马鞍山职业技术学院是一所全日制高等职业技术学校，学院下设机械工程、电子信息工程、计算机网络技术、建筑工程、汽车技术、食品科学与工程等专业。马鞍山职业技术学院是我国重点职业技术学校，学院现有机械工程、电子信息工程、计算机网络技术、建筑工程、汽车技术、食品
1、专业：会展策划与管理、评分：4.8、参与人数：16
2、专业：大数据与会计、评分：4.6、参与人数：261
3、专业：商务日语、评分：4.6、参与人数：11
4、专业：机电一体化技术、评分：4.5、参与人数：207
5、专业：计算机应用技术、评分：4.5、参与人数：77
6、专业：电气自动化技术、评分：4.5、参与人数：158
7、专业：连锁经营管理、评分：4.4、参与人数：49
8、专业：计算机辅助设计与制造、评分：4.4、参与人数：13
9、专业：会计信息管理、评分：4.4、参与人数：19
10、专业：旅游英语、评分：4.4、参与人数：53
1、专业：汽车检测与维修技术、评分：4.9、参与人数：15
2、专业：工业过程自动化技术、评分：4.9、参与人数：11
3、专业：会计信息管理、评分：4.8、参与人数：15
4、专业：连锁经营管理、评分：4.7、参与人数：31
5、专业：航空服务、评分：4.7、参与人数：20
6、专业：现代物流管理、评分：4.7、参与人数：18
7、专业：软件技术、评分：4.6、参与人数：43
8、专业：汽车电子技术、评分：4.6、参与人数：36
1、专业：建筑工程管理、评分：4.4、参与人数：158
2、专业：机电一体化技术、评分：4.5、参与人数：151
3、专业：大数据与会计、评分：4.5、参与人数：142
4、专业：电气自动化技术、评分：4.5、参与人数：122
5、专业：数控技术、评分：4.2、参与人数：106
6、专业：市场营销、评分：4.3、参与人数：97
7、专业：计算机应用技术、评分：4.5、参与人数：81
8、专业：动漫制作技术、评分：4.2、参与人数：70
898人投票
评分：4.2
955人投票
评分：4.1
851人投票
评分：3.9
专业培养目标：护理专业培养高端技能型人才，以适应现代医疗卫生事业发展需要。培养护生德、智、体、美、劳全面发展，具有现代护理理念、良好的职业素质和熟练的护理操作技能，能胜任临床护理、社区护理、康复护理和预防保健工作。
主干（核心）课程：人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、药理学、护理心理学、人际沟通、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神病护理学、传染病护理学、社区护理、老年护理学、急救护理学、护理管理学等。
就业方向：本专业毕业生主要面向各级各类医疗、卫生、康复、保健服务机构，从事护理及预防保健工作。
一、培养目标
本专业面向文化产业,培养德、智、体、美全面发展，培养面向本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神、掌握本专业领域方向的技术知识、具备相应实践技能以及较强的实际工作能力、培养具备适应社会主义市场经济需要的、掌握基本知识与专业技能、具有熟练的包装、广告、平面设计能力的高端技能型人才。
二、核心课程
（一）广告策划与设计
主要内容：思维导图与快题设计；市场调研与策划书；设计创意；设计执行（视觉设计）；媒介研究（设计传播）；比较与评估。
（二）栏目包装制作
主要内容是视听语言的基本要素（声音、影像、剪辑）进行分析，其中包括了镜头、景别、场景转换等，通过学习AE、PREMIERE2.0等专业软件的基本理论与实践，掌握后期合成的基本技巧及镜头语言的运用，具有实际制作能力。
旨在使学生具备专业必需的栏目包装创作的基础知识。
（三）Flash短片制作
主要内容是通过学习Flash的基本操作知识和技能，掌握广告短片设计的基本技巧及设计规律，具有实际创作与制作能力。
（四）三维模型制作
主要内容是通过学习MAYA的基本操作知识和技能，掌握三维软件设计的基本技巧及设计规律，具有实际创作与制作能力，能够完成影视栏目包装的设计与制作。
（五）图像图形处理技术
主要内容：PHOTOSHOP软件界面简介；PHOTOSHOP软件功能简介；软件的工作流程；软件的滤镜简介；特效设计及复杂效果技巧；特效设计及复杂物体制作；高级技巧与综合实例的运用。
三、教学团队
广告设计与制作专业现有8名专兼职教师，其中70%教师取得了人力资源和社会保障部颁发的高级工职业资格认证证书。
广告设计与制作专业是一支既有扎实的专业知识、又有过硬的广告制作管理能力，专兼结合的“双师型”教学团队。其中来自校外实习基地或相关广告设计与制作企业生产一线的技术骨干，主要指导学生生产性实习和顶岗实习。
四、教学理念
广告设计与制作专业定位于以多媒体制作和影视广告设计为主，以就业为导向，采取“零距离沟通，开放式教学、立体化实战”的教学模式。
通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习，培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力；培养学生掌握计算机图形图像、广告设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形图像制作环境，具有广告设计、广告制作、绘画、广告营销、网页设计等技能、并具有熟练的计算机操作能力的技术应用型人才。
五、教学和实训条件
学院努力建立和完善校内与校外相结合、产学研一体化的高等职业教育实习实训基地。
一、专业概况
我院于2007年设立的动漫设计与制作专业现有在校生250余人。为了培养受社会欢迎的、急需的动漫设计与制作人才，我们本着“面向就业、打好基础、掌握技能”的教学理念，先后与上海张江动漫科技有限公司、马鞍山水木动画设计有限公司、马鞍山视聆通软件园有限公司、马鞍山红色势力游戏动漫咨询与策划有限公司、北京大学软件与微电子学院、宁波莱彼特文化传媒机构等动漫企业进行密切合作，加强学生动画项目制作能力的培养。经过三年的发展，师资队伍逐步壮大，校内外实训条件不断丰富。该专业的学生在大二学习期间就参与了马鞍山视聆通软件园有限公司的《李白漫游》、《成长漫话》、《池塘蛙声》等动画片的制作。
二、核心课程
学生在校期间将具备：二维动画设计与制作能力、三维动画设计与制作能力、影视后期设计与制作能力、CG美工设计与制作能力。并且熟悉动画制作流程的主要内容和要求，掌握动画制作前、中、后期所使用的软件，能够借助相关软件完成各个阶段的任务和达到相应质量效果，熟悉动画制作的规范和要求，能够按照商业动画的要求进行策划、制作、输出动画作品。具有整体思维分析判断能力和良好的影视动画表达能力。
三、教学团队
动漫设计与制作专业现有14名专兼职教师，其中具有副高以上职称3人，讲师5人，70%教师取得了人力资源和社会保障部颁发的动画绘制员高级工职业资格认证证书。
动漫设计与制作专业是一支既有扎实的专业知识、又有过硬的动画制作管理能力，专兼结合的“双师型”教学团队。其中来自校外实习基地或相关动漫设计与制作企业生产一线的技术骨干，主要指导学生生产性实习和顶岗实习。
四、教学理念
动漫设计与制作专业定位于以多媒体制作和影视动漫设计为主，以就业为导向，采取“零距离沟通，开放式教学、立体化实战”的教学模式。
通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习，培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力；培养学生掌握计算机图形图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形图像制作环境，具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练的计算机操作能力的技术应用型人才。
通过三年的学习，学生可以达到以下标准：
1、具有较强计算机的使用、维护能力。
2、善于借助资源与工具，有获取新知识新技术的学习能力。
3、具有图形图像处理、矢量图形绘制技能。
4、具有较好的美术基础，掌握绘画基本功、创意设计及表现，具备较好的艺术修养。
5、具有较扎实的动漫设计理论基础、动画造型能力、较强的动漫设计制作能力。
6、掌握动画设计制作技巧。
7、具有二维动画制作的技能。
8、具有三维动画制作的技能。
9、具有影视后期特效处理的技能。
10、具有影视后期剪辑编辑的技能。
11、掌握电脑游戏互动制作技术，了解影视编辑技术和配音技术，熟悉现代广告媒介和广告技术。
12、至少获取一个与本专业及专业方向密切相关的职业资格证书。
五、教学和实训条件
学院努力建立和完善校内与校外相结合、产学研一体化的高等职业教育实习实训基地。
