长春师范大学小学教育
长春师范大学小学教育
第一，专业培养目标。
本专业培养德智体全面发展、掌握现代教育理论和小学教育知识、教育能力、管理能力和研究能力的小学教师。
第二，专业培养要求。
掌握广泛扎实的文化科学基础知识，掌握小学教育专业的基本理论、基础知识和基本技能；具备从事小学多学科教学的知识、技能和能力，并在某个学科方向有专长；具备一定的小学教育教学研究能力、教育管理能力和课程开发能力，能够胜任小学教学和班主任；具备健康的身体、良好的心理素质、科学的思维方式和创新精神；具备良好的艺术修养、健康的审美观点和一定的艺术表现能力；具备较强的计算机应用和外语应用能力，能够熟练运用现代教育技术进行教学。
第三，课程设置。
普通心理学、教育原理、教育科学研究方法、中国教育史、外国教育史、小学语文教育与研究、小学数学教育与研究、音乐、美术、小学生心理学、小学教育学、小学班级管理、小学生心理健康教育、小学综合实践活动设计、小学生创造心理学等。
第四，毕业生应该获得的知识和能力。
掌握小学教育专业的基本理论、基础知识和基本技能；掌握从事小学多学科教学的知识、技能和能力；从事小学班级管理的能力；有心理健康教育和咨询的能力；熟练运用现代教育技术从事教学。
第五，毕业生去向。
京、津、晋、辽、吉、浙、皖、闽、鲁、豫、粤等省、市、县小学、幼儿园从教，部分学生考研继续深造。
长春师范大学小学教育
学习氛围很浓 毕竟是师范院校嘛 老师都非常认真负责 各个学院都是这样 可能学校没有想象中那么大 但是方便啊 食堂是最拿得出手的特色 堪称吉林省第二食堂，英语 英日双语 这个专业是我们学院的特色专业
