江苏省如东中等专业学校专业有哪些？专业介绍

读职高是否有前途呢？这个问题困扰着很多学生。其实，读职高有很多优势。首先，读职高可以提高你的就业竞争力。其次，读职高可以为你的职业生涯打下坚实的基础。最后，读职高还可以帮助你更好的了解自己，掌握自己的发展方向。总之，读职高有前途，只要你努力学习，就一定会有成功的机会。

江苏省如东中等专业学校专业有哪些：

序号	专业名称	所属类别
1	物流服务与管理	管理/营销
2	机电技术应用(机电一体化方向）	机电/机械
3	计算机应用	计算机/电脑
4	美发与形象设计	形象设计
5	机电技术应用	机电/机械
6	市场营销	管理/营销
7	工艺美术	艺术/舞蹈/表演
8	分析检验技术	其他中职
9	风力发电设备运行与维护	电力/水利
10	建筑工程施工	建筑工程
11	直播电商服务	电子商务
12	汽车运用与维修	汽修
13	中西面点	厨师/烹饪
14	无人机操控与维护	模具数控
15	电子信息技术	电子技术
16	会计事务	会计
17	环境监测技术	其他中职
18	新能源汽车运用与维修	汽修
19	安全技术与管理	航空/空乘
20	建筑装饰技术	建筑工程

江苏省如东中等专业学校环境监测技术介绍

环境监测技术专业是以环境监测的方法和技术为基础，主要研究环境监测的理论与方法，环境监测的应用，以及环境监测的信息处理。这个专业对于未来的环境工作者和环境管理者来说是非常重要的，他们能够通过这个专业掌握环境监测的方法和技术，从而对环境进行监测和管理。

江苏省如东中等专业学校环境监测技术

继续学习专业举例：高职: 环境监测与治理技术、环境监测与评价、水环境监测与保护本科: 环境工程

就业面向：本专业毕业生主要面向各级环境监测机构、环保公司、工矿企业,从事水与废水监测、大气与 废气监测、噪声监测、土壤与固废监测、室内环境检测工作,污水处理与自来水厂的水质分析工 作,化工、冶金、医药、卫生、食品等行业相关分析测试与质量控制工作。

职业资格证书举例：化学检验工、海洋环境监测工

专业代码：021800

江苏省如东中等专业学校新能源汽车运用与维修介绍

新能源汽车作为未来发展的方向之一，运用与维修专业的学生们也要做好准备，掌握这方面的知识和技能。未来，新能源汽车的运用将会越来越广泛，维修专业的学生们要努力提高自己的实力，以便能够满足市场的需求。

江苏省如东中等专业学校新能源汽车运用与维修

职业资格证书举例：机动车维修从业人员(机修人员、电器维修人员、维修质量检验员、车辆技术评估员)资格证、汽车维修工、汽车玻璃维修工

就业面向：本专业毕业生主要面向各类汽车运用与维修企业,从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销 售等工作。

对应职业(岗位)：汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、车辆技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件销售、汽车驾驶、汽车(拖拉机)装配、汽车玻璃维修工(X6 - 06 - 01 -05)

专业(技能)方向：汽车机修、汽车电器维修、汽车性能检测、汽车维修业务接待

江苏省如东中等专业学校装配式建筑施工介绍

装配式建筑施工专业是建筑行业中最新的一个分支，它将建筑施工的整个过程分解为一系列简单的步骤，通过专业的机械设备进行快速、高效的施工，这对学生来说是一个非常好的选择。 装配式建筑施工专业的学生除了掌握建筑施工的基本知识和技能之外，还需要具备良好的团队合作精神和工作素质，能够适应短期出差

江苏省如东中等专业学校装配式建筑施工

职业资格证书举例：施工员、质量员、造价员(安装)、电气设备安装工、管工、维修电工

对应职业(岗位)：施工员、质量员、造价员(安装)、电气设备安装工(6-23-10-02)、管工(6-23-10-03)、维修电工(6-07-06-05)

职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握建筑设备安装的基础知识;3、能识读建筑电气、建筑给水排水与供热系统的工程图纸;4、会根据工程图正确选择材料、附件、安装机具与测试仪表;5、能按图正确制定施工措施,经济、合理、按时地完成安装任务及调试任务;6、能正确按照施工验收规范组织施工,具有一定的组织能力和社交能力。

专业代码：040600

江苏省如东中等专业学校计算机应用介绍

计算机应用专业是一个非常广泛的专业，它涵盖了很多方面的知识。有些学生会选择计算机应用专业，因为他们想要进入IT行业，有些学生则会选择这个专业，因为他们想要学习计算机科学。无论哪种情况，计算机应用专业都是一个非常有前途的专业。

江苏省如东中等专业学校计算机应用

职业资格证书举例：计算机操作员、电子计算机(微机)装配调试员、计算机检验员

继续学习专业举例：高职: 计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育本科: 计算机科学与技术、信息工程

专业教学主要内容：计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。

对应职业(岗位)：计算机操作员(3-01-02-05)、打字员(3 - 01 - 02 - 04)、电子计算机(微机)装配调试员(6 -08-04-07)、计算机检验工(6-26-01-32)、计算机硬件技术人员(2-02- 13 - 01)、计算机软件技术人员(2-02-13-02)