辰溪县中等职业学校专业有哪些？专业介绍

初中毕业生读职高有前途吗？这个问题困扰着很多学生，因为职高学历的就业前景往往比较乐观。但是读职高也不是一定就能找到好工作的，所以这个问题很难回答。

辰溪县中等职业学校专业有哪些：

序号	专业名称	所属类别
1	工艺美术	艺术/舞蹈/表演
2	机械制造技术	机电/机械
3	老年人服务与管理	管理/营销
4	民族音乐与舞蹈	艺术/舞蹈/表演
5	电子商务	电子商务
6	幼儿保育	幼师
7	计算机应用	计算机/电脑

辰溪县中等职业学校计算机应用介绍

计算机应用专业是计算机科学与技术专业的一个分支，主要学习计算机系统的设计、开发和应用。这个专业对学生的要求很高，除了要具备良好的计算机基础知识和技能外，还要具备较强的逻辑思维能力和分析能力。

辰溪县中等职业学校计算机应用

基本学制：3~4年

培养目标：本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。

继续学习专业举例：高职: 计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育本科: 计算机科学与技术、信息工程

辰溪县中等职业学校老年人服务与管理介绍

老年人服务与管理专业是专门针对老年人服务和管理的专业，它旨在培养学生具有较强的老年人服务和管理能力，从而能够在各类服务机构和管理部门中发挥积极作用。该专业的学习将为学生打下良好的基础，帮助他们在今后的工作中取得成功。

辰溪县中等职业学校老年人服务与管理

就业情况：近三年就业率均为99%以上。

特色实训：在校内建有完善的实训基地，包括保健按摩实训室、茶艺、烘焙实训室、老年康复模拟实训室、老年身心活动实训室、老年护理综合实训室、健康评估实训室、老年解剖实训室等开展项目化教学，组织学生开展行业观摩实习，邀请外聘教师进行实训讲学，行业企业专家进行讲座培训，开发了13家校企合作单位、实训基地 为学生实践实训搭建平台。

专业排名：老年服务与管理专业在所有1099个专业中，就业排名第560，专业培养掌握从事养老服务与管理工作必备的基础理论、专门知识，熟练掌握养老服务与管理实际工作基本技能和初步能力，从事老年服务机构与老年产业企业管理、老年社会工作的高素质技能型养老服务与管理专门人才。

专业人才培养特色：本专业依托于应用型办学的教育趋向，为适应老年服务与管理产业发展需要，探索一条医养、照护、康乐、保健知识与技能相互交叉渗透，有机结合的办学方向，使本专业培养的学生既对养老行业各项知识、技能、养老服务机构运营管理、老年康养融合等有深入的领悟，又具有较强的国际化思维，成为复合应用型的养老服务行业领导型人才。

就业岗位：主要面向养老机构、社区养老服务单位和老龄产业相关机构，主要就业岗位包括：养老机构运营监理、社区养老中心老年社会工作者岗位、老年产品营销和老年服务相关岗位。在基层积累一定工作经验后，可从事养老院院长、旅居养老管家、旅居养老基地运营经理、社区老年服务中心的管理人员、业务骨干和专业督导等岗位。

专业开设课程：老年服务与管理专业开设的课程有《社会学概论》、《社会心理学》、《老年学概论》、《老年病学》、《老年社会学》、《实用养老机构管理》、《老年理论与实践》、《老年营养与膳食》、《老年产业管理》、《老年护理》、《老年心理护理》、《老年疾病与用药》等。

主修课程：老年机构管理实务、老龄产业管理、老年人活动设计与实施、老年人心理辅导、膳食与营养、老年人际沟通与技巧、老年人心理辅导、居家养老、老年文艺和老年护理理论与实践等。

辰溪县中等职业学校电子商务介绍

电子商务专业是以电子商务技术为基础，以商务运作、市场营销、金融管理、信息系统等为主要学科的一门新兴专业。它旨在培养学生具有电子商务技术基础、商务运作能力、市场营销理论知识、金融管理能力、信息系统运用能力以及国际视野的高素质应用型人才。

辰溪县中等职业学校电子商务

培养目标：本专业培养电子商务工作人员。

对应职业(岗位)：电子商务师(4-99-00-01)、计算机操作员(3-01-02-05)、计算机网络管理员(X2-02-13 -05)、物流员、计算机网络技术人员☆(2-02-13-03)

专业(技能)方向：网络营销、电子商务物流、客服管理、商务网站维护、网站推广

辰溪县中等职业学校工艺美术介绍

有人说，工艺美术是通往艺术之门的捷径。这种说法或许有些夸张，但是工艺美术专业确实是学生们通往艺术之门的一条重要通道。

辰溪县中等职业学校工艺美术

职业能力要求：1、具有较高的艺术素养和良好的职业道德;2、具有认真的工作态度和团队协作精神,能不断吸收新知识;3、熟悉相关工艺美术产品生产技术与设计的工艺流程;4、具有美术造型能力与创新设计意识;5、具有装饰设计知识与装饰造型能力;6、具有初步的设计表达能力,能识读并绘制相关工艺美术专业设计制作图和设计效果图;7、能根据相关工艺美术专业设计图制作产品实样或设计模型;8、能使用计算机设计软件,完成工艺美术相关产品的简单设计与制作。

对应职业(岗位)：建筑模型设计制作员(X2-10-07-13)、家具设计师(X2-10-07-14)、家用纺织品设计师(X2-10-07-16)、陶瓷产品设计师(X2-10-07-17)、装饰美工(6-21-08-01)、工艺画制作工(6-21-99-03)、室内装饰设计员(2-10-07-06)、装潢美术设计人员(2-10-07-04)、色彩搭配师☆(X2-10-07-23)、首饰设计制作师☆(X2-10-07-11)、玩具设计师☆(X2-10-07-10)、地毯设计师☆(X2-10- 07-19)、室内装饰设计人员☆(X2-10-07-06)

培养目标：本专业培养工艺美术设计与制作的操作人员。

专业代码：142000

辰溪县中等职业学校民族音乐与舞蹈介绍

本文专门针对民族音乐与舞蹈专业的学生而写，希望大家能够从中受益。首先，我们要明白，民族音乐与舞蹈专业的学习内容是非常丰富的，它们不仅包括传统的民族音乐和舞蹈知识，还涉及到很多相关的方面，比如文化、历史、社会、心理等。因此，想要学好这门专业，必须要有较好的学习能力和综合素质。

辰溪县中等职业学校民族音乐与舞蹈

培养目标：本专业培养少数民族传统音乐表演、舞蹈表演、歌舞表演人员,以及为高等院校艺术系科培养后备生源。

继续学习专业举例：高职: 舞蹈表演、音乐表演本科: 音乐表演、音乐学、舞蹈学、舞蹈编导

职业资格证书举例：演员证、歌唱演员、舞蹈演员、电影电视演员、民族乐器演奏员

就业面向：本专业毕业生主要面向社会各类文艺团体、城乡文化馆(站)、社区、企事业单位、旅游景区等民俗风情休闲度假地、娱乐场所等,从事民族民间传统乐曲演唱、民族传统乐器演奏、民族传统 舞蹈表演、原生态民间歌舞表演、非物质文化遗产的传承、宣传、普及、推广与辅导等工作。

辰溪县中等职业学校幼儿保育介绍

保育专业是一个非常崇高的职业，它不仅要求专业的知识和技能，还需要对幼儿的爱心和关怀。保育员需要时刻关注幼儿的成长和发展，并为他们提供最好的照顾和教育。

幼儿保育专业是一个非常崇高的职业，它不仅要求专业的知识和技能，还需要对幼儿的爱心和关怀。

辰溪县中等职业学校幼儿保育

培养目标：本专业培养学前教育的教学或辅助人员。

继续学习专业举例：专科: 学前教育本科: 学前教育

就业面向：本专业毕业生主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班,从事幼儿艺术类、幼儿外 语、幼儿保育、保教等教学或辅导工作。