广西师范大学是一所具有百年历史的国立大学,在广西壮族自治区内享有很高的声誉。学校的办学宗旨是:“立德树人,弘扬民族精神;培养具有科学素养和人文素养的高素质专门人才。”学校的教学质量和科研水平在广西壮族自治区内都处于领先地位。广西师范大学值得你选择。
1、专业:印度尼西亚语、评分:4.8、参与人数:13
2、专业:体育教育、评分:4.7、参与人数:44
3、专业:运动训练、评分:4.6、参与人数:62
4、专业:学前教育、评分:4.5、参与人数:112
5、专业:学前教育、评分:4.5、参与人数:25
6、专业:舞蹈学、评分:4.5、参与人数:27
7、专业:思想政治教育、评分:4.5、参与人数:62
8、专业:工业设计、评分:4.4、参与人数:22
9、专业:小学教育、评分:4.4、参与人数:32
10、专业:汉语言文学、评分:4.4、参与人数:208
1、专业:软件工程、评分:5.0、参与人数:21
2、专业:公共艺术、评分:5.0、参与人数:9
3、专业:应用统计学、评分:4.9、参与人数:15
4、专业:社会体育指导与管理、评分:4.9、参与人数:7
5、专业:教育学类、评分:4.8、参与人数:92
6、专业:运动训练、评分:4.8、参与人数:49
7、专业:舞蹈学、评分:4.8、参与人数:28
8、专业:武术与民族传统体育、评分:4.8、参与人数:18
9、专业:生态学、评分:4.8、参与人数:9
10、专业:汉语言文学、评分:4.7、参与人数:233
1、专业:汉语言文学、评分:4.7、参与人数:233
2、专业:法学、评分:4.4、参与人数:163
3、专业:经济学、评分:4.3、参与人数:125
4、专业:计算机科学与技术、评分:4.4、参与人数:110
5、专业:学前教育、评分:4.7、参与人数:103
6、专业:历史学、评分:4.6、参与人数:103
7、专业:教育学类、评分:4.8、参与人数:92
8、专业:英语、评分:4.3、参与人数:92
9、专业:思想政治教育、评分:4.4、参与人数:69
10、专业:艺术设计、评分:4.1、参与人数:60
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评分:4.1
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评分:3.8
一、专业介绍
工业设计专业是工程技术与艺术创新相结合的综合性专业,特别是在信息产业、制造业、文化创意产业迅速发展背景下,工业设计是企业转型升级的有力武器。工业设计专业注重人才的职业能力培养,在系统性、创新性、综合性应用能力方面,都辅以相关课程,其教学按照由初级到高级,由普及到专业的顺序展开,倾力培养推动“中国制造”向“工业创造”转型的高级工业设计人才。
二、本专业的社会影响
社会影响:
工业设计专业始建于2010年,以中国工业设计协会常任理事、硕士生导师宁绍强教授和穆荣兵副教授为学科领头人,已经形成一支以中青年教师为主体的高职称、高学历、学缘结构和年龄结构均趋于合理的学术梯队。工业设计教学团队学风踏实、团结协作,在“大设计”的学科概念指导下,协同创新,以政产学研一体化为目标,科研、教学成果显著,在全国享有良好声誉。
三、专业培养目标
培养具有完整工业设计职业能力,包括具有系统设计专业能力、创新能力、科技综合运用能力和自我发展能力的优秀工业设计师。
(1)系统的工业设计职业能力,包括:企业设计项目的调查研究、策划、制定、创意、表达、组织实施、评估等能力。
(2)前瞻的创意思维和审美能力,优良精准的视觉表达能力及设计执行能力。
(3)工程技术、高新技术、计算机技术等在工业设计中的综合应用能力。
(4)自我发展能力,包括解决问题、自我学习、信息处理、与人合作、职业发展、职业英语应用等方面的能力。
四、就业前景
工业设计专业毕业生就业状态主要表现在以下两个方面:
(1)需求大。现代工业产品的市场,在很大程度上依赖工业设计的成功,工业设计起到举足轻重的作用,市场需求更多的专业设计人才。
(2)就业面广。工业设计专业学生毕业后一般在以下类型单位就职。
各地工业设计专业公司就职;各地工业设计产业园区或创意产业园区任职;企业设计部门、设计中心或研发部门任职;企业企划部门任职、从事设计市场前期调研、分析、定位等工作;各地政府宣传部门、设计管理部门、产业办公室等任职;各地高、中等学历或职业教育、培训机构等从事教学或实训工作;从事自由设计师职业,自办设计事务所、设计开发中心等。
五、学制和修业年限(本专业当前按照艺术类招生)
(1)学制:标准学制为4年,实行弹性学制和学分制管理。
(2)修业年限:可在3-6年内完成学业。
学制四年,授法学学士学位。
培养目标:本专业主要培养马克思主义理论功底好,思想政治素质高,知识广博,师范技能扎实,实践能力强,具有创新精神和创新能力,能在各类教育部门和党政机关、企事业单位从事思想政治教育教学、理论宣传及思想政治工作的复合型人才。
培养要求:本专业要求学生主要学习和掌握马克思主义理论和思想政治教育等方面的基本理论和基础知识,进行教学技能和科研写作等方面的基本技能训练,具备从事思想政治教育的教学与科研以及思想政治工作的基本能力。
主要课程:马克思主义哲学原理、马克思主义原著选读、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、政治经济学原理、科学社会主义原理、思想政治教育学原理、政治学原理、法学概论、伦理学、文化学、现代科学技术、逻辑学、当代世界经济与政治、中学政治课教学法、欧洲哲学史、现代西方哲学、社会学理论与方法、西方经济学导论等。
学制四年,授工学学士学位。
培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研发、设计、制造、应用和维护工作的高等工程技术应用型人才。
培养要求:本专业要求学生主要学习电子技术和信息系统的基础理论、电路系统与信息系统的分析与设计方法、信号的获取与处理,接受电子工程与信息系统实践的基本训练,具备电子设备集成和信息系统的研究、开发、设计、制造和应用的基本能力。
主要课程:高等数学、电路理论系列课程、电子电路的计算机辅助设计系列课程、嵌入式系统设计与实现、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
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