内蒙古科技大学无机非金属材料工程
内蒙古科技大学无机非金属材料工程
专业发展沿革：无机非金属材料工程成立于2006年，面向全国招生。
无机非金属材料工程专业设有陶瓷、耐火材料、水泥和非晶体材料两个专业方向，至今已有8名毕业生。
在过去的三年里，培养了151名本科生和40多名硕士研究生。
本专业有270名本科生。
教师队伍：本专业现有在职教师14人，外聘兼职教师4人，学历结构、职务结构和知识结构分配合理，教育经验丰富，敬业爱岗，责任感强，业务素质高的教师队伍。
其中教授5人，副教授2人，讲师7人；10人有博士学位，4人有硕士学位；博士导师2人，硕士导师7人。
2人得到教育部新世纪优秀人才计划的支持，3人得到内蒙古自治区草原英才称号的7人有企业和社会工程实践经验，占教师总数的50%。
教学条件和质量工程：本专业实验室面积760m2，实验设备资产总额1200万元。
目前，无机非金属材料工程专业有内蒙古自治区新型功能陶瓷设备重点实验室、内蒙古自治区新型无机非金属材料工程技术中心、内蒙古自治区新型无机材料工程实验室、内蒙古自治区铁电新能源设备重点实验室、包头市玻璃材料工程技术研究中心等5个研究实践教学平台。
此外，无机非金属材料工程专业还拥有一个校内培训基地和四个校外培训基地，并与相关企事业单位建立了密切的联系和合作。校内外实验、实习和培训条件完全满足本专业实践教学的要求。通过实践培训、社会实践和质量工程建设，学生的创新能力明显提高。
培养目标：本专业立足内蒙古，面向全国，结合行业需求，培养德智体美全面发展，具有创新意识和创业精神，能够从事无机非金属材料工程领域的生产组织与管理、技术设计、技术与产品开发、科研等工作
经过5年左右的工作实践，毕业生可以具备以下能力：(1)熟悉无机非金属材料相关行业的发展趋势和趋势，利用数学、自然科学、工程基础知识和专业知识，分析产品技术设计和性能控制的复杂工程问题，提出解决方案。
(2)利用所学专业理论和技术手段，开展无机非金属材料的技术设计、产品开发、性能检测、项目管理和产品营销等工作。
(3)具有良好的人文社会科学修养、社会责任感和职业道德，具有工程师的基本素质和能力。
(4)具有较强的组织管理、表达、环境适应、团队合作与协调能力，能胜任技术骨干、管理人员等工作。
(5)具有一定的创新精神和国际视野，能够不断学习，提高专业素质和行业竞争力，适应社会发展的需要。
毕业要求：1。工程知识：可以利用数学、物理、化学等自然科学、工程基础和专业知识，解决无机非金属材料产品工艺设计和性能控制的复杂工程问题；2.问题分析：可以运用数学、自然科学和材料科学和工程的基本原理，识别、表达和结合文献研究分析无机非金属材料产品工艺设计和性能控制的复杂工程问题，得出有效的结论；3.设计/开发解决方案：可以运用材料科学理论和技术手段，进行无机非金属材料的生产工艺和产品研发方案设计，在设计环节体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素；4.研究：可以根据无机非金属材料的科学原理，采用科学方法，对材料的组分、结构和性能控制等复杂工程问题进行实验研究和数据处理分析，得出合理的结论，得出合理有效的结论；7.可以根据处理的结论，可以根据社会、安全、法律、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文化、文
具有一定的国际视野，能够在跨文化背景下交流11.项目管理：具有系统的无机非金属材料工程实习经验，能够正确理解和掌握工程管理原理和经济决策方法，能够应用于多学科环境12.终身学习：具有自主学习和终身学习意识，具有不断学习和适应发展的能力。
主要课程：无机材料科学基础、无机材料物理性能、热工艺与设备、材料分析与测试技术a、粉体工程与设备、无机非金属材料技术学、物理化学c、无机化学b毕业生情况：近年来，本专业毕业生一次就业率每年在80%以上，具有良好的专业发展前景和人才市场需求，考试率达到20%。
毕业生可以在陶瓷、耐火材料、玻璃、水泥、新功能材料等领域从事科学研究、生产和管理，也可以在学校、政府机关、部队和公安部门工作。
内蒙古科技大学无机非金属材料工程
学校教师资源好，食堂好，学习氛围强。图书馆里有很多人。毕竟学校的生活很轻松。我们应该抓住时间。热门专业是我们的电脑。老师很棒，老师很厉害。现在我们开设了大数据课程。
