烟台幼儿师范高等专科学校早期教育
烟台幼儿师范高等专科学校早期教育
基础修业三年。
培养目标。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具有较强的儿童活动规划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理、服务和学前儿童教育活动等工作就业方向。
主要面向儿童教育和服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、辅导咨询机构和社会办学机构，从事儿童教育指导和管理。
主要职业能力。
1.有先进的教育理念，爱孩子，身心素质好，人格健全；
2.具备从事儿童教育和管理的基本技能；
3.有自我反省和继续学习的能力；
4.掌握儿童发展的主要理论和最新研究成果；
5.掌握社会、教育、管理、儿童发展心理、儿童心理咨询、儿童文学、家庭教育等学科的知识；
6.掌握儿童教育机构的管理和管理、教育活动指导等知识；
7.掌握儿童教育案例工作和团队工作的基本技能，具备观察和分析儿童的基本能力和教育/儿童的技能，掌握必要的沟通和合作技能；
8.熟悉国家和地方儿童的政策、政策和法律法规。
核心课程和实习培训。
一是核心课程。
社会学、管理学、学校管理学、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理指导等。
二是实习实训。
在校演讲与口才、舞蹈与身体训练、艺术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿行为观察与指导、感觉统一训练、0~3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、团队工作等实践训练。
在儿童教育和服务机构实习。
以职业资格证书为例。
护士(中级、高级)护士(中级、高级)营养师(中级、高级)助理社工。
联系中等职业学校举例学前教育。
以继续本科专业为例。
幼儿教育特殊教育
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