https://www.zhonzhuan.com/ 时间:2024-06-30 16:45 来源:岳阳市理工职业技术学校
初中毕业生读职业学校有前途吗?这个问题困扰着很多学生。其实,读职业学校有很多好处。首先,你可以学到很多实用的专业知识。其次,你可以获得更好的就业机会。最后,你可以掌握更多的实际技能。所以,读职业学校是很有前途的。
湖南省岳阳市理工职业技术学校是集升学及高端就业"二高"培养目标的老牌学校。学校隶属岳阳市教体局直接管理。
学校自1998年开办以来,已陆续培养了大批人才,圆了大批学生*梦。特别是近几年就读班的学生均百分百考入了高等院校(含高职高专);读就业班的学生百分之九十进入了国企、央企、上市企业上班,实现了对口就业、稳定就业、高薪就业。
岳阳市理工职业技术学校始终坚持"一大中心、二大确保、三大国重、四大专业、制度"方向办学。
序号 | 专业名称 | 所属类别 |
1 | 计算机应用 | 计算机/电脑 |
2 | 城市轨道交通运营服务 | 高铁/铁路 |
3 | 机电技术应用 | 机电/机械 |
4 | 运动训练 | 体校 |
5 | 法律事务 | 其他中职 |
6 | 绘画 | 艺术/舞蹈/表演 |
专业名称:城市轨道交通运营服务
城市轨道交通运营服务专业主要培养学生具备城市轨道交通运营管理、运营服务、安全管理等方面的专业知识和能力。本专业学生毕业后能够从事城市轨道交通运营管理、运营服务、安全管理等方面的工作,也可从事城市轨道交通相关的研究工作。
岳阳市理工职业技术学校城市轨道交通运营服务
基本学制:3~4年
培养目标:本专业培养城市轨道交通运营管理人员。
职业资格证书举例:车站值班员、站务员
继续学习专业举例:高职: 城市轨道交通运营管理本科: 交通运输
专业名称:机电技术应用
机电技术应用专业是以机械制造和电子工程为基础的,主要学习机械制造和电子工程的基本理论和技术,以及如何将机械制造和电子工程的基本理论和技术应用于实际生产中。
机电技术应用专业是专业性很强的专业,学生在学习期间需要掌握机械制造和电子工程的基本理论和技术,这对以后从事机电技术应用方
岳阳市理工职业技术学校机电技术应用
就业面向:本专业毕业生主要面向制造类企业,从事自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护、营 销等工作。
培养目标:本专业培养机电技术应用的操作人员与机电产品营销人员。
继续学习专业举例:高职: 机电一体化技术、机电设备维修与管理、自动化生产设备应用本科: 机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、电气工程及其自动化
专业名称:运动训练
运动训练专业是培养学生运动技能和运动科学知识的专业,主要从事运动训练、运动科学研究和运动技术服务的教学和科研工作。运动训练专业的学生需要具备较强的运动技能和运动科学知识,以及良好的人文素养和社会能力。
岳阳市理工职业技术学校运动训练
职业能力要求:1、了解我国竞技体育运动的有关方针、政策和法规;2、掌握竞技体育的基础知识和基本技能;3、掌握主修运动项目的基本理论和训练方法;4、具有较高水平的专项运动技能和从事竞技体育运动的能力;5、具有一定的指导专项运动技术训练的能力;6、具有一定的组织体育活动、体育竞赛的能力。
继续学习专业举例:高职: 竞技体育、运动训练本科: 运动训练
专业代码:150100
就业面向:本专业毕业生主要面向优秀运动队、体育运动学校和体育运动机构,从事竞技体育运动的训 练竞赛和管理辅助工作。
专业名称:计算机应用
计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业。它旨在培养学生具有计算机应用能力,掌握计算机应用技术,提高计算机应用能力,从事计算机应用工作的高级应用人才。
岳阳市理工职业技术学校计算机应用
基本学制:3~4年
专业(技能)方向:,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。专业教学主要内容计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。专业(技能)方向办公自动化技术、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销
职业资格证书举例:计算机操作员、电子计算机(微机)装配调试员、计算机检验员
职业能力要求:1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的操作、安装、调试、维护或营销等工作;3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的操作技能;4、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;6、能根据所选的专业(技能)方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。
专业名称:绘画
绘画专业是一门非常有趣的专业。它能够帮助学生掌握绘画的基本技巧,并且通过绘画的创作,能够表达自己的想法和感受。绘画专业的学生应该善于捕捉瞬间,并且具备独立思考的能力。
岳阳市理工职业技术学校绘画
基本学制:3年
培养目标:本专业培养美术绘画的创作与制作人员,以及美术类高等艺术院校的后备生。
专业教学主要内容:美术造型基础、色彩表现基础、速写、绘画设计与创作、中国传统书画、中外美术史知识、计算机绘图、数字图像应用技术等。在校内进行高考专业集训及写生、美术创作的综合实训;在相关企业进行美术创作综合实训 或顶岗实习。
教职工总数 | 专任教师数 | 专业教师数 | "双师型"教师数 | 本科毕业及以上人数 | 具有研究生学历或硕士学位教师数 |
80 人 | 68 人 | 30 人 | 12 人 | 48 人 | 2 人 |
招生专业 | 学制 | 收费标准(元/年) |
---|---|---|
法律事务 | 3年 | 16000元 |
运动训练 | 3年 | 16000元 |
机电技术应用 | 3年 | 16000元 |
城市轨道交通运营服务 | 3年 | 16000元 |
计算机应用 | 3年 | 16000元 |
绘画 | 3年 | 16000元 |
收费标准说明:农村户口、县镇非农户口、涉农专业学生及部分城市家庭经济困难的学生享受国家免学费政策。
普通中职学校
学校占地面积 | 校舍建筑面积 | 教学仪器设备值 | 计算机数 | ||
105 亩 | 34665 平方米 | 360 万元 | 280 台 | ||
教职工总数 | 专任教师数 | 专业教师数 | "双师型"教师数 | 本科毕业及以上人数 | 具有研究生学历或硕士学位教师数 |
80 人 | 68 人 | 30 人 | 12 人 | 48 人 | 2 人 |
学校占地面积、校舍建筑面积、专任教师数的数据来源于市州教育(体)局 |
项目 | 获奖情况 | |||||||||
2020年 | 2019年 | 2018年 | ||||||||
一等奖 | 二等奖 | 三等奖 | 一等奖 | 二等奖 | 三等奖 | 一等奖 | 二等奖 | 三等奖 | ||
国赛 | 学生技能大赛 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
学生创新创业大赛 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
教师教学能力比赛 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
省赛 | 学生技能大赛 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
学生文明风采竞赛 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
教师职业能力比赛 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
学生创业规划大赛 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
岳阳市理工职业技术学校创办于1998年,是经省教育厅备案、市教体局批准的一所综合性中等职业学校。办学多年来,已积累丰富的办学经验,一贯坚持“产教立校,儒教兴校,特教强校”的办学原则,学校培养的学生真正做到了对口就业,高薪就业。在高考升学中取得良好的声誉,受到社会的一致好评。
学校始终坚持以学生健康发展、健全发展、健翮发展为中心。学校面对家长的需求,凭借自身优势,开创新模式下的普通高考教育,以满足孩子们的学习需要。紧紧围绕“以人为本,激发潜能”的教育理念,树立强烈的忧患意识,努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围,针对具体学生的学情,以高效课堂为抓手,找准学生弱点,不断提高学生的综合文化素质,“确保优生,挖掘潜力,多出人才”有效提升教育教学质量,实行责任制教学模式,同时为力争每年高考升学考试取得佳绩。
招生专业 | 招生对象 | 招生人数 |
---|---|---|
法律事务 | 应届初中 | 25人 |
运动训练 | 应届初中 | 25人 |
机电技术应用 | 应届初中 | 50人 |
城市轨道交通运营服务 | 应届初中 | 25人 |
计算机应用 | 应届初中 | 150人 |
绘画 | 应届初中 | 25人 |
报名及录取方式
网上报名和现场报名相结合。学生打开学校官网www.yylgxx.com点击新生报名处报名。
学校地址
湖南省岳阳市云溪区岳化青坡社区
来校路线
1、岳阳市乘坐16路公交到岳化二工区下,转乘云溪1路公交车至青坡社区即到。
2、岳阳市乘坐52路公交到岳化二工区下,转乘云溪1路公交车至青坡社区即到。
3、自驾请直接导航岳阳市理工职业技术学校(青坡社区)即可到达。
4、入学报到咨询热线:0730-8429989,13762062999(卢校长),13975027389(刘校长)
0730-8429989
湖南省岳阳市云溪区云溪街道青坡社区岳阳大道理工路1号
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答:民办
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