在新闻、广播、影视节目制作方面从事节目制作工作，如播音员、主持人、编剧、作曲家、导演、摄影师、剪辑师、后期制作师等。此外，毕业生还可以在媒体公司、报社、电视台、网络媒体、出版行等媒体机构从事广播影视节目制作方面的工作。

苏州福纳影视艺术学校广播影视节目制作

对应职业(岗位)：数字视频(DV)策划制作师(X2-02-13-08)、录音师(2-10-05-05)、音响调音员(6-19-03-05)、有线广播电视机线员(6-19-03-04)、影视动画制作员(6-19-01-04)、光盘复制工(6-19-02-04)、影视设备机械员(6-19-03-02)、广播电视天线工(6-19-03-03)、电影电视场记(2 - 10-05-02)、电影电视摄影师☆(2-10-05-03)、照明师☆(2-10-05-04)、剪辑师☆(2-10-05-06)

专业教学主要内容：写作基础、艺术概论、文学赏析、新闻理论基础、广播电视概论、广播电影新闻采访与写作、电视摄像、摄影基础、播音业务、广播电视编辑、广播电视节目制作、影视广告等。在校内外进行新闻采编实习、电视新闻拍摄实训、电视专题节目制作实习。

专业(技能)方向：采访编辑、影视摄制、编导助理

苏州福纳影视艺术学校音乐表演介绍

音乐表演专业是一种非常具体、应用性强的艺术领域，是以音乐为媒介，结合专业的演出技巧，表现出一种音乐表情和精神内容的一种艺术。这种艺术的发展体现了一种文化的传承，它不仅提倡继承音乐传统，而且注重创新，将音乐融合在更广阔的文化背景下，不断探寻音乐新高度，注都新形式和新技巧，以不断更新音乐表演的形式。

音乐表演专业的就业前景是非常不错的，它包括了多个就业领域，其中有一些就业薪资非常不错，比如歌手、演奏家、音乐家、作曲家等，这些都可以拿到相对较高的薪资。当然，要获得一份体面的工作，学生也要努力提升专业技能，积累实战经验，不断提高自己的能力，才能在竞争中脱颖而出，获得一份更好的就业机会。

苏州福纳影视艺术学校音乐表演

专业教学主要内容：舞蹈简史、中外音乐史、音乐舞蹈欣赏、基本乐理、中国民族民间舞、外国代表性民间舞、国际标准舞、现代舞、声乐、合唱指挥、器乐演(合)奏等。在校内外进行舞蹈基础训练、声乐演唱技能训练、器乐演奏技能训练、表演实习、剧目与社会 演出实践。

职业能力要求：1、具有良好的职业道德和艺术品格、较强的团队精神;2、熟悉民族文化习俗,遵守民族、文化艺术的相关政策与法律法规;3、掌握音乐、舞蹈基础知识,理解艺术创作中的形式与内容、技术与艺术的关系;具有鉴赏能力和表现能力;了解传统民族音乐、舞蹈文化的传承状况;4、掌握较全面、扎实的舞蹈技术、技巧,能按照舞蹈编导的设计,正确参与二度创作;5、掌握不同地区多种形式的民族民间传统音乐、舞蹈风格;6、能正确运用发声方法和歌唱技巧,掌握1 ~ 2 种传统乐器操作技能和演奏技法,能独立演(伴)奏;通过实践,形成音乐与舞蹈的综合表演能力;7、具有辅导他人和组织中、小型合唱合奏与舞蹈演出的能力。

对应职业(岗位)：歌唱演员(2-10-03-06)、舞蹈演员(2-10-03-03)、电影电视演员(2-10-03-01)、戏剧演员(2-10-03-02)、民族乐器演奏员(2-10-04-01)

苏州福纳影视艺术学校城市轨道交通运营服务介绍

城市轨道交通运营服务专业是一门相对较新的学科，其目标是使学生对城市轨道交通运营服务有更深入的了解，充分发挥城市轨道交通在日常城市运营中的作用。专业主要内容包括：轨道交通运营、轨道交通站技术、轨道交通安全、轨道交通财务管理、轨道交通规划与综合管理等方面的教学。

这个专业的就业前景很好。城市轨道交通相关行业处于快速发展阶段，因此对相关从业人员的要求也越来越高。城市轨道交通运营服务专业毕业生将拥有丰富的城市轨道交通知识和技能，能够胜任城市轨道交通运营服务行业的各种职位，未来的就业市场将非常火爆。

苏州福纳影视艺术学校城市轨道交通运营服务

专业(技能)方向：城市轨道交通客运服务、车站管理

职业资格证书举例：车站值班员、站务员

继续学习专业举例：高职: 城市轨道交通运营管理本科: 交通运输

基本学制：3~4年

苏州福纳影视艺术学校旅游服务与管理介绍

旅游服务与管理专业是一门跨学科的专业，其理论基础来源于管理学、经济学与会计学、行政学、法律学、心理学等学科，以及旅游服务与管理所特有的学科：旅游地理学、旅游文化与历史学、旅游经济学、旅游心理学等。旅游服务与管理的教学以政策研究、实践性研究、社会主义实践、项目开发、毕业设计为主，不定期开展专题学习。

旅游服务与管理主要学习和研究旅游行业的服务，包括有关旅游营销、旅游客源开发、旅游营运、旅游管理、旅游财务等方面。

苏州福纳影视艺术学校旅游服务与管理

基本学制：3年

培养目标：本专业培养从事旅游服务与管理的工作人员。

职业能力要求：1、遵守旅游行业职业道德,具备较强的服务意识、安全意识及节能环保意识,遵守旅游行业的政策法规;2、掌握旅游企事业单位基层服务与管理的基础知识,初步具有旅游服务、基层管理、营销的能力;3、具有较强的语言表达能力和人际沟通能力;4、具有较强的独立工作能力、组织协调能力和应变能力;5、了解旅游地理、民族民俗、宗教、历史、旅游心理学的基础知识;6、掌握旅行社销售、计调、文秘、票务、导游的工作流程与工作规范,并能胜任相应工作。