2022年广西机电技师学院招生简章、收费标准、电话、官网

https://www.zhonzhuan.com/ 时间：2024-06-29 02:34 来源：广西机电技师学院（广西机械高级技工学校）

在选择专业的时候，很多人都会困惑，到底该选择哪个专业呢？其实，这个问题并不是一个简单的问题。不过，根据经验，初中毕业生应该选择专业有关的专业。例如，如果想要进入大学读书，那么最好选择专业有关的大学。如果想要进入社会工作，那么最好选择专业有关的社会工作。这样做有很多好处。

广西机电技师学院（广西机械高级技工学校）简介：

我院创建于1956年，隶属于广西壮族自治区工业和信息化厅，是国家级重点技校、国家中职示范校、国家高技能人才培训基地、广西五星级职业学校。学院地处广西柳州市中心，现有全日制在校生11000多人，教职工600多人，每年为企业培训、鉴定各类技能人才达1.5万多人次。建校至今，为社会培养了10多万名中、高级技能人才，享有“广西机电技能人才摇篮”的美誉！

办学历史悠久。学院创建于1956年，是广西建校最早的技工学校,首批国重技校、广西第一所技师学院。学院1992年获广西省部级重点技工学校称号；1993年获全国首批国家重点技校，同年7月经广西自治区人民政府批准，成为广西第一所高级技校——广西机械高级技工学校；2002年，经国家劳动和社会保障部、中国机械工业联合会批准，我校获确定为“国家首批高技能人才（机电类）培训基地”，2004年，经自治区劳动和社会保障厅批准成为广西第一所技师学院——广西机电技师学院。2008年获国家人力资源和社会保障部认定为“第一批国家高技能人才培养示范基地”；2009年学院获自治区教育厅评为“全区示范性中等职业学校”。2014年，获教育部、人社部、财政部批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校”和“国家高技能人才培训基地”；2021年获认定为“广西五星级职业学校”。学院获人社部、教育部授予“国家技能人才培育突出贡献奖”；“全国教育系统先进集体”、“第六届黄炎培职业教育优秀学校奖”、“广西五一劳动奖状”等多项荣誉称号。

专业设置合理。学院现开设有32个专业（工种），专业结构优化，设置合理，覆盖了机械加工、数控技术、汽车技术、电工电子、信息技术、现代服务六大门类，其中数控、模具、机械加工、汽车维修、电工电子等六个专业是全区重点骨干专业。打造了13个国家示范专业、7个自治区重点专业、2个广西中职学校品牌专业。

广西机电技师学院（广西机械高级技工学校）专业有哪些：

序号	专业名称	所属类别
1	电子技术应用	电子技术
2	电子商务	电子商务
3	数控机床装配与维修	模具数控
4	烹饪）	厨师/烹饪
5	机械设备装配与自动控制	机电/机械
6	汽车钣金与涂装	汽修
7	商务文秘	其他中职
8	会计	会计
9	计算机动画制作	计算机/电脑
10	影视表演与制作	艺术/舞蹈/表演
11	计算机网络应用	计算机/电脑
12	焊接加工	其他中职
13	无人机应用技术	模具数控
14	光电技术应用	其他中职
15	幼儿教育	幼师
16	电梯工程技术	其他中职
17	汽车电器维修	汽修
18	数控加工	模具数控
19	新能源汽车检测与维修	汽修
20	工业机器人应用与维护	工业机器人

广西机电技师学院（广西机械高级技工学校）专业详细介绍

专业名称：新能源汽车检测与维修

新能源汽车作为未来发展的方向之一，已经引起了广泛的关注。随着新能源汽车的不断普及，对新能源汽车的维修与检测也越来越重要。专业的新能源汽车检测与维修专业能够帮助学生掌握新能源汽车的相关知识，为未来的发展打下基础。

广西机电技师学院（广西机械高级技工学校）新能源汽车检测与维修

职业能力要求：1、具有安全生产、环境保护与节能意识,严格遵守操作规程;2、能识读汽车总成的装配图和电路图,能绘制简单的机械零件图;3、能应用电工电子、液气传动、传感器等控制技术,进行汽车维护、修理;4、能正确选择并使用汽车维修行业常用工具、量具、检测仪器设备进行汽车维护、修理;5、能正确使用汽车性能检测仪器、安全检测线进行汽车性能检测和调试;6、具有汽车维修接待和汽车销售能力;7、能通过各种媒体获得相关汽车维修资料。

培养目标：本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。

专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、汽车结构与拆装、汽车维修、汽车故障诊断与排除、汽车使用性能检测、汽车电控系统检修、汽车车身电气设备检修、汽车销售、汽车维修业务接待等。在校内进行驾驶实训、汽车拆装、维护修理、故障诊断与检测等实训;在汽车运用与维修企业进行综合实习和顶岗实习。

专业(技能)方向：汽车机修、汽车电器维修、汽车性能检测、汽车维修业务接待

专业名称：机械设备装配与自动控制

机械设备装配与自动控制专业是学生们选择的热门专业，主要培养学生的机械设备装配与自动控制能力。这个专业的学生需要具备较强的计算机基础知识，能够熟练使用AutoCAD软件。专业课程包括机械设备装配、机械设备自动控制、机械设备自动化生产等。

广西机电技师学院（广西机械高级技工学校）机械设备装配与自动控制

专业代码：051100

职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、能识读机械零部件的图纸;3、掌握钳工、车削、铣削加工的基本知识,能进行钳工、车工、铣工的基本操作;4、能使用检测工具进行机械产品的常规检测;5、初步具有数控车床操作与简单编程能力;6、能对典型通用机械设备进行安装、调试、维护、保养及售后服务。

培养目标：本专业培养机械制造的操作、营销与售后服务人员。

职业资格证书举例：装配钳工、车工、铣工、数控车工、磨工、组合机床操作工、制齿工、工具钳工

专业名称：光电技术应用

本文为光电技术应用专业学生们创作，旨在帮助大家更好的了解光电技术应用专业，同时也希望能够给大家带来一些启发。光电技术应用专业是一个非常广阔的领域，涉及到很多不同的方面，因此在学习的过程中，要树立正确的学习目标，并且努力去实现它。

广西机电技师学院（广西机械高级技工学校）光电技术应用

继续学习专业举例：高职: 精密机械技术本科: 光电信息工程、光电子技术科学、信息显示与光电技术

专业(技能)方向：光电器件制造与应用、光电仪器营销

培养目标：本专业培养光电仪器加工装配与维修的操作人员。

职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握光电仪器的工作原理及光电器件制造的基本知识,并能在光电产品生产和使用中应用;3、能识读简单的光电产品的原理图及工艺文件;4、能正确选择并使用相关仪器仪表及常用工具,进行光电仪器的安装、调试、检测、故障诊断与排除;5、能进行光电仪器的加工与装配;6、能进行光电仪器产品的营销和售后服务。

专业名称：数控机床装配与维修

机床是重要的生产设备，在工业生产中起着重要的作用。数控机床装配与维修专业是学习如何使用机床、如何维护机床的专业。这个专业的学生除了要掌握机床的基本知识和操作技能之外，还要掌握机床的维护保养技术。

广西机电技师学院（广西机械高级技工学校）数控机床装配与维修

就业面向：本专业毕业生主要面向制造类企业,从事数控设备的操作与编程,产品质量的检验,数控设备的管理、维护、营销及售后服务。

继续学习专业举例：高职: 数控技术、数控设备维修与管理、数控设备应用与维护本科: 机械设计制造及其自动化

对应职业(岗位)：数控车工(6-04-01-01)、数控铣工(6-04-01-02)、加工中心操作工(6-04-01-08)、数控机床装调维修工(X6-05-02-03)、数控程序员(X2-02-13-11)

职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握机械制图的基本知识,能识读中等复杂程度的机械零件图;3、掌握机械制造的基本知识,具有机械产品生产的初步能力;4、初步掌握电气控制技术及机床数控技术的基本知识和技能;5、掌握数控机床使用的基本知识,能进行数控设备的日常保养和维护;6、能初步进行零件的数控加工工艺分析和程序编制,能进行数控加工操作、产品检测与质量控制;7、能使用一种软件进行自动编程。

专业名称：汽车电器维修

汽车电器维修专业是一个非常有前景的专业，它将为你提供一个维修汽车电器的平台，让你可以在未来的职业生涯中发挥巨大的作用。这个专业将会教会你很多东西，包括维修电器的方法、如何保护自己的安全、如何识别汽车电器的故障等等。如果你想要进入这个行业，那么汽车电器维修专业将会是一个非常好的选择。

广西机电技师学院（广西机械高级技工学校）汽车电器维修

继续学习专业举例：高职: 汽车电子技术、应用电子技术本科: 电气工程及其自动化、电子科学与技术

就业面向：本专业毕业生主要面向汽车企业,从事汽车电子设备的生产、安装、调试、运行、维修、维护、营销等工作。

职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、初步掌握汽车电气设备的基本结构、工作原理及应用;3、初步掌握现代汽车电子技术的原理及应用;4、能识读汽车电路图及简单的机械零件图;5、能选择、使用汽车制造业常用的工具、量具、仪器仪表及专用工具;6、具有汽车电子、电控系统故障诊断和维修的基本能力。

基本学制：3~4年

广西机电技师学院（广西机械高级技工学校）师资怎么样？

学院拥有一支高素质、优秀的师资队伍，其中：正高级职称7人，副高级职称83人，中级职称220人。有国家级技能大师3人，全国技术能手5人，国务院政府特殊津贴获得者4人，国家技能人才培育有突出贡献的教师3人，自治区级技能大师5人，自治区“五一劳动奖章”获得者6人，“广西技术能手”42人，“龙城技术能手”41人，形成了一支名师引领，专兼结合，结构合理的专业教师队伍。