用爱播撒希望  

“有一首歌最动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景线最为珍贵，那就是诗魂；不要说我们一无所有，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱播撒着希望……”  

“王妈”——这是高级技校建筑专业的学生和老师对王益会老师最常用的称呼。自95年到校工作以来，她已在教育战线上奋斗近20个春秋。说起“王妈”，学校的老师和同学都耳熟能详。她用其高尚的师德、踏实的作风和优异的业绩，为我们映印着一位人民教师那高尚而纯粹的灵魂。  

言传身教，春雨润物细无声  

“教书育人，言传身教”，这是对教师工作的写照，也是王益会老师从事教学工作以来最恰当的一个印证。  

面对基础相对薄弱的中职学生，她不断总结教学经验，摸索适合学生学习的教学方法。她经常对新教师说的一句话就是“一节课的教学效果是好是坏，取决于教师在课前的精心准备的程度。”王益会老师是这么说的，也是这么做的。为使学生能更好的听懂专业知识，她经常在办公室一坐就是三四个小时，撰写教案、制作课件、设计任务书，其专注程度如同在完成一项伟大的工程。  

“王老师的课很容易听懂，她经常手把手的教我们绘图，我很喜欢上这门课。”一名建筑专业的学生在《制图》课后如此说到。听过王益会课的学生和老师都对其讲授水平赞不绝口。任务驱动、情景教学、项目教学，这些行之有效的教学方法经常出现在王老师的课堂上。不仅如此，在课余时间，我们常常可以看到王老师办公桌前人潮涌动的景象——那是前来问问题的学生。“王妈，这个立体图的三视图怎么画？”“王妈，水准仪校准有没有更快的方法？”“王妈，……”  

“王妈”——这个亲切的称呼不仅仅学生这么叫，新来学校的老师也这么喊。“传帮带”，即老教师带新教师，也就是所谓的师带徒，一直是高级技校的一项优良传统。几乎每一个新来建筑专业教学的老师都曾受到王老师的指点，从课堂教学到技能实训，从教学方法到撰写论文，她都耐心的讲解，手把手的指导。  

春雨润物、桃李成蹊，王益会老师自身行动证明了这句话。二十年的光阴，弹指一挥，却沉淀着那份耀眼的人格。  

立足岗位，俯首甘为孺子牛  

1995年，毕业于陕西机械学院水利水电工程专业的王益会，背着行囊，来到高级技校从事教学工作。这一教，就是二十年，从亭亭玉立的小姑娘变成了令人尊敬的“王妈”，从稚气未脱的大学生变成了如今的专业带头人。二十年，人生有几个二十年？  

参加工作以来，她严格要求自己，牢记教师职责使命，以饱满的教学热情和吃苦耐劳的优良品质，在本职工作岗位上默默耕耘。她先后担任了建筑、水工等专业涉及十余门课程的教学任务，参与钢筋、模板、混凝土、测量、登高架设作业等多个课题的实训任务，多次代表学校参加了眉山市技能比赛命题、裁判等工作，多次参与了四川省组织的各类教学、特种作业、骨干教师的培训。  

默默无闻、踏实肯干，是同事们对她一致的评价。建筑专业的每一次评估、每一次专业建设、每一次教学活动，她都积极的参与进来，细心的准备和统筹着各项资料。省级重点专业建设、省级实训基地、国家示范校建设、高技能人才培训基地，每一个金色招牌后面都滴撒着王益会老师那辛勤的汗水。  

当年鲁迅先生以一句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”用来标识自己默默劳作、甘于奉献的精神。王益会老师也如同一头默默劳作的“孺子牛”，用几十年的光阴默默的为高级技校奉献着自己的宝贵年华。  

刻苦专研，成绩斐然堪楷模  

三峡大学职业技术学院“双师型”教师、眉山市“双争双创”优秀人才示范岗、彭山县第16届人代会代表、建筑工程技术高级讲师、工程局技能标兵、水电七局工会女职工建功立业水工组集体先进个人、高级技校岗位标兵、高级技校优秀教师，这是王益会老师参加工作以来的部分荣誉，也是她几十年兢兢业业工作来最好的证明。2005年，负责主编《水工钢筋工技师高级技师培训规范》；2007年，参与编写《凿岩机工》国家鉴定标准；2007年，合撰论文荣获社会科学研究成果一等奖；主研的中德合作项目课题获四川省人民政府三等奖；论文《任务驱动法在钢筋混凝土结构教学中的应用》获四川省职教所二等奖，一个个响亮的数据如同一座座闪亮的灯塔，指引着我们学习和前进。  

2013年，是学校国家示范校建设最关键的一年。作为建筑专业学科带头人的王益会老师，与十几位专业老师一起，结合学校的实际情况，不断改善和充实建筑专业各实训课题和实验室的文化建设，使建筑专业实训室有了较大的改观。同时，她与专业教师一起共同编写了《混凝土工艺》、《钢筋工艺》等教材。结合国示建设修订了专业人才培养方案、专业教学本标准等多项专业教学文件，修订了多门课程的课程标准，使专业建设上了一个台阶。  

用爱播撒希望，王益会老师用满腔的热血，播散着对学生的爱、对工作的爱、对学校的爱。