读职高是否有前途呢？这个问题困扰着很多学生。其实，读职高有很多优势。首先，读职高可以接受更专业的教育，掌握更全面的专业知识。其次，读职高可以获得更好的就业机会。最后，读职高可以更好的适应社会。总之，读职高有很多优势，是非常值得考虑的。
| 序号 | 专业名称 | 所属类别 |
| 1 | 动漫与游戏制作 | 影视/动漫 |
| 2 | 社会文化艺术 | 艺术/舞蹈/表演 |
| 3 | 物流服务与管理 | 管理/营销 |
| 4 | 电子商务 | 电子商务 |
| 5 | 会计事务 | 会计 |
| 6 | 金融事务 | 会计 |
| 7 | 计算机应用 | 计算机/电脑 |
| 8 | 电子信息技术 | 电子技术 |
| 9 | 城市轨道交通运营服务 | 高铁/铁路 |
| 10 | 航空服务 | 航空/空乘 |
| 11 | 汽车运用与维修 | 汽修 |
| 12 | 服装设计与工艺 | 服装设计 |
| 13 | 新能源汽车制造与检测 | 汽修 |
| 14 | 工业机器人技术应用 | 工业机器人 |
| 15 | 机电技术应用 | 机电/机械 |
| 16 | 数控技术应用 | 模具数控 |
| 17 | 建筑工程施工 | 建筑工程 |
| 18 | 无人机应用【省】 | 模具数控 |
| 19 | 计算机平面设计 | 艺术设计 |
计算机平面设计专业是学生职业生涯的重要选择之一。这专业主要培养学生的设计思维能力和实践能力，使其具备设计软件的应用能力和制作出高品质的电子出版物的能力。
安徽新华学校计算机平面设计
专业(技能)方向：桌面排版技术、图文信息处理、平面广告设计与制作、工程效果设计、数码照片艺术处理、数 字成像及后期处理技术
就业面向：本专业毕业生主要面向计算机平面设计领域,从事计算机图形图像处理、广告制作、桌面排 版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计等技术应用和操作工作。
对应职业(岗位)：计算机操作员(3-01-02-05)、多媒体作品制作员(2-02-13-07)、装潢美术设计人员(2-10-07-04)、广告设计人员(2-10-07-08)、印前制作员(X6-20-01-05)
基本学制：3年
会计事务专业是培养具有财务管理能力的专业人才的重要途径，也是企业经营者必备的专业知识。会计事务专业的学生除了掌握会计基本理论和方法外，还要掌握财务管理的基本知识和技能。
安徽新华学校会计事务
对应职业(岗位)：会计人员(2-06-03-00)、统计人员(2-06-02-00)、银行清算员(2-07-01-04)、银行信用卡业务员(2-07-01-08)、银行储蓄员(2-07 - 01 - 09)、保险推销员(2 - 07 - 02 - 02)、保险理赔员(2-07-02-03)、收银员(4-01-01-02)
专业教学主要内容：财经法规与会计职业道德、会计基础、统计基础、财政与金融基础知识、财经应用文写作、会 计信息系统数据库技术、会计信息系统网络技术、企业财务会计、财务管理、审计基础、成本会计、会计电算化、Excel 财务会计应用、ERP 财务管理系统应用、电子商务基础、企业涉税业务办理、工商登记与社会保险办理等。 在校内进行会计模拟实习、会计基本技能、出纳、收银、仓储管理、银行柜面业务处理等综合 实训;在相关企事业单位进行企业财务会计信息处理系统综合实训、会计电算化综合实训或顶岗 实习等。
基本学制：3~4年
机器人技术应用专业是以机器人技术为基础，以工业机器人设计、制造、应用为主要方向的专业。机器人技术应用专业的学生除了掌握机器人基本理论知识外，还应掌握工业机器人的设计、制造、应用知识。
工业机器人技术应用专业是以机器人技术为基础，以工业机器人设计、制造、应用为主要方向的专业。
安徽新华学校工业机器人技术应用
基本学制：3~4年
专业(技能)方向：通用机械制造、工程机械制造、化工机械制造、冶金机械制造、农业机械制造、轻工机械制造、纺织机械制造、机械产品再制造技术
职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、能识读机械零部件的图纸;3、掌握钳工、车削、铣削加工的基本知识,能进行钳工、车工、铣工的基本操作;4、能使用检测工具进行机械产品的常规检测;5、初步具有数控车床操作与简单编程能力;6、能对典型通用机械设备进行安装、调试、维护、保养及售后服务。
继续学习专业举例：高职: 机械设计与制造、机械制造与自动化、机械制造工艺及设备、机械制造生产管理本科: 机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化
数控技术应用专业是从事数控机床、数控系统、数控工具的设计、制造、应用和维护的专业。它主要面向机械、冶金、建材、电子、汽车、航空、航天等行业的高级技术人员和管理人员。
数控技术应用专业是从事数控机床、数控系统、数控工具的设计、制造、应用和维护的专业。
安徽新华学校数控技术应用
就业面向：本专业毕业生主要面向制造类企业,从事数控设备的操作与编程,产品质量的检验,数控设 备的管理、维护、营销及售后服务。
基本学制：3~4年
职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握机械制图的基本知识,能识读中等复杂程度的机械零件图;3、掌握机械制造的基本知识,具有机械产品生产的初步能力;4、初步掌握电气控制技术及机床数控技术的基本知识和技能;5、掌握数控机床使用的基本知识,能进行数控设备的日常保养和维护;6、能初步进行零件的数控加工工艺分析和程序编制,能进行数控加工操作、产品检测与质量控制;7、能使用一种软件进行自动编程。
专业(技能)方向：数控车削加工、数控铣削加工、加工中心加工、数控机床装调与维护
新能源汽车制造与检测专业是一个非常前沿的专业，学生可以通过这个专业学习到最新的汽车制造技术和检测技术。这个专业也非常适合学生想要进入汽车行业的，因为新能源汽车制造与检测专业涵盖了汽车制造行业的所有方面。
安徽新华学校新能源汽车制造与检测
职业资格证书举例：汽车修理工、汽车(拖拉机)装配工、汽车模型工、汽车生产线操作调整工、装配钳工
继续学习专业举例：高职: 汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销本科: 机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、车辆工程
职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握汽车制造基础知识,了解汽车生产工艺过程,正确使用汽车装配工具;3、能进行汽车装配及维修;4、能进行汽车性能检测、调试、维护及常见故障的分析与排除;5、掌握机械设备、检测仪器、常用工具的使用方法,能正确解决加工制造或装配调试过程中的一般性技术问题。
