选择中专学校时，应该考虑哪些因素呢？首先，你要确定自己的目标。是想接受专业的培训，还是想考大学？如果是后者，那么你就要考虑学校的名气和办学质量。其次，你要考虑学校的地理位置。你是想选择城市的中专学校，还是乡村的中专学校？选择位置方便的学校会更加方便你的学习。
| 序号 | 专业名称 | 所属类别 |
| 1 | 动漫与游戏制作 | 影视/动漫 |
| 2 | 社会文化艺术 | 艺术/舞蹈/表演 |
| 3 | 物流服务与管理 | 管理/营销 |
| 4 | 汽车美容与装潢 | 美容美发 |
| 5 | 汽车车身修复 | 汽修 |
| 6 | 汽车运用与维修 | 汽修 |
| 7 | 汽车服务与营销 | 汽修 |
| 8 | 汽车电子技术应用 | 汽修 |
| 9 | 汽车制造与检测 | 汽修 |
| 10 | 无人机操控与维护 | 模具数控 |
| 11 | 机电技术应用 | 机电/机械 |
| 12 | 数控技术应用 | 模具数控 |
| 13 | 物联网技术应用 | 其他中职 |
| 14 | 智能网联汽车技术应用【省】 | 汽修 |
| 15 | 新能源汽车运用与维修 | 汽修 |
| 16 | 工业机器人技术应用 | 工业机器人 |
| 17 | 服务机器人装配与维护 | 工业机器人 |
无人机的操控和维护是一门非常有挑战的专业，需要具备很强的理论基础和实践经验。学生想要进入这个领域，需要具备扎实的数学、物理和计算机知识，以及对无人机的操控和维护有深入的了解。
安徽省汽车工业学校无人机操控与维护
职业前景：无人机维护维修技师、低空无人机操作员、无人机研发工程师、无人机飞行培训师、无人机技术支持、航拍及后期处理师、无人机销售专员。
发展前景：本专业毕业生可通过对口升学考试进入高等职业院校机电一体化技术、飞行器设计与工程、飞行器制造工程、无人机技术应用等专业学习，也可以在无人机企业从事无人机设备安装、维修、无人机生产线操作维护、无人机产品营销等岗位。工作一定时间后，成为无人机设备维修班长、无人机设备主管、服务经理等，也可以从事操作无人机相关的工作，例如：农林植保、电力线路巡视、航测、航空影视制作等相关工作。
无人机专业能做什么：本专业主要面向岗位有影视拍摄、物流、电力巡检、航道巡检、消防减灾、无人机维护保养、以及无人机航空运动等。
专业特色：依托本市无人机、物联网、信息安全等行业协会共同参与课程体系开发，理实一体地开发无人机实训模块化课程；与奥根航空、深蓝科技、豌豆科技、红亚科技等知名企业成立联合工作室，为学生校外无人机飞行、调试与维护技能提升保驾护航，综合培养能胜任无人机操控与维护相关岗位的技能型、应用型人才。
考什么证：中国民航局无人机驾驶员执照，为中国民航局官方认可和颁发的无人机领域最高级别证书，该证原为中国航空器拥有者及驾驶员协会颁发AOPA无人机驾驶员合格证，2018年起由中国民航局直接颁发，原AOPA证书直接认可。该证书由民航局颁发，全行业通用，含金量最高。我校现有5名老师拥有该证。
社会文化艺术专业是以社会文化和艺术为基础的复合型专业。它既有文化学的思考，又有艺术创作的实践，既有社会学的观察，又有人文素养的培养。这个专业的学生除了要有扎实的文化基础外，还要有较强的实践能力和创新精神。
安徽省汽车工业学校社会文化艺术
基本学制：3年
职业能力要求：1、熟悉社会文化艺术的管理制度和普及社会文化艺术的相关规定,具有良好的职业道德和艺术品格;2、掌握音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术的基础知识和中外音乐史、美术史的一般知识;3、具有观察、体验、理解生活的基本能力,有艺术鉴赏和审美的初步能力,有对人物角色进行洞察、塑造的初步能力;4、具有造型、色彩、创作的基本知识和初步能力,有音乐、舞蹈、戏曲等基本功和舞台表演的技能;5、能进行一般的演唱和舞蹈表演,有组织和指挥合唱、辅导和组织舞蹈表演的基本能力;6、能进行一般的戏剧表演,有组织戏剧舞台表演的基本能力;7、有组织和辅导美术创作的基本能力;8、具有组织社会文化活动,并进行示范、讲解、辅导的基本能力。
就业面向：本专业毕业生主要面向各类群众文化艺术企事业单位,从事音乐、美术、戏曲、舞蹈等群众文 化艺术活动的组织、培训、辅导、管理等工作。
