初中毕业生读职业学校有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读职业学校并不意味着前途不好。相反，读职业学校可以为学生的未来打下坚实的基础。读职业学校的学生可以学到很多实用的知识和技能。例如，学生可以学习到一些商业知识、IT技术、设计技术等。这些知识和技能对学生的未来是非常有用的。
| 序号 | 专业名称 | 所属类别 |
| 1 | 影像与影视技术 | 影视/动漫 |
| 2 | 出版商务 | 其他中职 |
| 3 | 社会文化艺术 | 艺术/舞蹈/表演 |
| 4 | 艺术设计与制作 | 艺术/舞蹈/表演 |
| 5 | 旅游服务与管理 | 旅游 |
| 6 | 电子商务 | 电子商务 |
| 7 | 市场营销 | 管理/营销 |
| 8 | 计算机网络技术 | 计算机/电脑 |
| 9 | 计算机应用 | 计算机/电脑 |
| 10 | 城市轨道交通运营服务 | 高铁/铁路 |
| 11 | 汽车运用与维修 | 汽修 |
| 12 | 工业机器人技术应用 | 工业机器人 |
| 13 | 机电技术应用 | 机电/机械 |
| 14 | 智能设备运行与维护 | 其他中职 |
| 15 | 数控技术应用 | 模具数控 |
| 16 | 物业服务 | 其他中职 |
| 17 | 农机设备应用与维修 | 农业/林业 |
| 18 | 老年人服务与管理 | 管理/营销 |
| 19 | 建筑工程施工 | 建筑工程 |
合肥腾飞学校老年人服务与管理
能力要求：（1）良好的创业创新能力；（2）良好的语言表达能力和沟通能力；（3）专业的老年人生活和心理护理能力；（4）专业的老年人疾病照护能力；（5）较强的老年人休闲活动组织与策划能力；（6）较强的养老机构经营与管理能力。
专业排名：老年服务与管理专业在所有1099个专业中，就业排名第560，专业培养掌握从事养老服务与管理工作必备的基础理论、专门知识，熟练掌握养老服务与管理实际工作基本技能和初步能力，从事老年服务机构与老年产业企业管理、老年社会工作的高素质技能型养老服务与管理专门人才。
就业岗位：主要面向养老机构、社区养老服务单位和老龄产业相关机构，主要就业岗位包括：养老机构运营监理、社区养老中心老年社会工作者岗位、老年产品营销和老年服务相关岗位。在基层积累一定工作经验后，可从事养老院院长、旅居养老管家、旅居养老基地运营经理、社区老年服务中心的管理人员、业务骨干和专业督导等岗位。
专业是什么工作：老年服务与管理专业毕业之后，主要工作是在各级养老机构（社会福利院、敬老院、老年公寓、居家养老服务中心等、从事老年人高级生活护理、康复保健等技术服务工作；养老机构基层管理岗位：在各级养老机构的行政管理、护理管理、后勤管理等岗位从事基层管理工作；老年社会工作岗位：在社区、养老机构等处从事老年社会工作。
培养目标：熟悉养老机构运营与管理、老年生理与心理特点，具备一定的养老机构运营和管理能力，掌握老年心理护理和生活护理知识，能够从事老年事业管理、老年产业经营管理、老年社团活动组织、老年心理分析与咨询、老年生活规划的开发与设计，以及老年文艺体育活动的策划与组织的高素质技能应用型专门人才。
就业情况：近三年就业率均为99%以上。
合肥腾飞学校城市轨道交通运营服务
继续学习专业举例：高职: 城市轨道交通运营管理本科: 交通运输
培养目标：本专业培养城市轨道交通运营管理人员。
基本学制：3~4年
就业面向：本专业毕业生主要面向城市轨道交通的运输部门,从事城市轨道交通运输车站的运输操作、 组织管理和服务,以及城市轨道交通行车组织、调度组织、客运组织等工作。
合肥腾飞学校物业服务
专业简介：物业管理专业培养具备管理学、经济学、法学以及与物业管理直接相关的自然与人文学科的基本理论；熟悉物业管理的有关理论、方针、政策与法规，能综合运用国内外物业管理的理论和方法，对物业管理系统进行规划、设计、完善，具备解决物业管理具体问题的基本能力；能够在各级房地产管理部门、物业管理公司、政府及企事业单位从事物业管理、项目管理、招投标及合同管理、环境设计等工作的高级复合型管理人才。
骨干课程：物业管理基础、物业设备、物业法规、物业电工、建筑识图与构造、客户服务、公共关系、物业管理实务、应用文写作、智能楼宇技术、智能家居集成应用、智慧社区服务等。
培养目标：本专业培养具备物业资产运营、城市物业管理理论素养与能力，能在政府、企事业单位从事物业管理、服务与经营工作的高素质应用型人才。
合肥腾飞学校艺术设计与制作
对应职业(岗位)：多媒体作品制作员(2-02-13-07)、动画绘制员(X2-10-07-15)、影视动画制作员(6 - 19 -01-04)、会展设计师(X2-10-07-22)、广告设计人员(2-10-07-08)、色彩搭配师☆(X2-10-07-23)
继续学习专业举例：高职: 艺术设计、纺织品设计、应用艺术设计、皮具设计、首饰设计、陶瓷艺术设计、包装技术与设计、装潢艺术设计、产品造型设计本科: 艺术设计
职业资格证书举例：多媒体作品制作员、动画绘制员、会展设计师(四级)
专业教学主要内容：美术基础造型、设计色彩表现、装饰图案、形态构成、数字图像应用技术、计算机绘图、视觉识别设计、产品造型设计、平面广告设计与制作、效果图制作等。在校内进行美术设计与制作综合实训;在相关企业进行顶岗实习。
合肥腾飞学校市场营销
职业资格证书举例：推销员、营业员、收银员
基本学制：3~4年
职业能力要求：1、严格执行商品经营有关法律法规,具有诚实守信、顾客至上的职业意识;2、熟悉市场营销的基础知识及相关的法律法规知识;3、掌握商品经济、商品流转和营销成本核算的基础知识;4、掌握消费者心理、市场、广告、公共关系、推销、策划等知识;5、了解物价、税收、金融、会计等相关知识;6、具有市场调查、市场分析以及初步营销策划的基本能力;7、能进行商品采购、商品推销、商品展销、商情调查等基础工作。
就业面向：本专业毕业生主要面向工商企业,从事市场调查、业务洽谈、商品推销、展销和营销及其策划 等工作。
合肥腾飞学校机电技术应用
专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、机电设备概论、气动与液压传动、电器与PLC 控制技术、传感器技术、自动化设备及生产线调试与维护等。在校内进行机电控制综合实训及典型机电设备综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗 实习。
继续学习专业举例：高职: 机电一体化技术、机电设备维修与管理、自动化生产设备应用本科: 机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、电气工程及其自动化
对应职业(岗位)：机修钳工(6-06-01-01)、维修电工(6-07-06-05)、装配钳工(6-05-02-01)、工具钳工(6-05-02-02)
培养目标：本专业培养机电技术应用的操作人员与机电产品营销人员。
