大学生在选择专业的时候,应该考虑自己的兴趣爱好和前景好的专业。有些学生会选择专业的时候考虑就业前景,这是正确的选择。但是,也要根据自己的兴趣爱好来选择专业,这样才能学习得更加充分。
山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是世界一流大学建设高校(A类)。山东大学是中国近代高等教育的起源性大学。其医学学科起源于1864年,开启近代中国高等医学教育之先河。其主体是1901年创办的山东大学堂,是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学,也是中国第一所按章程办学的大学。从诞生起,学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。百余年间,山东大学秉承"为天下储人才"、"为国家图富强"的办学宗旨,践行"学无止境,气有浩然"的校训,踔厉奋发,薪火相传,形成了"崇实求新"的校风,为国家和社会培养了40余万各类人才,为国家和区域经济社会发展做出了重要贡献。作为国家首批重点建设的“211工程”和“985工程”大学,近年来山东大学实现了跨越式发展,各项事业均达到了前所未有的高度。学校的综合水平和办学质量明显提升,国际影响力显著增强,目前有15个学科的学术影响力和贡献能力进入ESI世界排名前1%(名列国内高校第八位),与30多个国家和地区的近170所学校签署了校际合作协议。学校规模宏大,实力雄厚。总占地面积8000余亩(含青岛校区约3000亩),形成了一校三地(济南、青岛、威海)八个校园(济南中心校区、洪家楼校区、趵突泉校区、千佛山校区、软件园校区、兴隆山校区及青岛校区、威海校区)的办学格局。现有4所附属医院,3所非隶属附属医院,11所教学、实习医院。拥有在职教职工7759人(不含附属医院)。各类全日制学生达6万人,其中,全日制本科生40822人,研究生17984人,留学生3407人。学校汇聚了一批杰出人才,共有教授1082人,博士生导师897人。其中,诺贝尔物理学奖获得者PeterGrünberg受聘为特聘教授,研究生导师莫言教授荣获2012年诺贝尔文学奖。学校现有中国科学院和工程院院士8人,双聘院士48人,终身教授10人,人文社科一级教授16人;"千人计划"国家特聘教授22人,"青年千人计划"18人;国务院学位委员会学科评议组成员7人;国家百千万人才工程入选者28人;教育部"长江学者奖励计划"特聘教授、讲座教授46人,青年项目入选者1人;国家杰出青年基金获得者38人,山东省泰山学者特聘专家59人、泰山学者海外特聘专家31人、泰山学者攀登计划人选6人。学校拥有精良的教学科研平台,有一级学科国家重点学科2个(涵盖8个二级学科)、二级学科国家重点学科14个、二级学科国家重点培育学科3个,省级重点学科70个,覆盖文、理、工、医四大学科领域,实现了各学科的协调发展;有国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国家工程实验室、国家工程技术推广中心等国家级科研平台7个,国家"111创新引智计划项目"6项,国家级人才培养基地6个,教育部人文社会科学重点研究基地4个,教育部、卫生部重点实验室及工程技术研究中心21个,另有大批省级重点实验室和工程技术研究中心。山东大学是中国目前学科门类最齐全的大学之一,在综合性大学中具有代表性。本科生和研究生层次教育涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。拥有一级学科博士学位授权点41个,一级学科硕士学位授权点56个,专业学位博士点3个,专业学位硕士点27个,本科专业117个,博士后科研流动站41个,形成了结构完整、实力雄厚、独具特色的人才培养体系。在历史发展中,山东大学形成了自己的学科优势和特色。特别是经过20世纪30年代和50年代在青岛办学时期的辉煌与发展,奠定了"文史见长"的学术特色,出现了一批在国内外享誉甚高的人文学者,以及像《文史哲》这样备受关注的学术阵地。2015年8月,学校成功举办了有"史学奥林匹克"之称的第22届国际历史科学大会,这是大会成立115年来首次走进亚非拉国家,创造了大会举办以来在注册参会国家数量、发展中国家历史学家参会人数和青年学者参会人数等多方面最高纪录。上世纪末三校合并以来,新发展的金融数学、晶体材料、凝聚态物理、胶体界面化学、微生物、机械、材料学、心脑血管功能修复、新药制造、中国古典哲学等学科均达到国内一流水平,有些方向和领域已处在世界水平。2010年7月,全国教育工作会议召开和《教育规划纲要》颁布实施以后,中国高等教育迎来前所未有的发展机遇。面对新形势新任务新要求,学校上下正以饱满的工作热情和昂扬的精神状态,团结一心,开拓进取,加快推进综合改革,加快完善现代大学制度,全面推动科学发展、内涵发展、特色发展、创新发展,为早日建成具有山大特色的"综合性、创新性、国际性、引领性"世界一流大学而不懈努力!
序号 | 专业名称 | 所属类别 |
---|---|---|
1 | 建筑学 | 工学 |
2 | 口腔医学 | 医学 |
3 | 社会体育指导与管理 | 教育学 |
4 | 预防医学 | 医学 |
5 | 能源动力类 | 工学 |
6 | 光电信息科学与工程 | 工学 |
7 | 马克思主义理论类 | 法学 |
8 | 化学类 | 理学 |
9 | 软件工程 | 工学 |
10 | 机械类 | 工学 |
11 | 历史学类 | 历史学 |
12 | 文化产业管理 | 管理学 |
13 | 物理学类 | 理学 |
14 | 生物科学类 | 理学 |
15 | 管理科学与工程类 | 管理学 |
16 | 电气工程及其自动化 | 工学 |
17 | 中国语言文学类 | 文学 |
18 | 数字媒体技术 | 工学 |
19 | 工商管理类 | 管理学 |
20 | 旅游管理类 | 管理学 |
专业名称:数学类
数学类包括数学与应用数学、信息与计算科学、信息安全和统计学这四个专业。
【数学与应用数学专业】
数学与应用数学专业十分重视学生数学基础知识和专业基础知识的学习,注重对他们的创造性和创新能力的培养,为培养高级数学专业人才打好坚实基础。经过四年的系统学习,使学生初步具备在基础数学或应用数学某个方向从事当代学术前沿问题研究的能力。毕业后学生能从事数学及相关学科的教学和科学研究工作,并可继续深造,到高等学校或科研机构的基础数学、应用数学及其他交叉学科继续攻读研究生。
【信息与计算科学专业】
信息与计算科学专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息与计算科学的理论、方法和技能,能解决信息处理和科学与工程计算实际问题的高级专业人才,有一批国内外知名专家在本专业任教。学生毕业后除到党政机关、高等院校、科研部门从事教学、科研、管理工作外,还可到银行、证券投资公司、计算机公司、保险公司或其他高新技术企业从事软件开发、市场调研与分析、电子设备、网络安全、网络维护与运行管理等工作,也可继续攻读研究生。
【信息安全专业】
信息安全专业是随着计算机网络的迅速普及,网上电子商务的开展,为培养急需的信息安全专业人才而兴起的一门新的理科专业。该专业由数学各学科,计算机科学,信息科学与信息通讯科学等交叉渗透而形成,具有独特的理论体系与技术。经过四年的学习,毕业生能够掌握数学的一些基本理论与方法、计算机科学的基本理论与技术,能够成为适应世界范围内的经济信息化、数字化的复合型信息安全专业人才。学生毕业后可于国家企事业部门(银行、证券、税务、邮政、电信、政府部门等)、各类公司(尤其电子商务公司)、国家军政机要部门等从事信息安全工作,或继续从事相关专业的科研、教学工作,攻读研究生等。
【统计学专业】
统计学专业重视培养学生良好的数学素养,掌握统计学的基本原理和方法。通过对本专业系统的学习,学生能熟练地运用计算机分析数据,能在企业、事业单位和经济管理部门从事数据分析、信息提取,进行推断、预测和决策。同时本专业也为科研教育部门培养从事统计学研究和教学的专门人才,或继续攻读研究生。
专业名称:微电子科学与工程
微电子科学与工程
该专业是为适应电子信息时代对微电子学的需求,适应以集成电路为主的微电子产业的飞速发展,适应微电子工业迅速发展对人才的需求而设置的。培养微电子应用型、复合型人才,培养的学生能适应多学科结合发展的需求。
培养的学生具有良好的物理学基础,并具有半导体材料、器件及集成电路的专门知识,掌握微电子学基本实验技能,能从事半导体器件、集成电路及微电子材料等方面的科研、教学、科技开发、生产管理等工作的高级专门人才。
本专业必修核心课程包括:全面深入的数学、物理学基础课程和微电子学专业从材料、器件到电路与系统的核心专业课程。实践性教学环节是本专业的重要特色,开设的集成电路工艺实验可使学生利用集成电路核心工艺制备出半导体器件并完成器件电学性能测试。
学制:4年;授予学位:工学学士
专业名称:物理学类
物理学类
物理学类包括物理学、应用物理学2个本科专业,优秀新生可被选拔进入国家拔尖学生培养实验班(泰山学堂)、国家级物理人才基地班(王淦昌班)、严济慈物理学英才班和黄昆半导体英才班学习。
物理学类各专业使学生能综合运用现代物理的分析方法和技术手段对相关物理问题和现象进行分析和研究,并能从事现代物理学及其交叉学科的科研工作、新技术的应用开发工作和管理工作。
物理学类的应用物理专业方向是省级品牌专业,微电子科学与工程专业是省级特色专业。毕业生就业方向广泛,主要包括国有企事业单位、科研院所、高等院校等。
学生在校期间主要学习高等数学、力学、热学、光学、电磁学、理论力学、电动力学、固体物理、量子力学、热力学与统计物理、电介质材料与器件、铁磁学、磁性材料与磁记录物理、半导体物理、半导体器件、微机原理及应用、医学物理概论等课程。
学制:四年
授予学位:理学学士
专业名称:预防医学
预防医学专业设预防医学、卫生检验、卫生事业管理三个专业方向。
【预防医学方向】
本专业方向在培养学生掌握一般临床医学理论知识与技能的基础上,系统地掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能,并能运用所学的知识、技能从事疾病预防控制、卫生监督等预防医学的实践工作和科学研究。
主要就业去向:疾病预防控制中心、卫生监督所、出入境卫生检验检疫局、医疗卫生机构、卫生行政主管部门(如卫生计生委、卫生局等)、高等院校、医学科研单位等。
【卫生检验方向】
本专业方向培养学生具有从事卫生检验、检疫、环境监测、临床医学检验工作和科学研究的能力,并且有一定的预防医学、临床医学知识和外语水平。毕业后从事卫生检验和临床检验实践技术工作。本专业属于预防医学范畴,应用现代医学理论和科学技术对环境、食品、作业现场的卫生状况进行监测,为制定预防措施和临床医疗方法提供检验依据。
主要就业去向:出入境卫生检验检疫局、疾病预防控制中心、卫生监督所、医疗单位、高等院校、医学科研单位等。
【卫生事业管理方向】
本专业方向在培养学生掌握一般临床医学理论知识与技能的基础上,系统地掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能,具有相关的卫生管理知识和外语水平。培养学生具有坚实的基础和专业知识,具有勇于创新、独立思考的科学精神,使之成为德、智、体、美全面发展的卫生管理人才。
主要就业去向:卫生行政主管部门(如卫生计生委、卫生局等)、疾病预防控制中心、卫生监督所、医疗单位、出入境卫生检验检疫局、高等院校、医学科研单位等。
专业名称:历史学类
【历史学类】
历史学是学院学术基础最为雄厚的专业。历史学类招生涵盖历史学、世界史两个本科专业。一年后可向档案学专业分流。
历史学专业中中国史一级学科是山东大学传统优势学科。世界史学科2011年被评为一级学科。
历史学专业、世界史专业培养全面掌握中外历史文化基本状况,掌握历史发展的基本规律,具备马克思主义的史学理论基础和科学的思维方法,具有较深的史学专业素养的学生。本科毕业生除可免试或考取硕士研究生外,还可在党政机关、企业、新闻出版、教育、科研、文化管理、外事、涉外文化企业等部门工作。授历史学学士学位。
档案学专业开设管理学基础、档案学概论、档案管理学、电子文件管理、中国档案史、外国档案管理等基础课程和丰富的选修课程。毕业生适宜到信息管理部门、党政机关和企事业单位从事文秘工作、档案管理、行政管理、人力资源管理工作和相关的研究工作;可推荐免试或考取攻读本专业及相关学科的硕士研究生。授管理学学士学位。
山大拥有专任教师4530人,中国科学院和工程院院士(含双聘)19人,青年项目入选者12人;国家杰出青年科学基金获得者53人、优秀青年科学基金获得者37人;“万人计划”领军人才27人、青年拔尖人才12人;国家百千万人才工程入选者36人。
学术实力稳步攀升,现有国家级科研平台12个,国家“111创新引智计划项目”6项,国家级人才培养基地6个,教育部人文社会科学重点研究基地4个,部委级平台64个,另有大批省级重点实验室和工程技术研究中心。
目前投入使用的学生公寓楼有67栋,建筑面积约48万平方米,学生房间10000余间,住宿学生近4万人。公寓内各项设施完备,管理工作科学明晰规范,为学生学习生活和成长成才提供了良好的支撑保障。 |
山东大学现已构建完备的奖学金体系,激励广大学子奋发图强,求知探索。奖学金由国家、学校以及社会各单位、团体、个人设立的具有激励性质的专项基金。2017年山东大学为超过8000余人次本科生发放各类奖学金1400万元,最高奖金额约28000元。
国家奖学金 | 奖励德智体美全面发展,综合素质优秀的学生。奖励标准为8000元/人。 |
国家励志奖学金 | 奖励德智体美全面发展,品学兼优的家庭经济困难学生。奖励标准为5000元/人。 |
校长奖学金 | 奖励具有优秀的道德品质、出众的学业成绩和科研水平、健康的身体素质和心理素质,综合素质最为优秀的学生,或在道德风尚、研究创新、创业实践、社会服务、文体素养等方面表现特别突出的学生。奖励标准为10000元/人。 |
学业奖学金 | 用于奖励学习成绩优良的学生。该奖项分三个等级,奖励标准分别为3000元/人、2000元/人、1000元/人 |
特长奖学金 | 分为研究创新奖学金、创业实践奖学金、社会服务奖学金、美育素养奖学金、体育素养奖学金、学科特色奖学金等,用来奖励在这些方面表现优异的学生。奖励标准为1000元或500元/人。 |
第二校园奖学金 | 用于奖励在第二校园交流学习期间表现突出的学生。一等3000元/人、二等2000元/人。 |
海外学习奖学金 | 用于奖励在海外交流学习期间表现突出的学生。奖励金额不等。 |
社会奖学金 | 用于奖励品学兼优的学生。由社会各界、企事业单位及个人设立,奖励标准和名额由学校与设奖单位及个人协商确定。包括宝钢奖学金等20余项。奖励金额不等。 |
为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2012-2020年)》《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》以及《山东省教育体制改革推进计划(2011-2015)》精神,加快本科教学改革步伐,全面提升本科人才培养质量和办学水平,山东大学决定从2013年起,在学年学分制基础上,深化学分制教学管理模式改革。
山东大学学分制教学改革,在发展模式上以“质量为本”,在素质培养上以“育人为本”,在培养层次上“以‘本’为本”,通过建立“以学生为主体”,以选课制为核心的学分制管理模式,实施因材施教,尊重学生的兴趣与爱好,培养学生的专业能力、创新能力、实践能力和个性化特色,实现人才培养的综合化与个性化、多样化的有机结合。积极实施按大类培养招生,全面修订人才培养方案,加强课程统一建设,增加选修课比例,建立实验室开放制度,实现毕业审核弹性化,建立健全学分制管理规章制度,构建一套以学分制为核心的科学化、规范化的教学管理体系。
试行学分制收费作为学分制教学改革的配套措施之一,学校对各专业收费标准会做适当调整,具体收费标准以山东省物价局审批的正式文件为准。
山东大学
2013.6
地址:山东省济南市山大南路27号
人气:29949
人气:13673
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人气:33637
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