职业学校是一个很好的选择，它可以帮助你找到一份理想的工作。这里有很多专业的课程，你可以根据自己的兴趣选择。职业学校还有很多优势，例如它们通常比大学便宜，而且毕业生也更容易找到工作。所以，如果你正在寻找理想的职业，职业学校是一个很好的选择。
| 序号 | 专业名称 | 所属类别 |
| 1 | 动漫与游戏制作 | 影视/动漫 |
| 2 | 播音与主持 | 其他中职 |
| 3 | 民间传统工艺 | 其他中职 |
| 4 | 舞蹈表演 | 艺术/舞蹈/表演 |
| 5 | 音乐表演 | 艺术/舞蹈/表演 |
| 6 | 绘画 | 艺术/舞蹈/表演 |
| 7 | 工艺美术 | 艺术/舞蹈/表演 |
| 8 | 艺术设计与制作 | 艺术/舞蹈/表演 |
| 9 | 电子商务 | 电子商务 |
| 10 | 计算机应用 | 计算机/电脑 |
| 11 | 服装设计与工艺 | 服装设计 |
| 12 | 家具设计与制作 | 艺术设计 |
| 13 | 现代造纸工艺 | 食品/轻工 |
| 14 | 园林绿化 | 其他中职 |
动漫与游戏制作专业是一个非常有前途的专业。它能够让你接触到动漫和游戏制作的各个方面，并且学习到很多宝贵的技能。如果你想要进入这个行业，这个专业是非常不错的选择。
芜湖中华艺术学校动漫与游戏制作
继续学习专业举例：高职: 动漫设计与制作、多媒体设计与制作、电脑艺术设计、影视广告、影视动画、影视多媒体技术本科: 数字媒体艺术
基本学制：3年
职业资格证书举例：动画绘制员、多媒体作品制作员、网络课件设计师(四级)、计算机操作员
专业代码：141700
舞蹈表演专业是一个非常有挑战性的专业。除了要具备良好的舞蹈功底之外，演员还必须具备丰富的表演经验。因此，想要成为一名出色的舞蹈表演者，必须付出艰苦的努力。
芜湖中华艺术学校舞蹈表演
专业教学主要内容：舞蹈简史、舞蹈基础理论、舞蹈创编知识与技法基础、舞蹈剧目赏析、音乐基础、中国古典舞 基本训练、中国民族民间舞、芭蕾舞、外国代表性民间舞、双人舞、现代舞、摩登舞、拉丁舞、戏剧表演、剧目等。在校内进行舞蹈表演训练; 在校外进行舞蹈表演的舞台实践。
职业资格证书举例：演员证、舞蹈演员、电影电视演员
专业代码：140900
继续学习专业举例：高职: 舞蹈表演本科: 舞蹈学、舞蹈编导
绘画专业是艺术专业中的一个重要分支，它主要学习绘画的技巧和方法，通过绘画来表达自己的想法和感受。绘画专业的学生需要有良好的视觉素质和创造力，能够通过绘画表达自己的想法和感受。
芜湖中华艺术学校绘画
专业(技能)方向：中国画、油画、雕塑、壁画、漆画
对应职业(岗位)：装饰美工(6-21-08-01)、雕塑翻制工(6-21-08-02)、壁画制作工(6-21-08-03)、工艺画制作工(6-21-99-03)、工艺品雕刻工(6-21-07-01)、陶瓷装饰工(6-18-04-04)
职业资格证书举例：装饰美工、工艺品雕刻工、陶瓷装饰工
就业面向：本专业毕业生主要升入美术类高等艺术院校,或面向新闻、出版、杂志、报社、电视台、网络等传媒单位,从事绘画、雕塑等美术创作与制作工作,面向社区群众团体、文化馆(站),从事美术辅导等工作。
计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业。它主要包括计算机科学、计算机工程、计算机应用技术三个方向。学生在这个专业中学习如何应用计算机科学和计算机工程的理论知识，以及如何应用计算机应用技术创造出新的应用软件和系统。
芜湖中华艺术学校计算机应用
专业(技能)方向：,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。专业教学主要内容计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。专业(技能)方向办公自动化技术、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销
培养目标：本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
继续学习专业举例：高职: 计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育本科: 计算机科学与技术、信息工程
有人说，工艺就是生活的一部分。无论是民间的传统工艺，还是现代的工业生产，工艺都是生活的一部分。工艺的过程是复杂的，但是它能够创造美好的事物。
工艺是生活的一部分，它不仅仅是生产工具，也是文化的载体。工艺是人类文明的重要组成部分，它是人类创造美好事物的重要手段。
工艺是生活的一部分，我们应该珍惜它。
芜湖中华艺术学校民间传统工艺
对应职业(岗位)：景泰蓝制作工(6-21-06-01)、装饰美工(6-21-08-01)、工艺品雕刻工(6-21-07-01)、机绣工(6-21-05-01)、手绣制作工(6-21-05-02)、抽纱挑编工(6-21-05-03)、金属摆件工(6-21-06-02)、民间工艺品制作工(6-21-99-01)、人造花制作工(6-21-99-02)、工艺画制作工(6 - 21-99-03)
就业面向：本专业毕业生主要面向雕塑、织绣、装饰等单位,从事民间工艺品制作工作。
继续学习专业举例：高职: 雕塑艺术设计、装饰艺术设计本科: 艺术设计
