齐齐哈尔工程学院专业排名、哪个专业好、满意度Top10

上大学的时候，很多同学都在考虑选择哪个专业。热门的专业往往吸引大量的学生，但是选择错了专业，可能会耽误一生。所以，在选择专业的时候，一定要根据自己的兴趣爱好和能力来选择。如果你对某个专业感兴趣，但是不确定是否适合自己，可以去读一些相关的书籍或者学习网站，了解更多信息。

专业满意度—Top10

1、专业：动漫制作技术、评分：5.0、参与人数：28

2、专业：人力资源管理、评分：5.0、参与人数：10

3、专业：会计电算化、评分：4.9、参与人数：75

4、专业：交通运输、评分：4.9、参与人数：17

5、专业：食品营养与检测、评分：4.9、参与人数：27

6、专业：应用韩语、评分：4.9、参与人数：14

7、专业：汽车电子技术、评分：4.8、参与人数：65

8、专业：电气工程及其自动化、评分：4.7、参与人数：48

9、专业：电子商务、评分：4.7、参与人数：112

10、专业：市场营销、评分：4.7、参与人数：32

专业推荐指数—Top10

1、专业：会计电算化、评分：5.0、参与人数：13

2、专业：人力资源管理、评分：5.0、参与人数：10

3、专业：市场营销、评分：5.0、参与人数：9

4、专业：电子商务、评分：5.0、参与人数：8

5、专业：现代物流管理、评分：5.0、参与人数：8

6、专业：食品营养与检测、评分：5.0、参与人数：6

7、专业：智能焊接技术、评分：5.0、参与人数：5

8、专业：计算机网络技术、评分：4.9、参与人数：12

9、专业：电气自动化技术、评分：4.7、参与人数：11

10、专业：应用电子技术、评分：4.6、参与人数：14

专业推荐人数—Top10

1、专业：建筑工程技术、评分：4.4、参与人数：65

2、专业：汽车检测与维修技术、评分：4.5、参与人数：44

3、专业：汽车技术服务与营销、评分：4.4、参与人数：41

4、专业：道路与桥梁工程技术、评分：4.2、参与人数：37

5、专业：汽车电子技术、评分：4.4、参与人数：35

6、专业：软件技术、评分：4.2、参与人数：34

7、专业：工程造价、评分：4.4、参与人数：30

8、专业：机械制造与自动化、评分：4.0、参与人数：22

9、专业：电脑艺术设计、评分：3.7、参与人数：17

10、专业：工程机械运用与维护、评分：4.1、参与人数：16

综合满意度

1150人投票

评分：3.7

环境满意度

1168人投票

评分：3.9

生活满意度

1089人投票

评分：3.5

☆齐齐哈尔工程学院部分专业介绍

齐齐哈尔工程学院电气自动化技术介绍

培养目标：重点掌握本专业基本能力和基本技能；具备较快适应电气自动化行业第一线岗位需要的电气设备安装、调试、维护的实际工作能力；适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。毕业后学生可具有电路、数字模拟电路、机床电气控制、电力电子技术等专业基础知识；具有单片机控制、计算机控制、PLC控制、工厂供电及变频器技术的应用能力；具有较强的工厂电气自动化设备的安装、调试、维护能力等。

就业方向：厂矿电气自动化设备的安装调试维护、电气设备生产、工艺技术操作及自动化、自动化生产过程组织技术与管理人员、工控产品营销与售后服务、配电柜电气控制柜安装人员。

主要课程:模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动技术、自动控制原理与系统、微机原理及应用、C语言、单片机原理及应用、机床电气与PLC、工厂供电、计算机控制技术。

齐齐哈尔工程学院健康服务与管理介绍

健康产业是21世纪引导全球经济发展和社会进步的重要产业。2016年10月25日，中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》，文件指出：推进健康中国建设，是全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化的重要基础，是全面提升中华民族健康素质、实现人民健康与经济社会协调发展的国家战略，是积极参与全球健康治理、履行2030年可持续发展议程国际承诺的重大举措。未来15年，是推进健康中国建设的重要战略机遇期。

健康服务与管理专业的开设是配合健康中国2030战略规划的需要，培养既懂技术，又懂管理的应用型人才。

一、专业培养目标与职业面向

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展的，具有良好的职业道德、综合素质高、创新意识强、适应地方经济发展需要的，能在各类商业健康管理机构、医疗卫生事业单位、社区卫生服务机构、卫生行政部门、健康保险机构、养老机构等领域从事健康监测、健康评估、健康促进、健康干预、健康管理服务与营销等工作的高素质应用型人才。还可继续深造报考相关专业的硕士研究生。

本专业学制为四年，授予管理学学士学位。

二、师资队伍

健康服务与管理专业已初步形成了一支能满足理论和实践教学需要、具备一定的教学科研能力的师资队伍。目前学院拥有能承担健康服务与管理专业教学、科研的专职教师13人，兼职教师7人，兼职教师来自医院、卫生行业、企业。正高级职称3人，副高级职称10人，中级职称7人；硕士以上学位13人，占教师总数的65%；45岁以上7人，占教师总数的35%；35岁至45岁8人，占教师总数的40%，35岁以下5人，占教师总数的25%。“双师型”教师12人，占教师总数的60%。

三、课程介绍

（一）主干学科：医学、管理学

（二）核心课程：管理学基础、健康检测与评估、中医药学概论、营养与食品卫生学、慢病管理学、卫生统计学、流行病学、健康企业管理、健康心理学、健康服务与管理技能。

核心能力：健康风险评估能力、健康教育与促进能力、健康营销能力；

能够考取证书：健康管理师（三级）、营养师、康复理疗师、育婴师、美容师、母婴护理员、老人护理员等。

四、实践教学

（一）校内实践教学条件

健康服务与管理专业实训中心位于健康与护理系大健康实训中心，包括基础医学实训室、健康评估实训室、食品营养与工艺学学实训室、健康信息收集与处理实验室、健康风险检测与评估实训室、心理机能实训室，可承载基础医学、临床医学、营养与食品卫生、管理学相关课程的实验实训项目。

（二）校外实践教学条件

校外实践教学基地包括齐齐哈尔建华医院、齐齐哈尔医学院附属三院、二院、齐齐哈尔市彩虹社区卫生服务中心、齐齐哈尔疾控中心、百年养生健康管理公司、东软熙康健康科技有限公司等单位，为本专业的实践教学工作提供了有力的保障。

五、专业特色

（一）课程设计重点突出应用

分科课程按照工作过程系统化原理，将实际的工作任务引入教学，将理论知识融入工作任务中，让学生在真实环境中，真学、真做，掌握真本领。理论知识点的学习既保证了学科知识的系统性，又便于学生考取职业资格证书，体现应用性。

（二）专业操作技能训练人人达标

本专业要求基础技能28项，分为沟通技能、调查技能、写作技能、健康评估技能、健康干预技能、健康教育技能等，让学生在做中学，学中做，学做合一，每项技能有标准流程和考核标准，毕业实习前要求人人过关，保证具备实习所需要的专业知识和能力。

（三）企业实践平台助力生涯发展

从大一开始，每年6月-8月，学生到专业的实践教学基地进行为期7周的专业实践，在完成实习任务的同时，让学生亲身感受大健康行业的发展前景和社会对人才的知识、技能、职业素质的需求，阶梯式的职业能力的提升及职业素养的提高，便于今后的职业生涯发展，更好的融入社会。

马云曾言：“下一个能超过我的人，一定出现在健康产业。”再过10年，国内健康服务业总规模预计达到16万亿，健康服务与管理专业人才需求旺盛，市场前景广阔，欢迎热爱健康管理行业的你，加入健康服务与管理专业！

齐齐哈尔工程学院动漫制作技术介绍

一、专业发展前景

动漫产业，被誉为21世纪最具发展潜力的朝阳产业，调查显示，中国动漫市场具有1000亿元的潜在价值空间。国家文化部已经确定：力争在未来5至10年内，跻身世界动漫大国和强国行列。全国各地如北京、上海、杭州、大连、深圳、广州等城市均建立起动漫产业基地。在此背景下，游戏动漫人才水涨船高，成为人才市场上最紧俏的人才之一。业内人士表示，中国的动漫人才时代已经来临。复合技术与设计人才少与庞大的需求市场相比，国内动漫从业人员数量明显不足。保守估计，我国动画片存在20万分钟的缺口，这意味着要有2.5万名卡通原创人才，而辅助性人才的缺口更是高达8-10万人，仅在广东动画人才的缺口就达到3000-8000人。尽管广东地区的动漫培训机构已有200多个，但存在着良莠不齐、培训目的不明的问题。

而目前企业最需要的是兼通艺术与技术的复合型动漫人才，比如说游戏设计师，除了程序知识、开发知识外，表达与绘画能力尤为重要。目前动漫行业有6类紧缺人才，即：故事原创人才、动画软件开发人才、二维三维动画制作人才、动画产品设计人才、网络和手机游戏开发人才和动画游戏营销人才。网络游戏的兴起及国家对动漫产业的大力支持，动画及游戏产业的远大前景，动漫创作工作的时尚和高薪，吸引了越来越多人的眼球，北京、上海、深圳三地数码动画设计师培训逐渐显现出火爆趋势。目前广东需求的动漫人才主要集中在数码信息公司、媒体、影视公司、动画公司、游戏公司等。

据了解，动漫行业岗位有上色、中间画、原画、分镜、造型、编剧、导演等，按照顺序越往后越高级，对从业人员的专业要求也越来越高，收入自然也逐级上涨。低级别岗位从业人员可以是动画专业的毕业生，也可由美术类专业或者计算机专业转岗，但动画产业的高层次人才基本上是相关专业毕业生，在经历了实践考验逐步提高后，才有可能达到岗位要求。最低的上色、中间画岗位因为起点低，月收入只有2000元，发展到造型岗位月薪就可达上万元，最高级别的导演月收入可达3万元。中国的动漫人才时代已经来临。随着动漫产业的全面发展，培养一批熟练掌握动漫设计具有动画艺术创作能力，影视动画创意及广告制作、动画特技制作等应用型复合人才，已经成为动漫行业发展的迫切需要。

二、专业课程设置

动漫专业学生量身定制的基本课程有：设计素描与色彩、设计构成、Photoshop图像处理、平面设计、原画设计、动画剪辑、Painter专业绘画、三维动画、三维渲染与特效、Maya、3DSMAX、AfterEffect影视特效。

三、专业核心能力及就业方向

专业核心能力：

1、掌握本专业高级技术应用性人才所具备的专业基础理论知识，掌握绘画基本功、创意设计及表现知识，掌握动画设计理论和制作技巧的专业基础知识。

2、具有本专业所应具备的美术绘画能力、计算机基础操作能力、使用相应计算机软件进行动漫图形图像的设计能力、使用相应计算机软件进行二维、三维动画设计能力以及影视后期合成制作能力。

3、具有平面设计及处理能力；利用设计软件进行二维、三维动画编处理能力；基本动画的设计方法和角本动画的编写；影视动画后期合成制作等专业素质。

4、具备动漫设计行业所需求的良好的与客户的沟通能力、团队合作的素质、较强的行业适应的能力以及动漫资源和市场的开发能力。

就业方向：

1、电视台类：全国各地市电视台；

2、传媒公司类：为各地各级电视台服务的各大传媒制作公司；

3、影视公司类：各影视动画制作公司；

4、网络视频类：各大门户网站、视频网站等；

5、广告类：广告公司、宣传活动等服务企业；

6、多媒体制作类：多媒体图形图像开发企业、新媒体制作企业；

7、动漫游戏类：各大动漫、游戏设计开发公司；

8、报刊传媒类：报刊杂志、书籍出版、装帧设计、卡通形象设计等；

9、自主创业类：动漫设计、插画设计、广告设计、Flash动画制作，动画工作室等。