https://www.zhonzhuan.com/ 时间:2024-06-29 01:30 来源:永州市科讯中等职业技术学校
选择职业学校是很多学生的选择,为什么大家都会选择职业学校呢?其实,职业学校的优势很多。它能够为学生提供专业的培训,帮助学生更好的适应未来的工作岗位。同时,职业学校还能够为学生提供实习机会,帮助学生更好的了解自己的兴趣爱好。
序号 | 专业名称 | 所属类别 |
1 | 计算机应用 | 计算机/电脑 |
2 | 城市轨道交通运营服务 | 高铁/铁路 |
3 | 电子商务 | 电子商务 |
4 | 电子技术应用 | 电子技术 |
5 | 幼儿保育 | 幼师 |
计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业,主要培养学生运用计算机科学技术解决实际问题的能力。该专业主要面向商务、管理、工程、教育等领域的应用人才。
计算机应用专业的学生需要具备计算机应用能力,能够运用计算机科学技术解决实际问题。
永州市科讯中等职业技术学校计算机应用
培养目标:本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
基本学制:3~4年
专业(技能)方向:,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。专业教学主要内容计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。专业(技能)方向办公自动化技术、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销
职业资格证书举例:计算机操作员、电子计算机(微机)装配调试员、计算机检验员
电子商务专业是以电子商务技术为基础,以信息系统、电子商务、营销学、金融学、管理学等专业知识为基础,从事电子商务相关工作的专业。
电子商务专业的学生应该具备良好的信息素养和电子商务技术基础,能够运用电子商务技术开展商务活动,具备较强的营销学知识,掌握基本的金融学知识,具备
永州市科讯中等职业技术学校电子商务
专业(技能)方向:网络营销、电子商务物流、客服管理、商务网站维护、网站推广
对应职业(岗位):电子商务师(4-99-00-01)、计算机操作员(3-01-02-05)、计算机网络管理员(X2-02-13 -05)、物流员、计算机网络技术人员☆(2-02-13-03)
就业面向:本专业毕业生主要面向中小型企业,从事网络营销、客户服务、电子仓储物流、在线支付结算、商务网站编辑与维护等工作。
专业代码:121100
电子技术应用专业是以电子技术为基础的应用型专业,学生毕业后能够从事电子产品的设计、开发、制造、应用等工作。这个专业对学生的要求很高,除了要具备扎实的电子基础知识和技能之外,还要有较强的实践能力和创新意识。
永州市科讯中等职业技术学校电子技术应用
培养目标:本专业培养一般电子产品生产、应用的一线操作人员、销售与服务人员。
专业代码:091300
职业能力要求:1、具有安全生产、节能环保意识,严格遵守操作规程; 2、了解典型电子产品、相关设备及常用元器件的基本结构与工作原理,并掌握基本的应用技术; 3、能阅读一般电子设备、电子产品整机电路原理图及工艺文件,并能依据相关技术文件进行装配、调试、检测、维修; 4、能正确选择并使用电子仪器、仪表及辅助设备,识别与检测电子产品中的常用元器件能力; 5、能对数字电子产品及设备进行调试、运行和维护,并能解决简单的技术问题; 6、能从事一般及数字电子产品的销售和售后服务。
城市轨道交通运营服务专业是城市轨道交通管理和运营的专业,主要培养学生具备城市轨道交通管理和运营的知识和能力。该专业主要包括城市轨道交通运营服务基础、城市轨道交通运营服务业务流程、城市轨道交通运营服务管理、城市轨道交通运营服务实践四个方面的内容。
永州市科讯中等职业技术学校城市轨道交通运营服务
就业面向:本专业毕业生主要面向城市轨道交通的运输部门,从事城市轨道交通运输车站的运输操作、 组织管理和服务,以及城市轨道交通行车组织、调度组织、客运组织等工作。
职业能力要求:1、具有安全生产、环境保护与节能意识,严格遵守操作规程;2、掌握运输组织管理的基本知识;3、掌握车站、车辆、工务、供电、信号等运输设备的基本知识;4、能正确执行和运用规章解决运输生产中的实际问题;5、能从事相关客运生产组织、经营管理和调度指挥的初级岗位工作。
继续学习专业举例:高职: 城市轨道交通运营管理本科: 交通运输
保育专业是一个非常有意思的专业,它不仅能够帮助我们更好的了解幼儿,还能够帮助我们掌握幼儿教育的方法。保育专业的学习不仅能够帮助我们更好的了解自己,还能够帮助我们掌握更多的知识。这对于今后的工作和生活都是非常有帮助的。
永州市科讯中等职业技术学校幼儿保育
基本学制:3~4年
继续学习专业举例:专科: 学前教育本科: 学前教育
人气:10800
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