技校专业分为基础专业和专业技术专业两大类。基础专业是培养学生的基本知识和基本技能,专业技术专业是培养学生掌握专业技术的能力。技校的专业很多,学生可以根据自己的兴趣爱好和就业方向选择适合自己的专业。
序号 | 专业名称 | 所属类别 |
1 | 汽车运用与维修 | 汽修 |
2 | 汽车制造与检测 | 汽修 |
3 | 新能源汽车运用与维修 | 汽修 |
4 | 汽车服务与营销 | 汽修 |
5 | 农机设备应用与维修 | 农业/林业 |
6 | 交通运营服务 | 其他中职 |
7 | 民航运输服务 | 航空/空乘 |
8 | 数控技术应用 | 模具数控 |
9 | 模具制造技术 | 模具数控 |
10 | 机电技术应用 | 机电/机械 |
11 | 电气设备运行与控制 | 自动化 |
12 | 工业机器人技术应用 | 工业机器人 |
13 | 无人机操控与维护 | 模具数控 |
14 | 飞机设备维修 | 其他中职 |
15 | 大数据技术应用 | 计算机/电脑 |
16 | 农村电气技术 | 自动化 |
模具制造技术专业是专门培养学生掌握模具制造技术的专业。学生在这个专业中学习的内容包括模具的设计、制造、加工、检验等方面的知识和技能。模具制造技术专业的学生毕业后可以在模具制造企业从事模具的设计、制造、加工、检验等工作。
吉林机电工程学校模具制造技术
培养目标:本专业培养模具制造的操作人员和营销人员。
职业能力要求:1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握机械制图的基本知识,能识读模具图样;3、掌握模具制造的基本知识,能进行模具制造的基本操作;4、具有使用量具与仪器检测模具零件加工质量的基本能力;5、具有应用模具CAD / CAM 进行模具生产的基本能力;6、具有典型冷冲压模具与型腔模具制造、装配与调试的基本能力。
就业面向:本专业毕业生主要面向制造类企业,从事模具制造、装配、调试与维修工作,也可从事普通机 床、数控机床、电加工设备及成型设备的操作以及模具产品检测、质量管理与营销等工作。
数控技术应用专业是学习使用数控机床、数控系统和数控工具的专业。它主要是培养学生的数控技术应用能力,使其能够在制造业、机械制造业和机床制造业等领域从事数控技术应用工作。
吉林机电工程学校数控技术应用
继续学习专业举例:高职: 数控技术、数控设备维修与管理、数控设备应用与维护本科: 机械设计制造及其自动化
培养目标:本专业培养数控技术应用的操作与维护人员。
对应职业(岗位):数控车工(6-04-01-01)、数控铣工(6-04-01-02)、加工中心操作工(6-04-01-08)、数控机床装调维修工(X6-05-02-03)、数控程序员(X2-02-13-11)
就业面向:本专业毕业生主要面向制造类企业,从事数控设备的操作与编程,产品质量的检验,数控设 备的管理、维护、营销及售后服务。
无人机操控与维护专业是一门非常有前途的专业,它将为学生提供一个完整的无人机操控与维护的培训,使他们能够在无人机行业中发挥更大的作用。无人机操控与维护专业将为学生提供一个完整的无人机操控与维护的培训,使他们能够在无人机行业中发挥更大的作用。
吉林机电工程学校无人机操控与维护
前景展望:无人机是新一代前沿技术,是《中国制造2025》重点发展产业,未来市场空间超过万亿元。粤港澳大湾区无人机产业占全国无人机产业的半壁江山,是全球无人机产业的研发、生产基地。
核心课程:无人机构造与原理、无人机法律法规与安全教育、无人机模拟飞行、无人机保养与维护、无人机组装与调试、传感器与检测技术应用、电工电子技术、人工智能基础及应用、无人机航拍技术、图形图像处理技术、视频处理技术、无人机行业应用案例解析(企业课程)、无人机智能应用(企业课程)。
无人机专业能做什么:本专业主要面向岗位有影视拍摄、物流、电力巡检、航道巡检、消防减灾、无人机维护保养、以及无人机航空运动等。
师资力量:无人机操控与维护专业拥有一支实力雄厚的师资队伍,有专任教师7人,均具有本科学历,中高级职称教师比例为71%, “双师型”教师比例为86%。本专业教师积极参加国、省、市各级专业技能竞赛、教学能力大赛、说课比赛、指导学生参加技能竞赛、开展课题研究等活动,取得优异成绩,充分体现了我校无人机操控与维护专业的师资队伍实力。
技能大赛:通过无人机无人机操控与维护专业开设电子创新协会等专业社团,电子创新协会是广东省优秀学生社团,内设无人机航拍小组、无人机飞行小组、无人机设计和3D打印小组,活动多姿多彩,学生参加全国、粤港澳大湾区、广州市各类无人机活动和竞赛,提高专业技能,丰富课余生活。
新能源汽车作为未来发展的方向之一,运用与维修专业的学生们,应该对其有深入的了解。新能源汽车的发展,不仅仅局限于汽车行业,而是涉及到能源、环保、交通等多个领域。因此,运用与维修专业的学生,不仅仅是为了掌握汽车维修的基本知识和技能,更是为了掌握新能源汽车的基本知识和技能。
吉林机电工程学校新能源汽车运用与维修
专业(技能)方向:汽车机修、汽车电器维修、汽车性能检测、汽车维修业务接待
职业资格证书举例:机动车维修从业人员(机修人员、电器维修人员、维修质量检验员、车辆技术评估员)资格证、汽车维修工、汽车玻璃维修工
对应职业(岗位):汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、车辆技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件销售、汽车驾驶、汽车(拖拉机)装配、汽车玻璃维修工(X6 - 06 - 01 -05)
机电技术应用专业是以机械、电气、计算机及相关工程技术为基础,从事机电产品的设计、开发、制造、安装、调试和维修的专业。机电技术应用专业的学生除了掌握机械、电气、计算机及相关工程技术的基本知识外,还应掌握机电产品的设计理论、开发方法、制造工艺、安装技术、调试技术和维修技术等。
吉林机电工程学校机电技术应用
基本学制:3~4年
职业资格证书举例:机修钳工、维修电工、装配钳工、工具钳工
专业(技能)方向:机电设备安装与调试、自动化生产线运行、机电产品维修、机电产品营销
就业面向:本专业毕业生主要面向制造类企业,从事自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护、营 销等工作。
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