长春师范大学教育技术学
长春师范大学教育技术学
第一，专业培养目标。
本专业培养具有良好的科学素养，掌握现代教育理论，掌握数字视听技术、多媒体技术、计算机网络技术和信息传播技术，将数字信息技术和数字艺术应用于信息技术教育、教育软件开发、媒体传播和文化娱乐教育技术专家。
第二，专业培养要求。
本专业学生主要学习教育技术学的理论和知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等基本训练，培养现代传播技术的教育应用能力和学科教育能力。
第三，主要课程。
教育技术指导、教育学、教育心理学、教育系统设计、信息技术教育、教育传播学、远程教育技术计算机指导、程序设计、可视化编程、计算机构成原理、数据库技术、网络技术、网页制作与网站建设、教育软件开发、高等数学、数据结构、电子技术基础、数字电路基础、多媒体教育软件开发数字电影技术、美术基础、数字电影技术、电视指导与制作、教育电视系统、声媒体技术、三维动画创作等。
第四，毕业生应该获得的知识和能力。
掌握教育技术与信息技术学科的理论与知识；
掌握教学设计的理论与方法；
3.具备各种教学资源的设计开发能力，包括各种媒体素材(计算机艺术、计算机音乐、计算机动画等)的设计制作和各种教学软件(幻灯片、摄影、电视、数字音频、数字视频、多媒体和网络软件)的设计开发应用能力；
4.具备教育技术专业人员的基本素质和多媒体、计算机和网络应用技能。
第五，就业方向。
本专业毕业生适合行政和教育管理、教育研究、信息技术教育等部门、各级学校、广播电视台、报纸新闻、音像出版和文化宣传等机构的电影特技、电视制作、广告制作、网络信息传播等，从事教育、训练、管理、远程教育、网络教育和多媒体教育软件、网络软件、技术开发和管理
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我很喜欢学校的校园环境，图书馆的书也很齐全。想自习的同学也可以有很多空教室可以用。学校最好的专业是英语语言文学，有专门的外国语学院。不用说，师资力量。
