中专学校是初中生读书的重要选择之一。中专学校毕业后，学生可以直接升入高中学习，也可以选择就业。就业方面，中专毕业生有更多的机会。比如，可以选择进入高中毕业后直接就业，也可以进入高中毕业后继续深造。因此，初中生读中专学校有前途。
答：公办
酒店管理、婴幼儿托育服务与管理、现代物流管理中专段免学费。
幼儿保育、西餐烹饪类、物流服务与管理免学费
| 所属学校： | 上海市贸易学校 | ||
| 专业大类： | 财经商贸大类 | 专业名称： | 电子商务 |
| 专业代码： | 730701 | 专业方向： | 电子商务 |
| 专业性质： | 重点建设专业 | ||
| 对应职业工种： | 运营策划、网店美工 | 毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书： | 电子商务应用（四级）、网页制作员（四级） |
| 对应开放实训中心： | 级别： | 校级 | |
| 专业介绍： | 一、人才培养定位 我们培养的电子商务人才除了具备无缝对就业岗位的职业技能，更应具备良好职业发展空间。具体来说，我们培养的人才就是能够在企业事业单位从事网上商务信息收集与处理、电子商务运营、网络营销与策划、网店美工、网店运营等工作的高素质技术技能型专门人才，并达到毕业生就业满意度高、用人单位满意度高的双高就业标准。 二、专业特色 始终坚持从社会需求出发，通过人才培养模式改革，建立健全校企合作机制，在人才培养方案优化、实习实训基地建设、专业课程开发等领域深化校企合作，把电子商务专业的教育教学与创业实践、社会服务有机结合，注重技能培养的“实战性”，提升学生的创新创业意识和专业实践技能，培养学生德、智、体、美全面发展以及满足电子商务岗位所需职业技能。每个学生按照职业岗位的技能要求，基于重点工作过程进行“学习→训练→实战”的递进学习，有机组织理论与实践教学活动，完成职业技能的培养。 三、校企合作 目前学校与光明食品（集团）、百联集团、上海美华系统有限公司、上海商派网络科技有限公司、京东商城等企业建立了紧密的校企合作关系，通过引厂入校，将美华金蚂蚁电子商务平台、Ecstore商城系统等引入学校实践教学，让学校教学对接岗位能力。采用“走出去、请进来”的方式，组织学生到企业进行实地参观，请企业专业人士参与课堂教学，为学生释疑解惑。按岗位职业能力需求构建课程体系，通过贯穿始终的企业实习，实现学生与岗位的近距离接触。 四、课程体系 以工作任务为核心，以业务流程为主线，根据岗位典型工作任务的难易程度和人才需求的层次,以工学结合为切入点，围绕专业能力、方法能力、社会能力，校企联合构建以工作过程为导向的课程体系。 以工作过程中所涉及的职业岗位典型工作任务为依据设置核心课程，加强初始就业岗位核心技能的培养，注重课程内容的融汇贯通, 强化岗位核心能力培养的同时,注重学生综合素质的养成。 将电子商务专业的课程设置和教学内容，按工作流程和所要求的职业能力，划分成交易前、交易中和交易后三个工学模块。将“计算机网络技术”、“网页设计与制作”、“电子商务网站建设”作为交易前工学模块课程；将“电子商务基础”、“电子商务案例分析”、“助理电子商务师资格培训教程”、“网络营销与策划”、“商务谈判”、“网络信息安全技术”、“电子商务法律”，作为交易中工学模块课程；将“电子商务物流管理”、“客户关系管理”作为交易后工学模块课程。 以此为基础，在教学组织与实施过程中，进一步将各工学模块课程按专项能力培养目标，划分成不同的教育训练项目或单元。 五、师资队伍建设 除了培养校内专业带头人之外，聘请具有行业影响力的企业专家作为第二专业带头人，共同引领专业建设；同时安排专业骨干教师到合作企业顶岗实习，在企业实习中积累实际工作经验，提高实践教学能力。另外，通过建立兼职教师库等措施，吸收企业一线专业技术人才到学校担任兼职教师，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的专兼职教师辅导、讲授的机制。 | ||
| 专业建设成果： | 2015年 “互联网+”创新大赛 市级 模拟经营 团体特等奖 2016年 “奥派杯”全国移动商务技能大赛上海赛区 市级 移动商务 一等奖3人次，二等奖6人次 2016年 教学设计比武大赛 市级 电子商务 团体三等奖 2017年 星光计划职业院校技能大赛 市级 电子商务 二等奖1人次，三等奖1人次 | ||
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