陕西航空医科职业学校师资好不好、管理怎么样

陕西航空医科职业学校师资好不好、管理怎么样

陕西航空医科学校是由陕西省教育厅批准成立，国家教育部备案的全日制统招院校(原隶属国防科工委)。学校下设医学类、航空轨道交通类、教育机关类等20余个紧缺型热门专业。建校已有20多年的历史，期间被政府评为“陕西省示范学校”，“西安市重点学校”和“医学卫生类指定招生学校”，是中高等卫生技术人才培养基地。  

学校地处中国?陕西西安?阎良区国家航空产业基地，北靠荆山皇帝铸鼎之地;南临渭河秦皇故都栎阳商鞅变法之处;东绕柒水西缠清河，是聚风聚水聚宝之地。  

陕西航空医科学校规模大，校园面积达355亩。建筑风格独特，有教学楼、实训楼、图书楼、行政综合楼、餐饮楼、公寓楼，并设有各色餐饮厅、超市、银行自动取款机、医务室和浴室，建筑面积达7万㎡。  

你想成为翱翔蓝天的“空姐空少”吗?  

你想成为大家称颂的白衣天使——高级护士吗?  

你想成为人们点赞的“妙手回春”的高级医师吗?  

你想有一个适宜优越的学习生活之地吗?  

你想有个实现自己“梦想”的成长摇篮吗?  

你想接受优秀的航空文化熏陶吗?  

请到陕西航空医科学校来。  

陕西航空医科学校师资力量强，教学实训设备优而全。师资严格按照国家规定标准全额配备，在册教职工163人，其高职教师138人，中高级教师、双师型教师比例适中。他们教学技能高，责任心强，爱生且忠诚于教学。教学和实训设备、设施符合国家标准。设有解剖、生理、生化、药理、示教、急救、内科、外科、妇科、儿科、陈列、模拟医院、航空模拟仓、高速铁路轨道模拟沙盘、海乘模拟等24个实训和实验室。图书室藏书20万多册，各科阅览室分设在4个楼层，总面积达3700㎡。另设有多媒体教室3个，电教室3个，微机350台，面积达1100㎡满足每个学生阅读和上机需要。  

陕西航空医科学校对每个学生高度负责，,做到"新生招得进，毕业安置好"。想家长所想，急学生所急，学生报到时学校就和新生签订安置就业合同。学校有毕业生以来，万余名合格毕业生走上了工作岗位。尤其是和50多所部队医院、10余家航空公司和铁路局建立了长期和稳定的合作关系，毕业生大部分都送到了部队医院、各大航空公司和铁路局。每届毕业生的就业率可达98%。  

陕西航空医科学校有一整套合法合理得到大家肯定的管理经验，实行封闭式的军事化管理，学校要求严格，纪律严明。学生在“严、勤、细、实”的教风和学风的熏陶下，学习刻苦成绩优秀，业务能力强，医术技能高，医德高尚综合素质好，因而深受用人单位的欢迎。  

陕西航空医科学校校园优美，条条道路柳树成荫，片片园圃绿草如茵。百花争艳，季季芬香，路径交错于花木之间，静雅怡人远离喧嚣，是学习、生活、成长的好地方。  

对于每个莘莘学子我们都伸开热情的双臂，敞开诚实的心扉，欢迎你的到来。哺育你成长，培养你成才，送你走向幸福的前程。

一、陕西航空医科职业学校基本情况  

1.1规模与结构  

我校是由陕西省教育厅批准成立，国家教育部备案的医学类全日制学校。2002年经省卫生厅、教育厅以“陕卫科229号文件”正式批准我校为医学类指定招生院校，毕业生有资格参加全国卫生专业技术资格考试。2008年经西安市教育局专家组评估，我校被评为“西安市重点学校”。2009年被陕西省教育厅评估为“陕西省示范学校”。学校办学手续齐全，严格按照上级教育主管部门批准的层次、类别办学，能按规定及时更换各类办学许可审批手续，按时参加上级主管部门的年检和评估工作。学校董事会章程和管理规章制度健全。学校党、团、工会组织健全，学校设有党支部，团总支和工会，有专人负责党、团工会工作，遇学校或地方上重大活动，校团委积极带头，大力发挥组织作用，取得了很好的成绩。学校设有办公室、教务处、学生处、实训处、后勤处、保卫处、宿管中心，各职能部门职责明确、分工细微、各尽职责，各项制度健全完备。2017年我校在校生达到1061人，与上一年度相比增加127人。  

1.2设备设施  

学校现有占地255亩，建筑面积60000平方米。学校建有教学楼12000㎡、实验楼5000㎡、图书楼4700㎡、行政楼3000㎡、公寓楼28100㎡、学生餐厅7200㎡、浴室、食品及生活用品商店、医务室等基础设施。校园布局合理，功能划分明确。学校把校园文化建设宣传工作放在首位，通过各种形式营造浓厚的文化氛围，使学生很自觉的融入一个好的学习氛围内。2017年进行学校体育场地、体育设施完善工作。设备能够满足学校体育教学和开展各项体育活动的需要：学校现有5个篮球场地和多个排球场地、羽毛球、乒乓球场地与400米环形跑道场地以及与此相配套等设施。篮球、排球、羽毛球、乒乓球等运动设备和器械俱全，满足师生体育活动所需。2017年再次全面完善了校园网络，校园的计算机网络、无线网络包括了行政办公、实验楼公寓楼和食堂等在内的整体覆盖，已经完成校园信息化的基本目标。目前学校拥有计算机300台，多媒体教室2个（包括投影仪3部，主控机2套，功放音箱2套，投影机、实物展示台、中控系统、多媒体讲台等），基本能满足多媒体教学需要，使学生从抽象的医学理论学习，变为直观的图文并茂的课程学习，提高了学生的学习兴趣，更好的保证了教学质量。  

学校实训、实习设施齐全，设有解剖、陈列、生化、生理、病理、药理、示教、急救、内科、外科、妇科、儿科、检验等二十个实验室。新设了模拟病房，设模拟观察，诊断急救，治疗室和病房。为丰富校园文化生活，开阔学生眼界，增加医学知识，学校建立图书馆，现藏书总量280000余册，其中印刷图书80000余册，电子读物200000册，期刊140种。电子阅览室和计算机房联网，共有5个阅览室供学生随时阅览。图书馆专人管理，8小时借阅。图书闭架借阅，期刊开架借阅，  

通过近一学年的努力，学校各方面的管理和条件有了显著的改进。生均实训实习工位数、生均纸质图书、生均教学仪器设备值与上一年度相比变化明显，对学校规范管理产生了极大的推动作用。  

增加和更新实训设备，开足开好实训课。提高学生的医护操作技能。在充分利用好现有设施和设备的基础上，并根据教学所需更新和添置了必要设备，满足实训课所需。学校的重点是建设护理示范专业，所以对学校的模拟医院、模拟急救、模拟病房、模拟观察室、模拟诊断室、模拟治疗室进行了更新，更使学生身临其境，增加感知和提高操作技能。为上好实训课，除了加强对实训教师的培训和要求外，还请了有实践经验的护师或护士长前来示范和教学。同时把几百学生安排到各医院进行实习。为了使学生充分认识实训的必要性，增强实训的参与度，对学生进行实训的科目一一进行了考核，虽然要用几个月的时间，但却能加强学生对实训重要性的认知度。所以我们利用可用的时间坚持完成了12个科目、122个实验课题、780个节次、18000人次的考核。为了检验和展示我们的实训成果，今年又进行了以班为单位参赛的“南丁格尔杯”医护礼仪和技能大赛。比赛极大推动了学生学习医护知识，专研医护技能的积极性，也使我们看到学生良好的医护技能、品德和心理。  

1.3教师队伍  

大力推进师资队伍建设，养成优良教风，提高教学质量。稳定、优化、使教师养成“严、勤、细、实”良好的教风是我们今年的工作重点。对教师教和研的考核标准以是否有“严、勤、细、实”教风视为重要标准，是对老师褒奖的依据。从责任心和业务钻研两个方面着手。每个处室依照自身的工作职责执行自己的“严、勤、细、实”内涵。  

在考核的基础上对教师队伍进行了适当的调整，对业务达不到要求、工作责任心不强的少部分教师进行了工作变动，招聘了部分新教师充实了师资队伍，使师资的各类比例也趋于更加合理。  

目前我校师生比1:6,“双师型”教师比例1:3，兼职教师比例1:3，专任教师本科以上学历比例98%，专任教师硕士以上学历比例10%，专任教师高级职称教师比例比上一年增长2个百分点。