山东省烟台艺术学校专业有哪些？专业介绍

初中毕业生读职业学校有前途吗？这个问题困扰着很多初中毕业生。其实，读职业学校并不意味着前途渺茫。相反，这样做可以为你的未来打下坚实的基础。职业学校提供了专业的课程，帮助学生掌握专业技能。而且，职业学校的学生毕业后往往能得到更好的就业机会。因此，初中毕业生可以考虑读职业学校。

山东省烟台艺术学校专业有哪些：

序号	专业名称	所属类别
1	艺术设计与制作	艺术/舞蹈/表演
2	音乐表演	艺术/舞蹈/表演
3	舞蹈表演	艺术/舞蹈/表演
4	戏曲表演	艺术/舞蹈/表演
5	戏剧表演	艺术/舞蹈/表演

山东省烟台艺术学校舞蹈表演介绍

舞蹈表演专业是一门非常特殊的专业，它需要你具备艺术素养和表演天赋。如果你想要成为一名舞蹈表演者，你必须要有强烈的追求，不断的学习和练习。只有这样，你才能在这个激烈的竞争中脱颖而出。

山东省烟台艺术学校舞蹈表演

专业教学主要内容：舞蹈简史、舞蹈基础理论、舞蹈创编知识与技法基础、舞蹈剧目赏析、音乐基础、中国古典舞 基本训练、中国民族民间舞、芭蕾舞、外国代表性民间舞、双人舞、现代舞、摩登舞、拉丁舞、戏剧表演、剧目等。在校内进行舞蹈表演训练; 在校外进行舞蹈表演的舞台实践。

基本学制：小学在校生或毕业生:6~7年初中在校生或毕业生:3~4年

专业代码：140900

继续学习专业举例：高职: 舞蹈表演本科: 舞蹈学、舞蹈编导

山东省烟台艺术学校戏曲表演介绍

戏曲表演专业是一个非常特殊的专业，它不仅要求学生具备良好的表演技巧，还要求学生具备丰富的文化知识。因此，想要成为一名优秀的戏曲表演者，必须付出很多努力。

山东省烟台艺术学校戏曲表演

专业教学主要内容：中国戏曲简史、戏曲音乐、戏曲表演理论与创作技巧、视唱练耳、舞台编剧、基本乐理、文艺学基础、戏曲艺术基础理论、剧目等。在校内进行戏曲表演训练;在校外进行戏曲表演的舞台实践。

继续学习专业举例：高职: 戏曲表演本科: 戏剧学

对应职业(岗位)：戏剧演员(2-10-03-02)、曲艺演员(2-10-03-04)、电影电视演员(2-10-03-01)

职业资格证书举例：演员证

山东省烟台艺术学校艺术设计与制作介绍

艺术设计与制作专业是学习设计理念和方法、制作工艺的专业。它既是设计师的基础教育，也是制作人员的必备能力。专业课程主要包括艺术设计基础、环境设计、产品设计、工业设计、平面设计、网页设计、动画制作、3D建模、摄影摄像、音乐制作等。

山东省烟台艺术学校艺术设计与制作

就业面向：本专业毕业生主要面向广告形象传播、视频与平面媒体、多媒体设计制作公司、会展企业等   现代传媒单位,从事视觉传达、图文设计、多媒体产品的设计、制作、营销工作。

基本学制：3年

职业能力要求：1、具有责任感、良好的职业道德、团队精神和较高的艺术素养;2、熟悉广告、展示、标识、多媒体等平面设计产品的设计、生产流程;3、具有美术造型能力、平面设计的初步能力与创新设计意识;4、具有一定的设计表达能力,能识读设计制作图和设计效果图,并绘制简单的效果图;5、能根据设计效果图制作产品实样或进行产品的输出与发布;6、能熟练使用美术设计软件,完成相关产品的简单设计与制作;7、掌握简单的消费心理学知识与营销知识,能从事一般美术设计产品的营销与服务工作。

专业(技能)方向：视觉传达、美术影视与动画、多媒体设计制作、会展美术设计制作

山东省烟台艺术学校戏剧表演介绍

戏剧表演专业是一门非常有趣的专业，它能够帮助学生掌握表演技巧，并且能够提高学生的表演能力。戏剧表演专业的学生可以选择从事戏剧表演、导演、编剧等工作。

山东省烟台艺术学校戏剧表演

继续学习专业举例：高职: 表演艺术本科: 戏剧学

对应职业(岗位)：戏剧演员(2-10-03-02)、曲艺演员(2-10-03-04)、电影电视演员(2-10-03-01)

职业能力要求：1、具有良好的职业道德和艺术品格;2、了解我国有关文艺的法律法规,熟悉文艺演出的管理制度和规定;3、具有对中国传统戏剧艺术的审美能力和一定的艺术修养,有较强的语言表达和沟通交流能力;4、熟悉戏剧基础知识,能分析剧本,正确理解导演意图,塑造角色;5、有较扎实的戏剧表演基本技能和基本功,能进行舞台表演;6、有戏剧语言艺术的表演技能,能通过角色的台词、歌唱、舞蹈和形体动作等表现剧情。

专业(技能)方向：话剧表演、影视表演、音乐剧表演

山东省烟台艺术学校音乐表演介绍

音乐表演专业是一个非常特殊的专业，它不仅要求学生具备高水平的音乐技能，还要求学生具备良好的表演能力。因此，如果你想要成为一名优秀的音乐表演者，你必须要付出很多努力。

山东省烟台艺术学校音乐表演

职业能力要求：1、具有良好的职业道德和艺术品格、较强的团队精神;2、熟悉民族文化习俗,遵守民族、文化艺术的相关政策与法律法规;3、掌握音乐、舞蹈基础知识,理解艺术创作中的形式与内容、技术与艺术的关系;具有鉴赏能力和表现能力;了解传统民族音乐、舞蹈文化的传承状况;4、掌握较全面、扎实的舞蹈技术、技巧,能按照舞蹈编导的设计,正确参与二度创作;5、掌握不同地区多种形式的民族民间传统音乐、舞蹈风格;6、能正确运用发声方法和歌唱技巧,掌握1 ~ 2 种传统乐器操作技能和演奏技法,能独立演(伴)奏;通过实践,形成音乐与舞蹈的综合表演能力;7、具有辅导他人和组织中、小型合唱合奏与舞蹈演出的能力。

基本学制：小学在校及毕业生:6~7年初中毕业生:3年

专业(技能)方向：民族音乐表演、民族舞蹈表演、民族歌舞表演

培养目标：本专业培养少数民族传统音乐表演、舞蹈表演、歌舞表演人员,以及为高等院校艺术系科培养后备生源。