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内蒙古西北工业技术学校专业有哪些?专业介绍

https://www.zhonzhuan.com/ 时间:2024-07-11 21:55 来源:内蒙古西北工业技术学校

中专学校可以考大学吗?答案是肯定的。中专学校的教育质量相当不错,很多学生都能够通过中专学校的教育考取大学。中专学校的学生也可以参加大学的入学考试,考取大学的成绩也是相当不错的。因此,中专学校可以考大学吗?答案是肯定的。

内蒙古西北工业技术学校专业有哪些?专业介绍

内蒙古西北工业技术学校专业有哪些:

序号专业名称所属类别
1汽车应用与维修
2学前教育
3计算机应用技术
4城市轨道交通
5高铁乘务
6铁路运输服务
7航空服务
8风能与动力工程
9发电厂及电力系统
10机电一体化

内蒙古西北工业技术学校高铁乘务介绍

高铁乘务专业是一个非常有前途的专业,它将为你提供丰富的工作机会。高铁乘务员要求良好的沟通能力和服务意识,这对你的未来发展非常重要。如果你想要成为一名高铁乘务员,你必须具备良好的英语和中文水平。

内蒙古西北工业技术学校高铁乘务

内蒙古西北工业技术学校高铁乘务

就业面向:本专业毕业生主要面向铁路行业和企业的运输部门,从事铁路运输基层站段的运输操作、组    织管理和服务,以及铁道行车组织、调度组织、客运组织等工作。

专业教学主要内容:机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、线路及站场、机车车辆、信号设备、行车组织、铁路货运组织、客运组织、运输信息管理、行车规章等。在校内进行专业能力综合实训;在铁路运输部门进行行车、货运、客运等岗位综合实习和顶   岗实习。

继续学习专业举例:高职: 铁道运输经济本科: 交通运输

内蒙古西北工业技术学校航空服务介绍

航空服务专业是一个非常值得尝试的专业。它不仅能够帮助你掌握专业知识,还能够让你接触到各种航空服务行业。而且,航空服务专业还是一个非常有前途的专业。因为航空服务专业的毕业生往往能够得到很好的就业机会。

内蒙古西北工业技术学校航空服务

内蒙古西北工业技术学校航空服务

职业资格证书举例:民航乘务员、民航安全检查员、民航客运员、民航货运员

专业(技能)方向:民航安全检查、空港地面服务、空中乘务

专业代码:082300

培养目标:本专业培养民航航空的空中与地面服务人员。

内蒙古西北工业技术学校学前教育介绍

最近,很多学生都在问我,学前教育专业到底有什么用。其实,学前教育专业是非常有用的。它可以帮助你掌握儿童的心理、生理和教育方面的知识,这对你未来的工作和生活都有很大的帮助。如果你也想进入这个专业,那么就来听听我的建议吧。

内蒙古西北工业技术学校学前教育

内蒙古西北工业技术学校学前教育

对应职业(岗位):保育员(4-07-12-01)、幼儿园教师

职业能力要求:1、热爱学前教育事业,遵守学前教育政策和法规;2、能观察分析幼儿生长、发育情况,独立完成幼儿园保育工作;3、掌握幼儿心理特征,研究制定幼儿园班级教学计划、设计教学活动并组织实施;4、能组织完成学龄前儿童体、音、美、舞等艺术活动和辅导幼儿英语教学;5、能进行幼儿园活动室环境设计和玩具、教具设计与制作;6、掌握计算机基本知识和应用操作,并能制作教学课件;7、具有与家长沟通和与他人合作的协调能力。

专业代码:160100

内蒙古西北工业技术学校汽车应用与维修介绍

汽车应用与维修专业是一门非常实用的专业,它可以为学生提供丰富的实习和就业机会。汽车应用与维修专业的学生可以在汽车制造商、维修厂和零售商等行业中就职。

内蒙古西北工业技术学校汽车应用与维修

内蒙古西北工业技术学校汽车应用与维修

专业(技能)方向:汽车机修、汽车电器维修、汽车性能检测、汽车维修业务接待

继续学习专业举例:高职: 汽车检测与维修技术本科: 汽车服务工程

培养目标:本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。

专业教学主要内容:机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、汽车结构与拆装、汽车维修、汽车故障诊断与排除、汽车使用性能检测、汽车电控系统检修、汽车车身电气设备检修、汽车销售、汽 车维修业务接待等。在校内进行驾驶实训、汽车拆装、维护修理、故障诊断与检测等实训;在汽车运用与维修企业 进行综合实习和顶岗实习。

内蒙古西北工业技术学校风能与动力工程介绍

风能和动力工程是当今世界热门的专业,而且都是未来发展趋势。风能是一种可再生能源,动力工程是利用机械能转化为电能的工程学门类。这两个专业的发展都很迅速,应该是你选择的好专业。

  

主干课程:  

机械制图、机械设计基础、理论力学、材料力学、电机学、风力机空气动力学、自动控制理论、风力机原理、风电机组设计制造与维护、风电场电气工程、风资源测量与评估、风力发电场。  

主要实践性教学环节:  

毕业设计、认识实习、专业实习、机械设计基础课程设计)、风力发电场课程设计、风电机组设计制造与维护课程设计、风力机空气动力学课程设计。  

知识结构与能力结构:  

知识结构:掌握扎实的数学基础知识,能够运用数学知识解决基本的物理问题,系统掌握流体、机械、自动控制、电气等学科的基础理论,以面向风力发电场为主,掌握风力发电原理、风力发电机组监测与控制、机械设计与制造等专业知识,受到现代工程师的基本训练。  

能力结构:具备较强的计算机应用能力,具备风能及动力工程设计、设备制造、运行管理及安全分析等方面的专业技术能力。


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