根据最新的报告，大学生最关注的专业是会计、金融和IT专业。尽管这些专业的就业前景很好，但是并不是所有的学生都适合学习这些专业。如果你还没有选择专业，那么可以参考这份报告，了解各个专业的特点和就业前景。这样你就能选择最适合自己的专业。
1、专业：舞蹈学、评分：4.7、参与人数：95
2、专业：书法学、评分：4.7、参与人数：31
3、专业：舞蹈编导、评分：4.6、参与人数：23
4、专业：美术学、评分：4.6、参与人数：113
5、专业：音乐学、评分：4.5、参与人数：260
6、专业：体育教育、评分：4.5、参与人数：336
7、专业：学前教育、评分：4.5、参与人数：26
8、专业：高分子材料与工程、评分：4.5、参与人数：35
9、专业：材料成型及控制工程、评分：4.5、参与人数：10
10、专业：商务英语、评分：4.5、参与人数：18
1、专业：体育保健与康复、评分：4.8、参与人数：6
2、专业：计算机应用技术、评分：4.6、参与人数：36
3、专业：会计电算化、评分：4.6、参与人数：9
1、专业：计算机应用技术、评分：4.6、参与人数：36
2、专业：小学语文教育、评分：4.4、参与人数：20
3、专业：商务英语、评分：4.1、参与人数：15
2242人投票
评分：4.1
2359人投票
评分：4.1
2072人投票
评分：3.9
体育教育
即狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。（体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。）
专业简介：
本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
培养目标：
本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
业务培养要求：
本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识；
2．掌握体育教学的基本理论与方法；
3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与方法：
4．具有学校体育科学研究的基本能力；
5．熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；
6．了解学校体育改革和体育科学的发展动态。
主干学科：教育学、体育学。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。
主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。
主要专业实验：人体解剖、人体生理、体育保健等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
相近专业：运动训练，体育教练。
食品科学与工程：学制四年。培养受到食品生产管理技术、食品工程设计和科学研究等方面训练，具有食品贮藏、加工、食品企业管理、食品营销等方面的能力，能胜任食品生产技术管理、食品安全与质量控制、产品研发、科学研究、工程设计、食品企业管理等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。
开设的主要课程：有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、食品分析技术、食品营养学、食品工程原理、食品工艺学、食品机械与设备等。
人气：10703
人气：10702
人气：25356
人气：24232
人气：22681
人气：20972
人气：20813
人气：20204
