汉江师范学院科学教育
汉江师范学院科学教育
第一，培养目标。
培养学生掌握中小学科学教育课程的基本理论、基本方法、基础知识和基本技能，使学生具有较高的教育能力和实践能力，能够适应中学物理、化学、生物、地理等科学课程和小学自然科学等课程的教育，同时培养学生具有实验技能、组织和管理综合能力和良好的心理素质和道德水平使学生成为具有良好职业道德、健康体魄和心理素质、实践能力、创新意识强的高技能应用型专家。
第二，培养规格。
职业方向。
面向中小学：培养能胜任中学物理、化学、生物、地理等科学课程或综合课程的教师。能胜任中小学教学管理的管理者。
(1)从事小学自然、科学等课程的教学和研究；
⑵从事化学、物理、生物、地理或综合性课程的教学和教学；
㈢在中小学从事教学管理工作；
㈣在中小学或教育行政部门从事教育管理工作。
二是能力结构。
(1)熟悉教育教学活动，掌握科学的教学理论和方法，具备教师的基本素质和能力；
⑵具有化学、物理、生物等常用实验仪器的使用和操作能力；
(3)具有良好的数据收集、文献检索、口头表达和书面写作技巧和能力，形成强大的自主学习能力，培养终身学习观念；
(4)具有辨证、逻辑、形象、创造的科学思维方法和统计、分析、综合和总结事物的技能，形成较强的发现、分析和解决问题的能力；
⑤初步具备使用英语和计算机进行教学实践的能力；
【6】有能力利用现代信息技术获取相关最新知识。
三是知识结构。
(1)自然科学基础扎实，人文、艺术、社会科学知识好；
⑵系统掌握本专业领域一定的理论技术基础知识；
(3)具备中学化学、物理、生物、地理、小学自然科学等教学所需的基础知识和班主任管理的基础知识；
(4)具备本专业领域某一专业方向所需的专业知识，了解其科学前沿和发展趋势。
四是素质结构。
(1)思想和情感。
①政治品质：热爱祖国，关心集体，尊重师长，关心同志和家人，关心国家重大事件和时事政治，具有较强的法律法规观念；
②思想品质：树立积极的人生观、正确的价值观和辩证唯物主义世界观，对我国现代教育事业有感情、信念、责任感
③道德品质：具有良好的道德修养和文明行为准则，敬业精神和职业道德
④学风：勤奋、严谨、求实、进取。
㈡意识和意志方面。
①实践意识：坚持一切从实际出发，实事求是；
②质量意识：认真做好一切，坚持工作各个环节质量第一的思想；
③合作意识：能与同事合作协调；
④创新与竞争意识：不断追求新意境、新见解、敢于竞争；
⑤毅力：敢于面对困难，善于克服困难，意志坚强，精神坚强；
㈢生理和心理方面：
②心理健康，心态务实；
②身体健康，身体素质好；
③精力充沛，思维敏捷。
第三，课程设置。
课程总学时为2078小时。分为公共必修课、专业必修课、专业选修课和公共选修课。
㈠公共必修课程。
大学英语、体育、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与三代表重要思想概论、形势与政策、计算机应用基础等课程。
高校物理学、普通物理学、普通生物学、普通生物学、无机化学、无机化学、分析化学、分析化学、有机化学、有机化学、土壤农业化学、日用化学、计算机在化学中的应用、化学与社会、中学科学教育教学方法、教师口语、教育学、心理学、现代教育技术等课程，毕业实习等实践教学环节。
㈢专业选修课程。
开设高效课堂、物理化学、物理化学实验、化学发展简史、环保概论、食用菌技术实验、科技与社会等课程。
㈣公共选修课程。
高校语文、职业发展和就业指导、音乐基础、美术基础汉字写作、班级管理、多地体课件制作等课程是必修课。
第四，毕业要求。
1.学分要求：不少于132学分，其中课堂教学97学分，综合实践35学分。
2.证书要求：必须取得大学英语应用能力证书、计算机二级证书、普通话二级乙级证书，才能取得毕业资格。
汉江师范学院科学教育
学校师资力量顶尖，学习氛围好，食堂好吃，价格合理，学习环境浓厚，学费低。
