江西师范大学应用心理学
江西师范大学应用心理学
心理学院于2007年4月开始建设，2008年9月正式成立。学院现有基础心理学博士点、心理学博士后科研流动站、心理学一级学科硕士点、心理学一级学科博士点是学校最早拥有本科生、硕士生、博士生和博士后四级学校能力的教育科研机构。
学院拥有五个学术团队：大脑与认知、心理统计与测量、心理健康与临床心理、心理发展与教育、社会与经济心理。现有教职工51人，师资力量雄厚，结构合理，高级职称10人，博士学位教师占专任教师的90%。学校拥有博士生导师7人，享受国务院政府特殊津贴2人，享受省政府特殊津贴2人，江西省新世纪百千万人才工程第一、二层次人选1人，江西省赣鄱英才555工程人选1人，江西省高校中青年学科带头人2人，全国模范教师1人，江西省教学名师1人，江西省教学名师2人，江西省教学队伍2人。
心理学被学校确立为优先发展和重点支持的学科，基础心理学、应用心理学被江西省教育厅确立为省重点学科，心理学专业被江西省高等学校本科品牌专业戴海琦教授领导的心理统计与测量、胡竹菁教授领导的推理心理等专业方向在国内外都有重要影响
学院拥有近1000平方米的实验中心。实验中心由验室、眼动实验室、生理反馈实验室等6个以科学研究为中心的心理学实验室和10个以教育为中心的实验室构成，实验中心被确立为江西省心理和认知科学实验中心，被评为江西省高中实验教育示范中心。学院拥有近200平方米的图形信息中心，中外心理学书籍近5万册。
近几年来，学院共承担了100多个课题，其中国家级课题20多个，中组部、教育部、卫生部、人事部、国家汉办等委托项目近30个；核心学术期刊发表了200多篇论文。心理测量被评为国家精品课程；心理学被评为江西省高校(本科)省级精品资源共享课程。《心理统计学》和戴海琦等编写的《心理与教育测量(第三版)》被列为第二批十二五普通高等教育本科国家规划教材。
学院重视优势学科的发展，心理统计与测量研究小组作为核心成员参加了北京师范大学领导的国家基础教育质量监测与提高2011协同创新中心相关工作(国家级2011协同创新项目)作为主要成员参加了基于大数据的教师质量监测与提高协同创新项目(省级2011协同创新项目)。学院与美国伊利诺伊大学香槟分校联合开展了教育心理学专业教育测量学方向硕士合作学校项目。依托心理统计和测量团队，成立了学校基础教育质量监测评估研究所，对全省基础教育进行质量监测评估。
学院附属单位有两个：江西省一级学会，即江西省心理学会和江西省社会心理学会；四所学校的直属机构是心理研究所、心理技术与应用研究所、江西师范大学基础教育质量监测与评估研究所和心理探新编辑部；一个省级人文社会科学重点研究基地是江师范大学心理健康教育研究中心；一个院级研究中心是心理统计与测量研究开发中心。
*应用心理学
第一，培养目标。
本专业主要培养具有心理学基础知识、掌握心理健康教育与心理咨询相关理论与技能、德智体美全面发展、学校及其他企事业单位、政府机构从事心理健康教育与心理咨询相关工作的应用型、复合型人才。
第二，规格要求。
一是知识要求。
(1)一般知识：
掌握马克思基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容。
了解中外人文、社会和科技领域的基础知识和成果，掌握自然环境与生态文明、法律与政治制度、国际关系与世界发展和祖国国情的基础知识。了解不同语言文化背景的常识，掌握英语发音、语法、词汇、句法、文章的系统知识。了解网络技术、信息安全和程序设计，掌握计算机基础知识和常用办公软件的应用。
了解和掌握人的身心健康基础知识，熟悉一般体育锻炼、身心康复和安全运动知识。
了解美育的基础知识，熟悉马克思主义美学的基本观点及其现代发展。
(2)专业知识：
掌握心理学的基本理论、研究方法和基础知识，掌握心理健康教育和心理咨询的基本理论和技术，熟悉心理健康教育和心理咨询的规则和行业要求。
二是能力要求。
(1)一般能力：
具备运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的基本能力。
有能力收集和判断信息，适应社会生活，解决现实问题。具有英语听、说、读、写、翻译的基本能力，具有一定的跨文化交流能力。具有结合所学专业进行文字处理、数据处理、信息获取和程序设计的一般能力。
具备运动技能自学能力、运动项目自我锻炼能力、运动效果自我评价能力、运动中自我调节能力、提高自我保健意识和心理健康调节能力，掌握运动损伤的一般处理方法。
具备感受美、欣赏美、初步理解美、创造美的能力。
(2)专业能力：
具备从实践中发现、分析、解决心理问题的能力。掌握查阅、理解、写专业文献的基本方法，掌握解决心理健康教育和心理咨询问题的先进技术和手段，具有较强的心理健康教育和心理咨询的实践应用能力，具有应对心理危机和应对突发事件的能力。
三是素养要求。
(1)一般修养：
树立科学的世界观、人生观和价值观，具有良好的理想情操和道德品质，注重德育。
志存高远，视野开阔，勤于学习，勇于实践，善于反省，具有健全人格，珍惜生命，责任心强，国家认同。有意识地提高跨文化交流借鉴意识，熟悉外事礼仪，与外宾交流得体自然。有意识地运用信息化处理工作的意识和一定的信息文化素养。
培养以终身体育锻炼习惯为主的运动生活方式，具有积极学习、辛苦耐劳、坚韧不拔、团结协作等意志品质和健康体魄。
具有高尚的艺术欣赏和审美情趣。
(2)专业素质：
具有良好的心理健康素养、对心理健康问题的敏感性和人文关怀素养、为人类心理健康服务的职业追求。
第三，方向介绍。
应用心理学专业设置心理健康和心理咨询专业方向。
心理健康和心理咨询专业的学生应具备以下专业知识和能力：
1.掌握心理咨询和治疗的基本理论和方法。
2.掌握个别指导和团体指导的基本技能。
3.了解心理咨询和辅导的最新发展趋势和应用前景。
江西师范大学应用心理学
学校面积很大，最好的宿舍是女研究生宿舍有电梯，独立卫生，师资力量好，学校自习室氛围好，适合读书考试。但是外省人只认211，本省认可度很高，在本省就业也不错。师范大学的艺术专业很强。老师都是很厉害的教授。他们经常请外面的教授做座谈会交流。他们有很强的人文气息。艺术工作室在新建筑里，空调干净。他们必须写书。我的艺术专业在这个省真的很好，专业性很强，可以在综合性大学中使用。
