汶上县职业中等专业学校专业有哪些？专业介绍

初中生读中专学校有前途吗？中专学校是专门为初中生提供的高等教育机构。它为学生提供了更加专业的课程，帮助他们更好的准备高考。但是，是否读中专学校就一定有前途呢？当然不是。读中专学校只是一个选择，是否成功取决于学生自身的努力和付出。有的学生读了中专学校，但是考上了大学；有的学生读了中专学校，但是考不上大学。

汶上县职业中等专业学校专业有哪些：

序号	专业名称	所属类别
1	休闲农业生产与经营	农业/林业
2	机械加工技术	机电/机械
3	机电技术应用	机电/机械
4	工业机器人技术应用	工业机器人
5	服装制作与生产管理	服装设计
6	汽车运用与维修	汽修
7	计算机应用	计算机/电脑
8	数字媒体技术应用	其他中职
9	电子商务	电子商务
10	旅游服务与管理	旅游
11	幼儿保育	幼师
12	运动训练	体校
13	老年人服务与管理	管理/营销

汶上县职业中等专业学校老年人服务与管理介绍

老年人服务与管理专业是专门针对老年人服务和管理的专业，它旨在培养学生具有老年人服务和管理的基本理论知识和专业技能，从而能够在各类老年人服务机构中发挥积极作用。该专业的学生可以从事各类老年人服务的管理工作，如老年人服务中心的管理、老年人养老院的管理、老年人护理机构的管理等。

汶上县职业中等专业学校老年人服务与管理

就业岗位：主要面向养老机构、社区养老服务单位和老龄产业相关机构，主要就业岗位包括：养老机构运营监理、社区养老中心老年社会工作者岗位、老年产品营销和老年服务相关岗位。在基层积累一定工作经验后，可从事养老院院长、旅居养老管家、旅居养老基地运营经理、社区老年服务中心的管理人员、业务骨干和专业督导等岗位。

教学活动：采取模块化教学形式，通过项目引领、任务驱动、课证融合等方式，强化技能训练，通过校企合作项目实训，强化学生实践技能。以“技能强、素质高、知识够、经验足”为人才培养目标。以赛促教、以赛促学，全面提升学生设计。在涉老人才的培养上，除开设老年学概论、老年护理实训等专业课程外，结合我校艺术教育特色，着力培养学生在设计、开发、组织老年康乐活动方面的能力和特长，开设舞蹈、音乐、钢琴、音乐照顾、运动与保健、书法、绘画等老年康乐类课程。

专业是什么工作：老年服务与管理专业毕业之后，主要工作是在各级养老机构（社会福利院、敬老院、老年公寓、居家养老服务中心等、从事老年人高级生活护理、康复保健等技术服务工作；养老机构基层管理岗位：在各级养老机构的行政管理、护理管理、后勤管理等岗位从事基层管理工作；老年社会工作岗位：在社区、养老机构等处从事老年社会工作。

就业方向：本专业毕业生主要面向社区、各级医院、康复治疗中心、养老机构从事老年人康复护理、健康管理及卫生保健、心理护理等工作。

专业前景：中国人口老龄化有以下主要特点:老年人口数量大;老龄化速度快;老龄化超前于现代化;城乡老龄化水平倒置显著;老龄化进程地区间发展不平衡;女性老年人口数量多于男性。目前全国养老机构的职工只有24万人，其中取得职业资格的仅有2万多人，供需矛盾十分突出。同时，老年服务队伍的整体素质较低，专业水平、业务能力、服务质量还不能有效满足服务对象的要求。

初始就业岗位：各级老年机构养老护理员、心理咨询员、营养与保健顾问、音乐照护师、社区服务与管理员、活动策划员等。

专业人才培养特色：本专业依托于应用型办学的教育趋向，为适应老年服务与管理产业发展需要，探索一条医养、照护、康乐、保健知识与技能相互交叉渗透，有机结合的办学方向，使本专业培养的学生既对养老行业各项知识、技能、养老服务机构运营管理、老年康养融合等有深入的领悟，又具有较强的国际化思维，成为复合应用型的养老服务行业领导型人才。

汶上县职业中等专业学校机电技术应用介绍

机电技术应用专业是培养具有机电一体化技术应用能力的高级工程技术人才的专业。机电技术应用专业的学生除了掌握机电一体化的基本理论知识外，还应具备设计、制造、安装、调试及运行等机电一体化系统的能力。

汶上县职业中等专业学校机电技术应用

专业代码：051300

专业(技能)方向：机电设备安装与调试、自动化生产线运行、机电产品维修、机电产品营销

继续学习专业举例：高职: 机电一体化技术、机电设备维修与管理、自动化生产设备应用本科: 机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、电气工程及其自动化

基本学制：3~4年

汶上县职业中等专业学校休闲农业生产与经营介绍

休闲农业生产与经营专业是一门专业性很强的课程，它主要学习如何进行农业产品的生产和经营。这门课程对于想要从事农业生产和经营的学生来说是非常有用的，它会教会他们如何运用现代农业技术和管理方法，从而提高农业产品的生产效率和经营效益。

汶上县职业中等专业学校休闲农业生产与经营

基本学制：3年

继续学习专业举例：高职: 观光农业、园艺技术本科: 园艺

职业资格证书举例：农艺工、蔬菜园艺工

专业教学主要内容：生物基础、种植基础、观赏植物栽培、观赏植物病虫害防治、现代设施园艺、园艺植物无土栽 培、室内植物装饰与应用、观光农业基础、观光农业园区规划设计与管理旅游心理学、旅游市场营 销、导游实务等。在校内进行观赏树木栽培、设施蔬菜栽培、花卉栽培与观赏植物病虫害防治等综合实习;在   相关企业进行室内植物装饰、观赏植物栽培、草坪管理、观光农业园区导游服务等顶岗实习。

汶上县职业中等专业学校幼儿保育介绍

保育专业是幼儿教育行业的基础，也是幼儿园教师的必修专业。保育专业的学生需要具备良好的人文素养和心理素质，能够善于与小朋友沟通，关爱孩子，为他们的成长贡献力量。

汶上县职业中等专业学校幼儿保育

专业教学主要内容：幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计(健康、科学、语言、社会、艺术)、幼儿文学、幼儿英语、音乐基础(乐理、视唱、声乐、欣赏)、键盘基础、幼儿歌曲弹唱、舞蹈、美术(绘画、手工)、幼儿教学课件制作、幼儿园环境管理等。 在校内外进行幼儿园保育实训、幼儿园教育实习和毕业顶岗实习。

对应职业(岗位)：保育员(4-07-12-01)、幼儿园教师

汶上县职业中等专业学校数字媒体技术应用介绍

数字媒体技术应用专业是以数字媒体技术为基础，以应用为导向的专业。它旨在培养学生的创新思维和实践能力，使学生能够在数字媒体技术领域发挥更大的作用。

数字媒体技术应用专业是以数字媒体技术为基础，以应用为导向的专业。

汶上县职业中等专业学校数字媒体技术应用

对应职业(岗位)：计算机操作员(3-01-02-05),多媒体作品制作员(2-02-13-07),数字视频合成师(X2-02-17-04),数字视频(DV)策划制作师(X2-02-13-08),音视频设备检验员(6-26-01-31),音响调音员(6-19-03-05),计算机乐谱制作师(X2-10-04-03),网络课件设计师(X2-02-13-09),电子音乐制作师(X2-02-13-12),彩铃、彩信制作员

就业面向：本专业毕业生主要面向数字媒体技术应用领域,从事计算机图形图像处理、计算机平面设计    软件应用、三维设计软件应用、计算机动画制作、数字影音制作、数字音像设备使用与维护等 工作。

职业资格证书举例：计算机操作员、多媒体作品制作员、数字视频合成师(四级)、音视频设备检验员、音响调音员、计算机乐谱制作师(四级)、网络课件设计师(四级)

汶上县职业中等专业学校旅游服务与管理介绍

旅游服务与管理专业是培养具有旅游服务与管理能力的专门人才的专业，学生在学习期间将掌握旅游行业的基本知识和基本技能，能够在各类旅游服务机构从事旅游服务与管理工作。

汶上县职业中等专业学校旅游服务与管理

职业资格证书举例：导游、展览讲解员

专业代码：130200

继续学习专业举例：高职: 旅游管理、涉外旅游、导游、旅行社经营与管理本科: 旅游管理

专业(技能)方向：旅行社导游、旅行社计调、旅行社外联