安徽职业技术学院展示艺术设计
安徽职业技术学院展示艺术设计
第一，培养目标。
本专业培养面向中小企业、展示运营管理机构的一线岗位，掌握展示企划、展示和大型活动现场管理、展示配置等岗位业务，熟悉我国展示政策、法规和国际、国内展示市场惯例和规则等日常展示业务处理的基本知识和操作技能，具有良好的综合素质和高艺术修养，掌握展示设计的专业基础、专业理论，适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具有较强的专业技能、动手能力、创新精神的高素质技能型专业人才。
第二，专业特色。
展示艺术设计是一门实用的综合性设计艺术，依靠艺术设计，与建筑和经济管理密切相关。
艺术系以服务社会为宗旨，以就业为导向，培养展示艺术设计企业所需的高素质技能型人才。教学以项目任务为载体，根据工作流程构建课程开发和学习环境，符合工作流程和项目设计制作流程，有明确的目标(标准、规程)或产品(实物)。将课程教学与工程实践相结合，构建有效运行工程交替项目教学模式，发挥学生角色，团队合作，融合教、学、做。
聘请行业及企业专家、设计师参与教学，以典型的工作任务为载体，按项目设计制作流程及工作流程组织教学。教学目标符合国家标准和操作规程，产品设计可见。教师运用行动导向的教学方法，使学生能够做中学，学中做，实现理论实践的一体化教学。
第三，主干课程。
根据本专业人才培养目标，紧密联系生产劳动实际和社会实践，强调应用性和实践性，重视学生职业能力和职业精神的培养，设立了建筑制图、AUTOCAD、Sktechup、3Dmax、商品展示技术等专业基础课程。
根据相应职业岗位(群)的能力要求，设置了装饰材料与技术、商业展示空间设计、照明设计、商业店铺设计、展厅设计、商业展台设计、主题方案设计与制作等7门专业核心课程，明确了教育内容和要求。在专业课程设置中，注重引导与体现理实一体化教学。
第四，实践环节。
为了培养企业迫切需要的高素质技能型人才，以学生最终适应岗位的职业技能教育为目的，一方面加大校外培训基地建设，另一方面加强校内教学环节的培训内容，采用虚拟项目和企业真实项目的教学方法，使学校教育与企业就业零距离接轨，努力使培养出来的学生企业能够使用、保留、充满活力，以职业技能教授为中心，充分发挥学生的创造力。本专业为宜县屏山艺术写生、婺源沱川艺术采风、北京专业调研与考察、展示模型制作培训、1号X考试培训、企业调研与考察、毕业实习与毕业设计。
第五，就业面向。
毕业后，学生可以在展览公司、展览企业、广告公司、装饰公司、展览馆的展览设计部门和大型企业的宣传策划部门担任展览策划人、展览设计师、展览设计师等职务，从事展览馆和卖场空间的规划和布局、展位和展位的三维设计、展览会整体形象的设计和宣传的平面设计和制作等。
第六，办学条件。
展示设计是一个新兴行业。过去，大规模固定的展示设计属于建筑设计，小规模的展示设计属于室内设计，临时的展示设计属于装饰或室内设计。自1975年以来，我校装饰艺术设计专业开设了展示设计专业的方向，至今独立成为专业，本专业依靠艺术设计学，学校相关依靠专业学科完善，历史悠久，积累深厚。
现有专业工作室、自助机房、展示模型制作培训室、装饰材料与结构培训室、多媒体教室、计算机辅助设计工作室、师生作品展示室。能够满足教学和师生设计的需要。
教师队伍建设是专业人才培养的关键，作为国家示范大学，本专业拥有知识结构、能力结构满足教育需求的教师队伍。尤其是以实践能力培养为主的双师型教师队伍。突出应用和技能是高职教育的特点。为了确保本专业对人才培养的要求，学院高度重视，加大投入，制定了一系列激励政策，积极鼓励教师继续深造，提高办学水平。本专业现有专业教师12人，其中高级专业技术职务教师4人，中级专业技术职务教师8人，专业教师中双师型教师8人，采用生产线兼职教师，保证教育需求。
安徽职业技术学院展示艺术设计
学校周围交通便利，老师很负责，食堂的叔叔阿姨也超级热情。能以参加很多活动，认识很多其他专业的学生，在各个社团学到东西。努力学习可以拿到奖学金，对贫困生有补贴是很好的。
