https://www.zhonzhuan.com/ 时间:2024-07-02 21:58 来源:安徽矿业职业技术学院
有人说,读什么专业有前途?其实这个问题很难回答。因为前途取决于很多因素,比如专业的适应性、就业市场的状况、个人的能力等等。但是,我们可以根据专业的特点来判断其前途。比如,专业的适应性好的专业,就业市场好的专业,个人能力强的专业,都有较好的前途。
1、专业:多媒体设计与制作、评分:4.8、参与人数:20
2、专业:电子商务、评分:4.6、参与人数:12
3、专业:数控技术、评分:4.5、参与人数:27
4、专业:煤矿开采技术、评分:4.5、参与人数:42
5、专业:机械制造与自动化、评分:4.4、参与人数:49
6、专业:模具设计与制造、评分:4.3、参与人数:14
7、专业:电气自动化技术、评分:4.3、参与人数:159
8、专业:机电一体化技术、评分:4.2、参与人数:213
9、专业:焊接技术及自动化、评分:4.1、参与人数:11
10、专业:矿山机电技术、评分:4.1、参与人数:150
1、专业:会计与审计、评分:4.6、参与人数:7
2、专业:电气自动化技术、评分:4.5、参与人数:100
3、专业:机电一体化技术、评分:4.4、参与人数:128
4、专业:矿山机电技术、评分:4.3、参与人数:90
5、专业:机械制造与自动化、评分:4.3、参与人数:47
6、专业:电子设备与运行管理、评分:4.2、参与人数:17
7、专业:机电设备维修与管理、评分:4.1、参与人数:60
8、专业:多媒体设计与制作、评分:4.1、参与人数:48
1、专业:机电一体化技术、评分:4.4、参与人数:128
2、专业:电气自动化技术、评分:4.5、参与人数:100
3、专业:矿山机电技术、评分:4.3、参与人数:90
4、专业:煤矿开采技术、评分:3.9、参与人数:79
5、专业:应用电子技术、评分:3.9、参与人数:65
6、专业:机电设备维修与管理、评分:4.1、参与人数:60
7、专业:数控技术、评分:3.9、参与人数:54
8、专业:通风技术与安全管理、评分:3.8、参与人数:51
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评分:3.6
465人投票
评分:3.5
428人投票
评分:3.3
招生面向:文理兼收
培养目标:培养具有会计业务,熟练运用各种财务软件,能在各企事业单位从事会计核算、财务管理、投资分析的专门人才及从事会计电算化技术管理的高技能应用型人才。
核心课程及主要实践环节:会计原理,电脑会计,经济学,审计学,管理学原理报表分析,财务会计,税法,成本会计,管理会计,税收筹划等。
就业方向:主要在企业集团、会计师事务所、各级各类金融机构、外资企业、民营企业和其他企事业单位等从事会计、公司财务管理、资产评估、审计等工作。
专业名称:物流管理(620505)
教育类型及学历层次:高等职业教育专科
学制:三年
招生面向:文理兼收
培养目标:培养掌握现代物流经营管理理论,具有较强物流经营管理实践能力,在工商企业物流中心的第三方物流公司从事物流经营管理的高技能型人才。
核心课程及主要实践环节:经济学基础、管理学基础、经济法、现代物流管理、商品学概论、电子商务与物流、配送与配送中心管理、采购与仓储管理供应链管理、物流管理信息系统、配送与配送管理中心、采购与仓储管理实训、电子商务与物流管理实训、供应链管理实训、物流综合实训等。
就业方向:物流产业的飞速发展,必然带来物流人才的迫切需求。物流管理的专业技术人才一跃成为当前中国人才市场紧缺人才之一。国家“十二五”规划正式通过,将发展物流产业链作为国民经济十大支柱产业之一。本专业主要面向社会各大物流公司,可在企业内部从事物料计划、采购、仓储管理、配送、商品分拣和包装、物流信息处理、物流设备设施的作业和管理、运输组织、车辆调度等方面的工作;在货运企业从事跟单、揽货、报关、报检、船务及相应的商务处理工作。