湖北汽车工业学院产品设计
湖北汽车工业学院产品设计
产品设计(汽车造型设计)
一是专业概况。
本专业于2012年分为原工业设计专业(艺术类学生，2002年开始招生)，2013年招生，截至2017年9月在校生达260人。经过五年的专业建设，办学条件逐步改善，教学质量稳步提高。
本专业拥有结构合理、专业水平高的教师队伍。现有教师15人。这些教师中，本系专任教师11人，兼职教师4人；高级职称5人，中级职称4人，初级职称2人；硕士学位教师11人；专任教师中，50岁以上4人，30~50岁5人，30岁以下2人；双师型教师3人。
本专业配备工业(产品)设计实验室(摄影室、图形站、汽车模型制作室、3D打印室、综合模型制作室和汽车车身部件实验室)等，配套设备280万元。该系共建有8个专业教室(每班一个)，教师工作室，教具保管室，教学档案保管室，专业图书阅览室，作品展示室等。建设了北京长城华冠汽车科技有限公司等7个产学研合作和实践教育基地。学校图书馆和系图书阅览室都配备了一定数量的专业图书，基本上满足了教师和学生的的需要。
就课程教学而言，本专业学生的教学评价满意度均在优良以上。在创新设计竞赛中，获得了一批国际国家竞赛奖励。就就业创业而言，毕业生就业率达到93%以上，近10个团队成立公司，运营良好。
二是专业培养目标。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备产品设计基础理论、专业知识和技术、设计创新能力、一定的人文社会科学素养和国际视野，面向汽车及其他产品制造行业、服务地方经济发展，在产品开发和设计领域从事产品设计、项目管理等工作
经过五年的工作或学习，毕业后达到了以下目标：
2.1能够有效地将产品设计的基本理论、专业知识和技术应用于汽车和产品的开发设计，有效地解决汽车设计和产品设计的问题，综合考虑社会、文化、安全、健康、法律和环境因素
2.2具有较强的产品设计创新能力，在汽车及其他产品制造行业具有就业竞争力，能够成为汽车造型设计和其他产品设计领域的设计、管理等业务主管
2.3具有团队精神、有效沟通和表达能力、合作能力和项目管理能力，能够制定工作计划，有效实施；
2.4具有人文社会科学素养，职业道德，社会责任感，终身学习，适应社会发展；
2.5具有一定的国际视野和跨文化交流与合作能力。
三、毕业条件。
3.1工程基础知识和专业知识：系统掌握本专业所需的工程基础知识、专业基础知识、产品设计知识和设计方法的汽车和产品设计基础理论、专业知识，解决汽车造型设计和其他产品设计问题。
3.2专业技能：掌握一系列设计表达技巧，手绘表达技巧强，二维和三维计算机辅助设计表达技巧，模型制作技巧，造型审美能力强。
3.3创新创意能力：能运用基本的设计知识和技巧，对平面、立体形态、色彩表达等进行创意设计，具有良好的创新造型能力。
3.4问题分析：应用现代设计理论、方法，通过文献研究分析汽车和其他产品的形态和颜色、结构和功能、材料和技术的关系、产品和人、环境、市场的关系。
3.5研究：可以根据设计理论和科学方法研究产品设计问题，包括调查、分析和总结问题和数据，指导设计实践。
3.6设计/开发解决方案：具备新产品研发和组织管理的初步能力、创新设计实践能力，在设计和开发过程中考虑社会、健康、安全、法律、文化和环境因素。
3.7使用现代工具：根据汽车造型设计和其他产品设计需求，采用文献检索、资料查询的基本方法和现代信息技术手段获取相关信息资源，具有相应的论文写作能力
3.8设计与社会：有系统的实践学习经验；了解本专业的发展现状和趋势，了解与专业相关的新产品、新技术和新技术；以及与汽车造型和其他产品设计过程相关的社会、健康、安全、法律和文化知识。
3.9环境和可持续发展：能够理解和评价汽车造型和其他产品设计过程对环境和社会可持续发展的影响。
3.10职业规范：了解本专业相关政策、法规和标准，爱国守法，具有人文社会科学素养和社会责任感，在汽车造型和其他产品设计过程中理解并遵守设计职业道德，履行相应责任。
3.11人和团队：能够在从事产品研发的团队中扮演个人、团队成员和负责人的角色。
3.12沟通：具有正确运用本国语言和文字的表达能力、较强的外语应用能力和良好的沟通能力。
3.13项目管理：了解与设计相关的管理和经济知识，并应用于相关的设计实践。
3.14终身学习：有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
四、培养特色。
本专业以东风汽车公司基地和十堰地方汽车工业为背景，以学校国家汽车产业实验培训教学中心为平台，结合学校汽车产业链的学科优势，重视校内外教育合作与合作创新，强调我校产品设计专业汽车造型设计方向特色和四年连续实践教学特色。
五、核心课程。
专业主干课程：世界现代设计史、设计绘图、工业设计工程基础1-2、设计素描(艺术)1-2、设计表现技术、计算机辅助工业设计2、产品设计程序与方法、产品系统设计、汽车人机工程学、汽车造型设计概论、车身结构与技术、汽车空气动力学、计算机辅助汽车造型设计、汽车造型设计、汽车造型设计1-2、汽车模型制作等。
核心专业课程：产品设计程序和方法、产品系统设计、汽车造型设计1-2、汽车模型制作。
产品设计(工业产品设计)
一是专业概况。
本专业于2012年分为原工业设计专业(艺术类学生，2002年开始招生)，2013年招生，截至2017年9月在校生达260人。经过五年的专业建设，办学条件逐步改善，教学质量稳步提高。
本专业拥有结构合理、专业水平高的教师队伍。现有教师15人。这些教师中，本系专任教师11人，兼职教师4人；高级职称5人，中级职称4人，初级职称2人；硕士学位教师11人；专任教师中，50岁以上4人，30~50岁5人，30岁以下2人；双师型教师3人。本专业配备工业(产品)设计实验室(摄影室、图形站、汽车模型制作室、3D打印室、综合模型制作室和汽车车身部件实验室)等，配套设备280万元。该系共建有8个专业教室(每班一个)，教师工作室，教具保管室，教学档案保管室，专业图书阅览室，作品展示室等。建设了北京长城华冠汽车科技有限公司等7个产学研合作和实践教育基地。学校图书馆和系图书阅览室都配备了一定数量的专业图书，基本上满足了教师和学生的的需要。
就课程教学而言，本专业学生的教学评价满意度均在优良以上。在创新设计竞赛中，获得了一批国际国家竞赛奖励。就就业创业而言，毕业生就业率达到93%以上，近10个团队成立公司，运营良好。
二是专业培养目标。
本专业旨在培养德、智、体、美的全面发展，具备产品设计的基础理论、专业知识和技术、设计创新能力、一定的人文社会科学素养和国际视野，面向工业产品制造业、服务地方经济的发展，在产品开发和设计领域从事产品设计、项目管理等工作
经过五年的工作或学习，毕业后达到了以下目标：
2.1能够有效地将产品设计的基本理论、专业知识和技术应用于工业产品的开发设计，有效地解决产品设计的相关问题，综合考虑社会、文化、安全、健康、法律和环境因素；
2.2具有较强的产品设计创新能力，在工业产品制造业具有就业竞争力，能够成为产品设计领域的设计、管理等业务骨干和主管
2.3具有团队精神、有效沟通和表达能力、合作能力和项目管理能力，能够制定工作计划，有效实施；
2.4具有人文社会科学素养，职业道德，社会责任感，终身学习，适应社会发展；
2.5具有一定的国际视野和跨文化交流与合作能力。
三、毕业条件。
3.1工程基础知识和专业知识：系统掌握本专业所需的工程基础知识、专业基础知识、产品设计知识和设计方法的产品设计基础理论、专业知识可用于解决工业产品设计问题。
3.2专业技能：掌握一系列设计表达技巧，手绘表达技巧强，二维和三维计算机辅助设计表达技巧，模型制作技巧，造型审美能力强。
3.3创新创意能力：能运用基本的设计知识和技巧，对平面、立体形态、色彩表达等进行创意设计，具有良好的创新造型能力。
3.4问题分析：应用现代设计理论、方法，通过文献研究分析处理产品形态与色彩、结构与功能、材料与技术的关系、产品与人、环境、市场的关系。
3.5研究：可以根据设计理论和科学方法研究产品设计问题，包括调查、分析和总结问题和数据，指导设计实践。
3.6设计/开发解决方案：具备新产品研发和组织管理的初步能力、创新设计实践能力，在设计和开发过程中考虑社会、健康、安全、法律、文化和环境因素。
3.7使用现代工具：根据产品设计需求，利用文献检索、资料查询的基本方法和现代信息技术手段获取相关信息资源，具有相应的论文写作能力
3.8设计与社会：有系统的实践学习经验；了解本专业的发展现状和趋势，了解与专业相关的新产品、新技术和新技术；以及与产品设计过程相关的社会、健康、安全、法律和文化知识。
3.9环境与可持续发展：能够理解和评估产品设计过程对环境和社会可持续发展的影响。
3.10职业规范：了解本专业相关政策、法规和标准，爱国守法，具有人文社会科学素养和社会责任感，在产品设计过程中理解和遵守设计职业道德规范，履行相应责任。
3.11人和团队：能够在从事产品研发的团队中扮演个人、团队成员和负责人的角色。
3.12沟通：具有正确运用本国语言和文字的表达能力、较强的外语应用能力和良好的沟通能力。
3.13项目管理：了解与设计相关的管理和经济知识，并应用于相关的设计实践。
3.14终身学习：有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
四、培养特色。
本专业以东风汽车公司基地和十堰地方汽车工业为背景，以学校国家汽车产业实验培训教学中心为平台，结合学校汽车产业链链学科优势，重视校内外教育合作与合作创新，强调我校产品设计专业汽车用品设计与纪念品设计特色和四年连续实践教育特色。
五、核心课程。
专业主干课程：世界现代设计史、设计绘图、工业设计工程基础1-2、设计素描(艺术)1-2、设计表现技术、计算机辅助工业设计2、设计心理学、人机工程学、产品设计程序与方法、产品系统设计、产品改良与创新设计、汽车设计概论、汽车用品设计1-2、纪念品设计、产品模型制作等。
核心专业课程：产品设计程序和方法、产品改进和创新设计、汽车用品设计1-2、纪念品设计。
湖北汽车工业学院产品设计
我是这所学校的。如果这个专业和汽车搭配，那就是汽车零部件和发动机制造。这所学校属于很好的专业。就业前景好。环境很好，毕竟在山上。宿舍外观好，内部不知道，师资力量中等。
