福州理工学院建筑电气与智能化
福州理工学院建筑电气与智能化
专业名称：建筑电气和智能。
主题：工学。
类别：土木。
修理年限：四年。
授予学位：工程学士学位。
职业培训目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，面向生产服务第一线，适应福建自由贸易区、福州新区经济建设和社会发展的需要，掌握电子技术、自动控制、建筑供电与配电、建筑电气照明、建筑设备自动化管理、建筑通信与计算机网络、建筑自动化系统集成技术、建筑环境与设备等广泛领域的基础理论、专业知识与研究方法，从事信息科学与建筑相结合的建筑智能技术领域的工程设计、工程建设与管理、实验分析、科学研究、技术开发、经济管理和计算机技术应用等广泛领域的工作，具有较强的工程实践能力和广泛的专业知识面、广泛的复合型高级工程技术和管理人才，为产业和区域经济培养德、博学、知行一体、信息技术应用能力和工程实践能力。
职业培训要求：
1.培养学生热爱祖国和社会主义，支持中国共产党的领导具有良好的思想道德、社会道德和职业道德。
2.具备基本的人文社会科学理论知识和素养：在哲学和方法论、经济学、法律等方面具备必要的知识，在文学、艺术、伦理、社会学和公共关系学等方面进行一定的练习。
3.本专业学生主要学习电气技术、电子技术、控制理论等基础理论，学习计算机网络和综合布线、建筑自动化和建筑电气的理论和技术，具备接受现代电气自动化技术人员基本训练的建筑自动化系统和建筑电气系统设计、运行、实验研究的基本能力。
毕业生应获得以下知识和能力：
(1)能从事供配电设计和管理、电气设备安装、调试和维护。
(2)能从事信息科学与建筑相结合的建筑智能技术领域的工程设计、实验分析、科研、技术开发、经济管理和计算机技术应用。
(3)能够从事计算机软件设计和计算机控制。
(4)物业管理公司现场技术人员。
(5)从事建筑和房地产公司的现场施工管理和监理。
(6)从事工业自动化系统的设计、管理和维护。
4.具备一定的体育和军事基础知识，符合国家规定的大学生体育和军事训练标准，形成健全的心理和健康的身体。
职业特点：将人才培养与执业岗位相结合。
根据专业建设与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的原则，深入调查行业技术体系，明确细分企业的技术需求，提取共同行业技术对专业知识和能力的要求，与合作行业企业一起构建以职业能力为中心的课程体系。通过整合专业基础课程、专业方向课程和专业实践环节，形成专业课程与行业技术需求强调实践能力培养的应用型课程体系。
以实际工程为背景，以工程技术应用为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，加强学生创新素质和创业能力的教育和培养。根据互联网建筑和领域对建筑电气和智能工程师职业素质、知识和能力结构的要求，以实际应用技术为导向，以提高专业素质和应用知识和能力为核心，综合考虑建筑电气和智能科学和工程知识、实验分析和数据处理、建筑电气和智能问题的系统解决、职业道德和社会责任的培养。实施工程教育和人文精神统一的综合素质培养教育，通过课程教育和课外实践活动等多种形式，将人文精神渗透到建筑电气和智能专业课程教育中，使本建筑电气和智能专业大学生具有完整的人格，热爱自然，融入社会，积极健康生活。
主要课程：
建筑概论、电路分析、脉冲与数字电路、信号与系统、直线电子线路、微机原理与接口技术、非直线电子线路、建筑智能环境学、电机与电力拖动、建筑设备、智能建筑概论、建筑识别图、自动控制原理、建筑电气、安全防范系统、建筑电气与智能工程设计、照明技术、网络与综合布线。
主要实践教学环节：
建筑图形识别培训、大学物理实验、电工基本技能培训、综合布线系统设计与实践、微机与单片机培训、数据交换网络培训、安装工程定额与预算培训、传输网络设计与实践、建筑给排水工程培训、供配电与电气照明系统施工培训、综合实践。此外，还有以下课程设计(简称课程设计)：模拟电子技术基础课程设计和数字电子技术基础课程设计。
以实际工程为背景，以工程技术应用为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，加强学生创新素质和创业能力的教育和培养。通过实施项目设计等多种方式开展实践教育，要求学生在企业实践中完成毕业设计(工程设计)。
典型就业：
本专业学生毕业后主要面向建筑行业工程部门、政府部门、计划部门、经济管理部门、设计部门、施工企业、科研部门、学校等企业部门和部门，从事科研、教育、技术开发、工程设计与施工与计划管理等工作。建筑电气智能专业就业岗位有：电气工程师、电气施工人员、弱电工程师、水电工程师、机电工程师、弱电项目经理、安装工程师、项目经理、建筑智能项目经理、弱电设计工程师等。
典型就业企业：
福建建工程管理有限公司、福建工程有限公司、福建一建集团有限公司、福建三建集团有限公司、福建交建集团工程有限公司、福州建筑工程监理有限公司、福建华东岩土工程有限公司、厦门永强岩土工程有限公司、福州城市地铁公司等。
福州理工学院建筑电气与智能化
我们学校是个好学校。现在校园里有自己的公交场所，交通方便多了，师资也高了。教授级别的人很多。有四餐厅都挺好的。图书馆里有很多书。
