西安舞蹈职业学校师资怎么样、管理好不好

西安舞蹈职业学校师资怎么样、管理好不好

一、西安舞蹈职业学校学校情况  

1、学校概况  

西安舞蹈职业学校创办于2002年，是西安市教育局批准成立的民办艺术职业学校。学校占地318.8亩，建筑面积达5万平方米，生均427.35平方米，绿化面积13.4万平方米，生均1138平方米，学校有多媒体教室、图书馆、8栋学生公寓楼、21个演练厅；有2个餐厅、医务室、超市等后勤部门，另有200米跑道的操场及足球场、篮球场等；建有1个2000平方米的校内专业实习实训基地，有5个校外实习基地。学校环境优雅、设施齐全，是一所具有现代化艺术的职业学校。  

2、设施设备  

学校建有100平方米的图书馆，今年新增图书2000册，目前拥有图书3.2万册，杂志、报刊20余种，配备能满足60名学生同时阅读的阅览室一间。  

学校拥有集实训、交流、比赛于一体的多功能实训中心。有投影仪、音像设备等专业教学仪器，有钢琴、古筝等教学用具，2016年我校还为学前教育专业新增电子琴20台。  

学校实验实训设备总值77.055万元。  

3、教师队伍  

我校拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。现有教职工30人，专任教师13人。学校以中青年教师为主，其中专业教师有8名，高级教师4人，中级教师6人。双师型教师6人占专业课教师总数75%。理论课教师本科学历达到100%，研究生学历达到20%；中级职称教师占专任教师总数46%；高级职称教师占专任教师总数31%。较上学期专任老师减少3人，“双师型”教师较上学期提高15%。兼职教师6人，占教师总数19人的68%。教师素质各项指标比例均已达标。与上一年度相比，本年度教师学历全部达标。生师比为6:1。  

二、西安舞蹈职业学校学生发展  

1、学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标，秉承“崇德、尚技”的校训，以立德树人为宗旨。  

学生活动思想政治素质是健康的、积极向上的,有理想，有目标，有较高的政治参与意识，积极参加党团组织活动。树人先树德，学校通过国旗下的演讲、板报、校园广播站等多种形式进行爱国、爱校的德育教育。通过板报宣传、开设专题、专栏、社团活动规范养成教育。组织开展校园运动会、校园艺术节活动，丰富校园文化生活，提高学生的素养。  

学校开设舞蹈表演、音乐、学前教育、戏曲表演4个专业。学校生源主要来自西北地区，招生较上年有所提高。在校学生巩固率在98%以上，学生文化课成绩合格率达90%以上，专业技能合格率为95%，体质测评合格率92%，各项指标与上一年度相比略有增长。  

2、学校以教学质量为生命，就业、升学为导向。对考学和就业的学生分层授课，因材施教。校外以培训中心、演出公司作为学生的实践学习基地。学生就业渠道宽，100%对口就业，就业率98%以上。毕业生有就业于省市级歌舞团、艺术培训班，也有考入高等艺术院校深造的，更有10%左右的学生自创培训班，为社会解决就业压力。学生初次就业月收入3000元左右，肯吃苦、能奉献，有较高职业素养，就业稳定。就业指标与上一年度相比有较大的增长。  

三、西安舞蹈职业学校质量保障措施  

1、专业动态调整  

我校突出专业建设，促进科学发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制，成立了由行业企业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会，进行广泛的调研，并根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设规划和每年的年度发展建设实施规划，并在每年度进行专业建设工作总结。按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整，主动适应区域产业结构优化升级要求，重点建设面向本地演艺团体、艺术培训部和升学考试打造的品牌专业。  

学校制定了实施性人才培养方案，构建以能力为本位、以实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系，合理确定文化基础课和专业技能课学时比例（1：1）。  

学校能根据学生未来职业和岗位需求，积极开发校本教材，先后开发基训、民舞、武功3门课的校本教材，目前在实际教学中已得到应用。  

2、大力加强专业建设  

学校不断提升专业建设水平，主干专业实现了教学、实训一体化，学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。对各年级、各专业、各学科的学生分阶段因材施教，重点帮助年龄大、自身条件差的学生，通过编排适合她们的节目，推上表演舞台，让其树立学习信心，掌握表演技术技巧。根据专业设置情况，学校不断创新学习和实习实训教学方法，推行“教、学、演”合一的互动教学模式，把学生的课堂教学搬到舞台上进行实践教学，让学生熟悉舞台，尽早实践未来工作阵地。  

3、教师培训  

学校注重教师培训，制定培训制度、奖励方案。学校加强集体培训，强化教师自主学习。学校选派了教师和管理干部参加省市区组织的校长研修、教学管理、高级PPT制作、微课制作和班主任提升等各类培训，通过培训,提高了教师业务水平，加强了教师的责任心、使命感。学校还要求教师增强自我诊断和自主发展能力,加强交流学习,期末向全校师生汇报展示教学成果。通过这一系列的教学活动,强化了专业建设，深化教学改革，提升管理水平，提高教育质量，同时在活动中展示和提升教师教育教学理念和教学组织能力。  

四、西安舞蹈职业学校校企合作  

学校专业教学成果显著，开展校企合作效果佳、提升快。学生参加省市职业技能赛、行业比赛，均能获得不菲成绩。学校把课堂教学内容和演练结合起来，组织安排学生到剧团企业参加公益社会实践和比赛活动。2016年学校和市歌舞剧院合作，参加第十一届全国艺术节舞剧《传丝公主》的排练演出，还有幸到国家最高艺术殿堂国家大剧院进行了为期2天的演出。学校同时又和大长安剧组、大连旅游文化公司合作，参演了舞剧《十三王朝》、《大连印象》的演出，这些实践实习活动很好的提升了学生的综合实践能力，开阔了学生的视野，提高了学生的舞台实践能力。  

学校校内有西舞大剧院与企业培训班教学实践基地。学校根据教学计划，科学合理地安排实训教学内容与顶岗实习任务，校企双方结合教学实践共同完成实训教学任务。学校还选择了5家演出企业和培训班作为学校的校外实习基地，并签订了学生实习（实训）协议，合作协议均签订五年。各实习基地都能提供充足的岗位满足学生实习需要。  

近三年来，学校投入近千万元对教学实施、实验实训设备、教学工作环境进行改善。使学校教学软、硬件达到现代化艺术学校标准要求。在此基础上，学校与企业、培训班紧密合作，互兼互聘，共同制定人才培养计划。加强实训教学管理，以企业实际演出排练教学为主，提升学生演出技能，通过进团实践学习，学生的演出技能得到提高，舞台经验得到累积，完全达到了剧团企业用工标准要求。  

2.学生实习情况  

学校严格执行《职业学校学生实习管理规定》，建立我校学生实习管理制度、校内教学实训和校外（企业等用人单位）教学实习、顶岗实习制度。严格执行《中等职业学校学生实习管理办法》，任务明确。  

学校有计划有组织统一安排三年级学生（第六学期）到省、市级专业团和艺术培训基地进行实习。设立专门的实习管理机构，配备工作人员，强化校长为学校实习、就业领导小组组长，招就处、教务处、学生处为成员，制定学生到企业等用人单位实习的具体计划或方案。学校切实履行了学生实习的组织和管理职责，严格遵守国家有关法律法规,为学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习环境。定期召开实习、就业领导小组工作会议，校长听取各实习就业负责同志汇报工作，由校长、副校长布置一下阶段工作，协调解决实习、就业工作中的疑难问题。  

学校还开设设置就业与创业指导必修课，不定期举办就业指导与创业教育讲座，加强对学生进行职业理想和就业观教育。对毕业生实施每年一次的跟踪服务和调查。  

学校细化实习管理，每安排一次校外生产实习之前，都要召开家长会、实习动员会，由教研组进行就业指导，职业道德教育，由用人单位介绍单位概况，安排好实习后，要签定协议。同时要校长检查各专业的实习，就业负责人做巡访工作，学生处处长检查负责实习、就业工作人员及班主任的巡访工作。  

认真落实职业指导计划。每个专业在实习之前，各专业组负责制定实习课题，必须完成《就业指导》教学内容和就业指导专题讲座，招就处和用人单位共同制定实习培训计划，确保顺利完成实习任务。  

责任到人。班主任负责组织家长会，确保参加实习的学生及其家长到校开会，并负责学生与家长签写学生实习合同。各教研组负责人，必须及时听取用人单位的信息反馈，认真作好记录，及时上报，符合各项检查要求，配合班主任做好各项相关工作。分管校长每周要听取就业的工作汇报，检查布置就业的各项工作。校长负责考核负责实习、就业的工作，及时解决实习、就业处工作中的困难，宏观调控、指导实习就业工作。  

五、西安舞蹈职业学校社会贡献  

1.技术技能人才培养。  

以服务产业发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持“多元化办学、科学化管理、亲情化服务”的办学思路。以创建为抓手，注重学校的品质、内涵、特色、创新发展，秉持创新思维理念，突出创新驱动，强化教学中心地位，着力培养学生综合职业能力和就业竞争力，努力把学校做精做强、办出特色，用人单位满意度高的学校。  

学校与当地旅游公司的演艺部门、业余培训班、高校艺术系积极开展人才培养。为当地企业、培训、高校输送了不少艺术人才。我校已成为演艺单位、培训班、艺术高校的人才培养、培训基地，社会声誉良好，用人单位对学校予以高度评价，对学校取得的办学成绩多次表示肯定。学校被称为优秀艺术人才培养基地，是培养艺术技能人才的摇篮。  

2.社会服务  

学校高度重视服务社会，成立了专门的服务培养社会艺术人才的培训基地。专业师资和实训基地对社会各界开放。开展对外艺术服务和送戏下乡活动，提升服务社区文化艺术水平，丰富活跃了地方文化市场。学校积极参加行业协会学会的活动，充分发挥骨干的作用。积极发挥为社区服务功能，对本地区及周边地区开展舞蹈、戏曲、歌唱培训，提升了当地群众的精神生活。  

我校培训部还承载着学校的功能和职责，承担帮助当地少儿艺术培养的社会任务。为热爱艺术的青少年创造了条件，提供了机遇，为本地区艺术文化建设作出积极贡献。  

学校还承担了每年职业技能赛艺术组比赛的任务，取得不斐的成绩，为学校高质量教学树立了很好的口碑。  

3、对口资助学生。  

学校先后资助贫困学子，西北、西南贫困受灾地区学生500多人。几年来学校对贫困山区的学生进行食、宿、学全免艺术教育，培养了一大批业务精湛的艺术人才。受资毕业生100%就业，而且都是大剧团业务骨干。  

学校不仅是物质资助，还对贫困学生积极开展心理“扶贫”工作。培养他们要立志成才，回报社会，增强感恩意识。对他们开展有针对性的心理健康咨询等活动，引导学生正确看待贫困，克服自卑心理，做生活的强者，成为真正的有益于社会的人。  

学校要求老师与学生、家长不断的沟通与交流，帮助学生健康成长。学校老师抓好学生生活习惯，培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养。学校开展形式多样的主题班会，对学生进行养成教育，教育学生学会感恩、惜时，养成良好的学习习惯和生活作风。  

六、西安舞蹈职业学校政府履责  

1、经费保障  

学校建立了健全的财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度执行，保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。  

学校严格执行上级助学金和免学费的政策，全部落实到位。持续关注并切实做好贫困生资助工作。每年开学，收集全校贫困学生资料，建立贫困生库，了解和掌握学生家庭实际状况，让助学金和免学费政策落实到真正需要资助的贫困生手里。  

2、政策措施  

学校强化党组织领导学校发展方向，校长全面负责学校各项工作的原则，定期召开校长办公会议，处理安排学校日常事务。学校实行严格的干部管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制。秉持客户思维，倡导服务至上。学校提出以学生为中心，教师为学生服务，干部为教工服务，后勤为前勤服务的服务。实行服务问责制，把服务对象的满意度作为检验各部门教育教学质量水平的重要因素。  

实行全员聘任，实施绩效管理。每年对全校的中层干部和教师实行全员聘任。依据学校的聘用制度及办法，对已聘教师进行为期一月的综合培训。聘任的结果与教师评优、评先挂钩。根据“多劳多得、优绩优酬”的原则，不断完善《奖励性绩效工资考核发放办法》，根据教干、教师和工勤不同的特点，着重从教学完成工作量和取得的实绩等方面进行严格、认真、细致、公开、公正的考核，拉开奖励性绩效工资收入差距，受到了教职工广泛的拥护和支持。  

七、西安舞蹈职业学校特色创新  

1、加强校企深度合作，全面提高育人质量  

优化校内实习基地。在校内实训基地建设方面，我们解放思想，大胆探索，积极推进引企入校工程，建设校企合作园。在引企入校过程中，实施“筑巢引凤、招商引资”工程。学校利用优势资源，主动招引项目，把艺术培训中心作为校企合作办学单位。目前学校已成功将锦雅艺术、西舞培训中心引入校园，通过引企入校，企业投资添置设备，解决学生就业。  

在加强校内实训基地建设的同时，我们十分注重校外实习就业基地建设。学校采取走出去战略，根据学校专业建设和学生就业需要，和这些行业、企业共建校外实习就业基地。依托行业协会，我们和市歌舞团、白鹿原、苏州歌舞团等6个旅游景点共建旅游实训基地；我们与舞蹈学会培训中心、艺阁国标舞培训中心、舞飞扬培训中心等5个艺术培训中心共建舞蹈音乐实习就业基地。通过校企共建校内外实习实训基地，加强了学校和企业的融合，达到了校企优势互补、资源共享的目的，增强了校企合作的内生动力。  

2、重视学生素质培养  

学校为了丰富校园文化活动，加大学生素质教育，校团委大力开展校园文化活动，使全校群体活动丰富多彩。  

学期内每月都有主题活动开展，如到养老院开展感恩尽孝活动，到烈士陵园缅怀先烈爱国活动，团委组织开展学习礼仪道德的弟子规活动，还开展围棋、乒乓、羽毛球比赛等体育活动，绘画、摄影、音乐等社团活动。这些校内外的活动，极大活跃了校园文化生活，丰富了学生的学习生活，提高了学生的综合素养。  

3、党建工作  

学校党支部紧紧围绕学校改革发展这一中心和育人的根本任务，充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，全面贯彻党的教育方针，积极探索党建和教育教学工作有机结合的有效途径，提高了党组织的创造力、凝聚力和战斗力，取得了显著的育人效益和办学效益。学校以其校风正、师资高、管理严、质量好赢得学生满意、家长放心、社会认可。以“两学一做”为指导，开展全校性政治理论学校活动。发挥党员先进性，通过党员的带头与辐射，提高全校教职工特别是党员干部的素质。  

学校培养学生练好技能，服务社会文化艺术事业企业，输送人才到地方培训部门，指导学生提升技能，彰显骨干党员教师风采。学校党支部以党员为主干力量，开展送温暖活动，帮助家困病残人员愉悦生活，积极阳光地坚强克服生活难关。